今年的1/2就要過(guò)去了，回首這半年的閱讀體驗(yàn)，總結(jié)以下3個(gè)方面：

1.閱讀數(shù)量明顯上升（接近80本）

2.閱讀寫作有所提升（讀后感接近70篇）

3.閱讀認(rèn)知有待提高（從閱讀到寫作的轉(zhuǎn)變）

1.首先談?wù)劦谝粋€(gè)方面，關(guān)于閱讀數(shù)量

過(guò)去對(duì)于閱讀的理解，認(rèn)為看書就是閱讀，讀完就可以了，也就是想讀了就讀，不想讀也就放到一邊，甚至買書越來(lái)越積極，但看書的數(shù)量也就那十幾本，并且很難從書中提取對(duì)自己有價(jià)值的東西。然而從今年開(kāi)始，我加大了閱讀數(shù)量，一方面是為了補(bǔ)充知識(shí)，另外一方面為了鍛煉能力，都知道書中自有黃金屋，可是如果沒(méi)有找到一個(gè)合適的鑰匙，我們又怎么能夠進(jìn)去閱讀呢？

尤其是3和4月，我?guī)缀跻惶煲槐緯?，百分之八十的?nèi)容都看完了，那段時(shí)間很充實(shí)，甚至早上5點(diǎn)就起來(lái)閱讀，這是有進(jìn)步的一點(diǎn)，而5月和6月我的閱讀數(shù)量卻又下來(lái)了，這里面的根本原因在于對(duì)于閱讀的理解沒(méi)有下足功夫，直到經(jīng)歷過(guò)這次訓(xùn)練，我明白了一個(gè)道理，真正養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，至少需要300天起，并且是實(shí)打?qū)嵉赜?xùn)練，不然真的很難化為骨子里的能力。

2.第二個(gè)核心方面，關(guān)于閱讀寫作

為什么在做一書一練的過(guò)程中，我明顯覺(jué)得吃力呢，原因在于讀書的時(shí)間長(zhǎng)，幾乎每本書都要閱讀3個(gè)半小時(shí)以上，每篇讀后感幾乎都是1千字以上，3月和4月的閱讀感受超過(guò)了6萬(wàn)字，這個(gè)過(guò)程讓我有些痛苦，并且收獲較少，表面看著輸出挺多，但閱讀寫作的質(zhì)量以及日后的改變，沒(méi)有跟上閱讀的數(shù)量，這就說(shuō)明自己沒(méi)有真正把閱讀理解學(xué)透，相當(dāng)于做無(wú)用功，那為什么還要在這上面花時(shí)間呢，并且經(jīng)歷過(guò)了輸出這一環(huán)節(jié)，我明顯覺(jué)察到，自己的閱讀認(rèn)知體系處于底層，沒(méi)有上升到一個(gè)很高的層次，讀書的數(shù)量不代表這個(gè)人有多厲害，真正厲害的是閱讀帶來(lái)的思維和行為上高度自洽，成為一個(gè)知行合一的有價(jià)值個(gè)體。

3.最后一個(gè)方面，閱讀認(rèn)知，我最看重的內(nèi)容

為什么想要在閱讀這一塊投入時(shí)間和精力，很大一部分原因在于，我自己對(duì)閱讀是有一點(diǎn)熱愛(ài)和追求，似乎許多事情都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，然而閱讀有一丁點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，但是由于缺乏系統(tǒng)的聯(lián)系和磨煉，也就是底層的思維框架沒(méi)有搭建起來(lái)，我的閱讀方法和速度以及解決問(wèn)題的能力沒(méi)有跟上，負(fù)負(fù)循環(huán)也就慢慢地陷在谷底，直到后來(lái)沒(méi)有反思和立即改變，自己的一切計(jì)劃和閱讀體系也就擱淺了。

整體而言，閱讀寫作是一條充滿智慧與邏輯思維為一體的了解自我的方式之一，越早理解和運(yùn)用，人生越會(huì)與眾不同。