小喵美術(shù)班下課，進(jìn)去看作品，有兩個小朋友畫得有模有樣，小喵的是一堆柴火棍，印象派。我的心里還是有點(diǎn)失落。誰知道老師跟那兩個家長說，孩子可能在幼兒園涂色練多了，老注意著不要出了邊界，建議孩子大膽表達(dá)。

一堆培訓(xùn)班中，孩子最喜歡的就是美術(shù)班，即使刮風(fēng)下雨、生病也不想請假?？赡苁峭盔f讓她能夠肆意表達(dá)和感受。我的初衷也是讓孩子釋放天性，釋放情緒，快快樂樂。老師也提醒過，美術(shù)對低齡孩子而言是釋放和表達(dá)，不要以成人“像不像”的標(biāo)準(zhǔn)來評判孩子的畫。我怎么都忘了呢！

晚上帶小喵玩貼紙書，有篇兒是找不同，小喵死活找不出來，我給她講了，還是迷糊。我心里又急又氣的，差點(diǎn)發(fā)作，提前感受小學(xué)生家長輔導(dǎo)作業(yè)啊。

帶小喵玩數(shù)學(xué)貼紙書的初衷，是小喵也覺得里面的游戲很有趣，我希望孩子在玩的過程中鍛煉觀察和思考能力。可一著急，就成了以題目“做對”為導(dǎo)向，希望讓孩子趕緊掌握分析技巧。也忽略了孩子還小，可能她的認(rèn)知能力不足以理解題目。

我所標(biāo)榜的育兒長遠(yuǎn)目標(biāo)是健康快樂，中間目標(biāo)是掌握自娛自樂&自食其力的技能?？傻搅搜矍?，就只剩下完成任務(wù)，急于求成了，看不見孩子的真實情緒，忘了孩子是否快樂。不忘初心可真難。

懺悔。引以為戒。