昨天元寶一天都沒怎么睡，真的是充電一小時，待機一整天，然后我就陪玩了一天，以為孩子睡著了，我就自由了，刷了一會手機就十二點多，只能戀戀不舍去睡覺了。今天下午神獸睡著了，忙里偷閑記錄一下萱寶一個半月學習廖彩杏推薦繪本的效果。

廖彩杏是臺灣三大英文繪本閱讀講師，她和吳敏蘭、汪培珽推薦了大名鼎鼎的三大書單，廖彩杏是“有聲書英文學習法”的創(chuàng)始人，她寫了一年52周100本英文繪本閱讀計劃書，準備有聲書，按下播放鍵，畫個小勾勾， 只要一年的灌溉，孩子自然而然愛上英文，能夠說上一口字正圓腔的好英文。

廖彩杏已經為我們精挑細選好繪本，不需要自己再去挑選，過完年，我剁手花了一千多給萱寶買了這套繪本，到現在已經買了一個半月，第一階一共13本書，7個星期學完，萱寶是從2月26日開始學，到今天4月12日剛好七個星期，書剛買完的時候，我就激動地盤算著，一定要按計劃表每天學三遍。

萱寶剛開始也覺得這個很新奇，每次我給她買書，她都很激動，迫不及待開始要學習，2月底我還在家休產假，每天帶小萱讀三遍，她特別喜歡，早中晚各一遍，按計劃執(zhí)行得很好，每次讀完都會在計劃表上打上勾勾。

剛開始效果還不錯，很快就學會唱Brown bear, Brown bear,what do you see.三月初我就開始上班，也沒有精力管她，每天上班回來抱著元寶帶著萱寶學一遍，根本沒法一天學三遍。

每天下班后都是姐妹大戰(zhàn)，妹妹在我手里也是不安分，看到姐姐在看書，就去搶姐姐的書和點讀筆，然后吧唧吧唧放在嘴里面咬，姐姐又不肯把書和筆給妹妹，然后妹妹就哭，要媽媽抱，姐姐看到我抱妹妹，一秒鐘就眼淚就飚出來，真是顧得上燒火，顧不得翻鍋，手忙腳亂的。

上班后堅持每天讓萱寶學一遍，這一個半月的學習效果還可以，詞匯量增長很多，很多歌曲都會跟著哼唱，英文句子也會脫口而出，我也很欣慰，覺得那一千多塊錢花了也值得。

我平時用英語叫萱寶把書拿過來，她能準確地找到每本書，Brown bear, Brown bear,what do you see這首歌萱寶會自己改編著來玩，她會把前面的名詞換成家里的每個成員。

The Wheels on the bus這首歌以前就會唱了，現在學起來更是輕輕松松的。

Five little monkeys jumping on the bed，學這本書的時候我們家的床就要遭殃了，萱寶在床上學五只猴子蹦蹦跳跳，盡管我說無數次不要像猴子一樣撞到頭了，但她越跳越有勁，真擔心我家的床哪一天會塌掉。書里面猴媽媽看到小猴們都睡著了，說終于能去睡覺了，這不就是我的心聲嗎？

Go away,Mr wolf.萱寶每次都說她要扮演大灰狼，我們就是三只小豬，她扮演大灰狼惟妙惟肖，敲門的時候各種搞怪，我笑的前俯后仰的，妹妹看到我們不明覺厲，寶寶表示看不懂。

Hop on pop里面的情節(jié)腦洞大開、詼諧有趣，萱寶每次讀的時候都哈哈大笑，不知不覺中就學會很多單詞和短句。

Down by the station這本書講了各種各樣的車，萱寶經常自己在玩得時候哼唱，還自己模仿各種車的叫聲。

Henny Penny，萱寶學會了很多動物的單詞，看到書里面小母雞、小鴨子、小公雞、小母鵝、小火雞每人頭上頂著個鍋碗瓢盆，萱寶就哈哈大笑，自己也學她們頭上放個杯子在家里走來走去，最后狐貍把他們吃了，萱寶還很傷心。

