女孩GRACE是服裝設(shè)計專業(yè)，設(shè)計作品一直得到老師贊賞，成績很好，和女孩JANE是同班同學(xué)。JANE和GRACE相反，學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，但總表現(xiàn)出需要幫助的弱小樣子，于是GRACE經(jīng)常伸出援手，兩人就成了朋友。

然而一次考試讓GRACE徹底認(rèn)清了JANE的真面目。她發(fā)現(xiàn)JANE在這次考試中，完全抄襲了她的設(shè)計方案！

導(dǎo)師得知后也很憤怒，但苦于JANE的父親（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）的壓力，只能將這件事壓下去，依然給了JANE高分。

然而，憤憤不平的導(dǎo)師私下和GRACE開始籌劃了一次長達數(shù)月的復(fù)仇計劃。

學(xué)期結(jié)束的重要公開考試，導(dǎo)師邀請了業(yè)內(nèi)的知名人士做評委，告誡學(xué)生要認(rèn)真對待。GRACE則假意原諒JANE，兩人依然一起復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。

GRACE在兩人一同學(xué)學(xué)習(xí)時，故意把一些大牌的設(shè)計畫在隨身攜帶的手記上?；氐郊?，她則繼續(xù)自己的原創(chuàng)設(shè)計，JANE對此毫不知情。

不出所料，在最后的公開測評時，JANE竟然真的又把GRACE手記上的設(shè)計作為自己的作品展示出來。

評委們見到作品的瞬間，臉都黑了，他們怒斥JANE：“你發(fā)誓這些都是你的原創(chuàng)？”

JANE：“我發(fā)誓?！?/p>

評委：“這些都是三個大牌的當(dāng)季設(shè)計！你這種行為，沒有一家公司會錄用你！”

JANE：“什么？不，這不是我的設(shè)計，這是GRACE的?！?/p>

GRACE：“我從來沒說過這些是我的設(shè)計，我畫下來只是想把這些作為我的靈感?！?/p>

JANE：“你看你都做了什么？！你毀了我！”

剽竊翻車的第一反應(yīng)居然不是羞愧后悔，而是指責(zé)被抄襲者？這是哪家教出來的“熊孩子”？

然而，有“熊孩子”畢有“熊父母”，女孩的領(lǐng)導(dǎo)父親也當(dāng)場，反應(yīng)和女兒如出一轍，當(dāng)場對著導(dǎo)師和GRACE發(fā)飆斥責(zé)，眾目睽睽之前，成了不打自招。

……

結(jié)果這個抄襲成癮的女孩JANE被退學(xué)，而其父親也因此被調(diào)查而撤職。

這一場師生反剽竊的復(fù)仇計劃得到了全面勝利。

為維權(quán)者歡呼的同時，也不禁可憐起那些可惡的抄襲成癮的人。

這是有多自卑、多懶惰、多看不起自己才會抄襲成癮？

但凡自己有一點點用心和努力，就會有進步和成長，也不必只會攀附在別人身上，活在別人的成果中，享受短暫的坐享其成。

每一次抄襲剽竊，對于抄襲者而言其實就是一次從內(nèi)向外的腐爛和退步。這樣的人生就像只會躲在陰影里卑微的寄生蟲一般，永不見天日。

天道好循環(huán)，總有一天，偷竊的東西是要加倍奉還的。