對(duì)于深度閱讀的方式一直在探索中，最近的答案就是帶著問(wèn)題去閱讀它，我們一起來(lái)帶著問(wèn)題共讀精讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》吧～書(shū)本拆解可是K叔，我自我成長(zhǎng)路上的引路人～

今天我們閱讀內(nèi)容為序言及使用指南(P1-P47)，一起思考兩個(gè)問(wèn)題～

在吉姆柯林斯的推薦序中，他以比爾蓋茨為案例，解讀了「七個(gè)習(xí)慣」的應(yīng)用，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后，寫(xiě)出在這七個(gè)習(xí)慣中，你沒(méi)有完全讀懂，或感覺(jué)理解不透徹的一個(gè)習(xí)慣，并說(shuō)出你的困惑在哪里？?

目前在閱讀這七個(gè)習(xí)慣最大的困惑就是不知道怎么和自身結(jié)合起來(lái)，具體怎么實(shí)施。

1.積極主動(dòng)：落實(shí)到我的具體生活，怎么樣才算積極主動(dòng)呢，我應(yīng)該怎么去做

2.以終為始：二次創(chuàng)造建立人生使命和宣言，即以目標(biāo)為導(dǎo)向，那落實(shí)到具體的事上，有些時(shí)候在做一個(gè)事情的時(shí)候并不知道要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，這種情況下怎么踐行這個(gè)習(xí)慣呢

3.要事第一：要事在長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上指重要的事，但是落實(shí)到每天，要事是僅僅指重要且緊急的事，還是也包括重要但不緊急的事？

4.雙贏思維和統(tǒng)合綜效：看了比爾的例子 對(duì)統(tǒng)合綜效和雙贏思維有點(diǎn)混淆

在史蒂芬柯維的自序中，他提到了目前人類(lèi)面臨的幾種常見(jiàn)困境，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最困擾自己的兩個(gè)困境，如缺乏人生平衡、個(gè)人停滯不前等，寫(xiě)下來(lái)，并補(bǔ)充你的困境描述，越具體越好。? 以上兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)需要寫(xiě)出你的困惑，你的困境即可，不需要立刻找到答案。因?yàn)樵谖磥?lái)閱讀中，相信你會(huì)依靠自己，逐步找到它。

目前比較困惑的是恐懼感和不安全感、缺乏人生平衡、渴望理解這三個(gè)方面

1.恐懼感和不安全感：哪怕很多人都覺(jué)得我這樣很好了，只要接著努力就好了，但是不管是對(duì)我的工作還是愛(ài)情，都有一種恐懼和不安感，雖然已經(jīng)在努力提升自己了，雖然很多人說(shuō)你學(xué)習(xí)好，學(xué)生工作做得多，肯定能找到好的工作的，但是一想到找工作還是會(huì)害怕，會(huì)不安，怕自己表現(xiàn)不好，怕找不到好的工作。雖然呆呆對(duì)我很好，但是因?yàn)橹暗囊恍┟苓€是會(huì)擔(dān)心兩人走不到最后。不管做什么事情還是都會(huì)想到最壞的情況。雖然我一直覺(jué)得凡是做最大的努力，最壞的打算。但是想到最壞的方面就會(huì)產(chǎn)生不安和恐懼感。

2.缺乏人生平衡：在人生的旅途中，總是走著走著就忘記了自己的初心，忘記了什么是最重要的事情，慢慢的陷入了小事上，把健康，親人，自我成長(zhǎng)放在了工作之后。會(huì)以學(xué)習(xí)工作為借口放棄了早睡，以學(xué)習(xí)工作為借口一年回家次數(shù)屈指可數(shù)，以學(xué)習(xí)工作為借口忘記了閱讀......好像生活中只有學(xué)習(xí)工作，人生的天平發(fā)生了嚴(yán)重的傾斜，其實(shí)我們可以做的更好。

3.渴望理解：每次溝通交流總想著一股腦的把自己的想法說(shuō)出去，總希望別人理解自己，別人不能認(rèn)真聆聽(tīng)時(shí)總會(huì)責(zé)怪抱怨對(duì)方為什么不能理解自己。但是卻忽略了理解是相互的。而相互理解就需要談話者全身心投入地做一個(gè)專(zhuān)注、主動(dòng)的聆聽(tīng)者，至少談話一方首先要你學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。

今日金句

1.我就是我生命的創(chuàng)造力。

2.只學(xué)不做等于沒(méi)學(xué)，只知不做等于未知

3.自我成長(zhǎng)是神圣的，也是脆弱的，是人生中的最大的投資

4.誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人開(kāi)門(mén)。