Green eggs and ham，這本書的故事情節(jié)非常的生動有趣，一個叫sam I am的人叫I am sam的人吃綠色的雞蛋和火腿，雖然I am sam一直拒絕，但是sam I am糾纏不休，最后I am sam吃了還覺得特別好吃，萱寶說她太喜歡這本書了，覺得這兩個人太好玩了。

Five little men flying in a fly saucer，萱寶會邊唱邊跳，說自己會飛起來，還自編自導邊唱邊跳，也很喜歡那五個小小的外星人，也知道保護環(huán)境的重要性。

Ten fat sausages，聯想到上幼兒園老師玩得西瓜熟了，每次兩根香腸熟了，她就會說pop，bang，讓我和妹妹吃掉她這根香腸，或者讓我和妹妹扮演兩跟香腸，發(fā)出pop和bang的聲音，她就要把我們吃了。

The very hungry caterpillar，好餓的毛毛蟲吃了很多東西，萱寶說她是老板，讓我和妹妹來買書里面的食物，我用英語說我要買什么，然后萱寶就把毛毛蟲吃的食物賣給我，在游戲中學會了很多食物的單詞。

Mother goose，Ape in a cape這兩本內容豐富，單詞比較生澀，萱寶讀起來比較費勁，特別是鵝媽媽經典童謠，一共100多頁，很多單詞我都不認識，只能后面慢慢啃。

這套書簡直是懶癌媽媽的救星，不用在五花八門的英文繪本里跳來跳去，英語口語不好也沒關系，孩子跟著點讀筆學就可以，有五種點讀模式，講故事，成人唱，小孩唱，兩人唱，還有伴奏模式，總有一種模式孩子喜歡。

對萱寶的學習效果，我還是比較滿意，因為上班后就沒怎么陪她一起學，有時候直接讓她自己拿著筆學，現在這13本書大概學會了80%，后面再慢慢補上。

通過這一個半月的學習，總結了以下一些經驗：

1、親子閱讀

讓一個三歲多的孩子自己獨立學這些繪本，還是比較不現實，爸爸媽媽陪著孩子一起學習，給孩子邊講解邊啟發(fā)孩子。

因為萱寶三歲多才開始學這個繪本，所以全部說英語她還是不懂，在學習過程中如果我讀英語她沒有打斷我，我就會繼續(xù)講英語，如果她不懂，我就會用中文解釋，下一次還是用英文說，文章中如果有太多不懂的單詞，就用中文講，高頻詞就用英文替代，慢慢過渡到全英語講故事。

在讀繪本之前，我會提前查一下生詞的意思和讀音，還有日常的親子對話，會去經常翻閱《美國家庭萬用親子英語》、《跟小小孩兒說英文》，當媽以后，我的知識儲備像取之不盡用之不竭的知識寶庫。

2、邊學邊玩

學習繪本的時候，可以引導孩子自己表演書中的故事或者復述故事，萱寶學習Five little men flying in a fly saucer的時候，她自己自編自導了一個舞蹈。

3、堅持輸入

這套書配了計劃表，推薦的是每天學三次，每次學三本書，如果能堅持一年，怎么樣也會熟能生巧，如果沒時間，就利用碎片時間學習，至少得一天學一次，每次學三本。

4、聯想學習

萱寶在學Ten fat sausages看到香腸熟了，就想起幼兒園老師教她玩西瓜熟了的游戲，她自己發(fā)明了香腸熟了的游戲，學Green eggs and ham里面看到Sam I am問I am sam想不想在雨里面吃綠色的雞蛋和火腿，她就想到rain rain go away，學習down by the station就想到學過的消防車。

5、拓展閱讀

多問孩子問題，如果是你會怎么做？在學習henny penny的時候，我問如果狐貍叫你跟著他走近路你會怎么做，萱寶說她不會跟狐貍進去，因為那個洞里面嘿嘿的。

萱寶說從來沒見過火雞，我就帶她去網上查資料，搜索關于火雞的知識，知道感恩節(jié)可以吃火雞。

當然做任何事情最重要就是堅持，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。慢慢長征路，130本繪本，才學了十分之一，還有一百多本要堅持學下去，才能物超所值，我不能讓我花的一千多大洋打水漂。