一、原材料引用:(materials)

Cardiopulmonary resuscitation, or CPR, can save the life of someone whose heart has stopped.

二、信息和事實:(facts)

今天學習了四個英標： /a:/? /r/? /i:/? /I/

音標/a:/ 的發(fā)音方法：

1、發(fā)音時舌后部抬起

2、雙唇收圓，并向前突出

3、[a:]是長元音,發(fā)音稍長些。

練習音標感受：讀英音問題是不大的，就是把發(fā)音拉長就行，單獨讀起來難度不大。就是要把嘴巴張大，有點像“啊”的發(fā)音。但是ar在一起時就不會讀了，好難好難。

音標[r]的發(fā)音方法：

1、舌尖卷起，靠近上齒齦后部

2、舌兩側貼住上齒齦兩側

3、嘴唇張開并略收圓

4、發(fā)音時聲帶震動。

5、有些學生會把漢語中的聲母r的發(fā)音來代替/r/的發(fā)音，于是把rose讀成"肉絲"，把road讀成"肉的"，但實際上兩者有很大的差別。

練習音標感受：這個r是今天學的幾個中最難的一個。練習時應該是沒掌握好方法，在用到喉嚨時會有想吐的感覺。暫時還沒能學會正確的發(fā)音，還需要反復聽錄音練習。感覺這個音標會讓我練到吐。

音標[l]的發(fā)音方法：

1、舌前部向硬腭盡量抬起，抬起高度比[i]低

2、舌的兩側抵住上牙的兩側

3、舌頭肌肉松弛

4、嘴唇向兩旁伸開

音標練習感受：這個讀音稍微短促一點，讀起來也較容易。

音標[i]的發(fā)音方法：

1、將舌前部向硬腭盡量抬起

2、舌的兩側抵住上牙的兩側

3、舌頭肌肉保持緊張

4、嘴唇向兩邊伸開，成扁平形，與微笑時的口型相似。

音標練習感受：跟漢語的“衣”發(fā)音相似，讀的時候口型要成扁平型。

感受與評價（comments)

昨天那一句那么簡短對我來說都有難度，今天這個句子加長了，難度更大。早上的時候一直在反復聽，聽了很久仍是聽不出來具體是怎么讀，這還是慢速英語，一不注意就讀完了。聚精會神，挨個單詞去聽，跟讀多遍還沒能跟上錄音的速度，我放棄跟上錄音速度，能利索讀完就已經很不錯了，且不去管它速度！后面那個句子較長，讀的時候感覺一口氣接不上來，中途要斷句換一下氣。我知道自己肯定是哪里還讀的不對或者不好，不然不會有接不上氣來的感覺。

令我驚喜的是昨天學的那個句子，我已經能毫無難度的讀出來也不打磕巴了，能聽出每個單詞的音，也能跟上速度了。昨天還很畏懼，今天就可以自如的面對它了，不錯，有進步！

學習的四個音標，暫時還不會和其他組合拼讀，單個讀也還需要繼續(xù)再練習。

累計練習小時數(shù)（Hours)

聽課：上課30+復聽30分鐘

練習：2h

總計：2h/3h