#經(jīng)典晨讀Day166#
我家的小寶三歲兩個(gè)月啦~
《大易詩(shī)》上? 拿著書(shū)會(huì)自個(gè)讀啦~
我家的學(xué)習(xí)順序，姐姐教會(huì)妹妹，妹妹再教會(huì)媽媽。
記者：小學(xué)生有自己的生理、心理特征，那如何在小學(xué)階段開(kāi)展國(guó)學(xué)教育呢？
張其成：我認(rèn)為，要以開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為主，寓教于樂(lè)。首先要選取適合小學(xué)生這個(gè)年齡段的國(guó)學(xué)經(jīng)典，比如蒙學(xué)、四書(shū)、古詩(shī)詞，讓學(xué)生讀，適當(dāng)講解文意，不必過(guò)度詮釋。要讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。比如，齊讀、領(lǐng)讀、唱讀、輪讀。
讀經(jīng)典書(shū)是快樂(lè)的。但是，現(xiàn)在小學(xué)生沒(méi)有好好讀經(jīng)典。很多經(jīng)典被肢解得支離破碎，語(yǔ)文教學(xué)就是找出文本的段落大意和中心思想。其實(shí)國(guó)學(xué)教育應(yīng)該重視情境教育和形象教育，要讓學(xué)生回到文本所描述的那個(gè)場(chǎng)景中去，去體悟古圣先賢的真善美的魅力。
要在經(jīng)典中和活生生的人物對(duì)話(huà)，體會(huì)顏回的安貧樂(lè)道、莊子的瀟灑快樂(lè)……還可以根據(jù)經(jīng)典內(nèi)容編排節(jié)目。不要當(dāng)作知識(shí)教。所以我一再講，學(xué)國(guó)學(xué)不是學(xué)知識(shí)，而是開(kāi)智慧。把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，叫智慧；而把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，叫知識(shí)。
