? ? ? ? 我很早就對《湯姆·索亞歷險記》小說神往，對其中的故事情節(jié)略知一二，很想將它通讀。近日我終于把它完成，讀后很有收獲。

? ? ? ? 這是美國作家馬克·吐溫著作的一部長篇小說，共17余萬字，34個章節(jié)。小說以密西西比河畔的圣彼得堡小鎮(zhèn)為背景，通過主人公湯姆·索亞的冒險經歷和日常生活的故事，刻畫了一個頑皮、活潑、聰明、勇敢的少年兒童形象；歌頌了他融入大自然、追求自由的行為；運用辛辣的諷刺對庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式與陳腐的學校教育進行尖銳的批判；用一個少年的視角對追逐名利的浮夸社會敲響警鐘，是美國社會的一個縮影。

? ? ? ? 小說的人物形象、故事情節(jié)方面。作者通過諸多事件來推動情節(jié)的發(fā)展、表現人物的性格特征與形象。通過湯姆·索亞、哈克貝利·費恩、喬?！すㄈ齻€人的荒島探險經歷，表現了他們憧憬自由、酷愛大自然的天性，鞭撻了束縛自由的世俗；刷墻一事，表現湯姆·索亞的機智、聰慧；湯姆·索亞與貝奇·薩契爾的戀愛、湯姆·索亞的挨鞭子，表現他們之間友情的純潔無瑕；通過法官審理兇殺案，表現湯姆·索亞正義、勇敢的英雄形象，莫夫·波特老實、懦弱的性格，英瓊·喬丑惡、無恥的嘴臉；尋找山洞埋藏的財寶一事，表現湯姆·索亞、哈克貝利·費恩倆人聰明理智、無畏探險的行為；宴會上金幣與人們對金幣一事的評價，表現人們的庸俗、虛榮；智救寡婦一事，表現哈克貝利·費恩的機智、勇敢；教堂學校的說教，展現教會的教條、道德的虛偽、民眾的麻木，教會是統(tǒng)治人們的工具。一個個的事件，展現了一個個人物鮮明的性格特征，也使讀者清楚小說中情節(jié)發(fā)展的脈絡線索。

? ? ? ? 環(huán)境方面。作者運用社會環(huán)境對故事情節(jié)進行襯托，故事情節(jié)又反襯社會環(huán)境。當時的美國社會正值資本高漲時期，人們瘋狂地追逐財富已成為不可遏制的風氣。作者用一個孩子的視野對社會民眾進行無情譏諷，對迷戀財富的貪婪惡人們的行徑進行痛斥。無聊的暑假一章中，對少年節(jié)制會、宗教奮興運動、獨立節(jié)的描寫；宴會上的金幣和想當強盜的哈克兩章中，人們對湯姆和哈克貝利發(fā)了橫財的看法、議論及表現出來的行動。作者運用自然環(huán)境對情節(jié)的發(fā)展進行描繪。以密西西比河畔的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡為背景；波光粼粼、繁星點點的密西西比河；一個充滿奇險、遠離塵囂、無人居住的杰克遜荒島；森林里各種好聽的聲音此起彼伏，神奇的大自然抖掉睡意，展現在孩子面前；原始森林中可怕的暴風雨；太陽沉向地平線時的景色。自然環(huán)境的細致描寫反襯了社會環(huán)境，烘托了人物形象。

? ? ? ? 寫作手法。作者用神奇的想象、諷刺的語言對故事情節(jié)的發(fā)展作妥當安排。利用場景、對話、動作、行為、心理、肖像、神態(tài)等描寫方法，運用敘述、暗示、說明、鋪墊、設置懸念、對比、夸張等手法，對人物的性格與形象進行塑造，對情節(jié)發(fā)展進行烘托、渲染，對故事環(huán)境進行背景勾勒。寫作的風格，自然、樸實。

? ? ? ? 語言的運用。自然優(yōu)美，幽默諷刺。譬如：熊熊的火焰照亮了他們的臉，把紅色的光芒投射在森林殿堂里柱子般的樹干上，投射在上了漆似的樹葉上和花彩般懸掛在上空的藤蔓上；上漲的河水沖走了他們的木筏，切斷了與文明世界的聯系；湯姆每次望見一個女生擺動著裙子走過來就產生一線希望，但一看不是他要等的人又很恨她；每個身心健康的天真男孩，一生中都會經歷一個時期，渴望去什么地方挖掘埋藏的財寶；像過去拼命侮辱他那樣拼命愛撫他；孩子，憑你的名字，無論白天黑夜，你都可以叫開我家的門，我們全家都歡迎你；那是一個高尚的謊言，一個仗義的謊言，一個崇高的謊言--一個可以理直氣壯地跟喬治·華盛頓那句廣為稱頌的有關斧頭的實話一起永留青史的謊言。

? ? ? ? 小說贊揚主人公對現代文明、成人世界規(guī)矩的反叛，謳歌少年的探險經歷；是一曲寧靜而又浩蕩、曲折而又悅耳的田園牧歌；是河水與森林的交響樂；它針砭時弊，譏諷時代。人物栩栩如生，故事情節(jié)緊湊，含義深刻，扣人心弦，不愧是史上經典的歷險記作品。小說具有深遠的歷史價值，讀后令我贊嘆不己。

? ? ? ? 解放思想，打破常規(guī)，離開泥潭地；懷惴童真，探險未知，創(chuàng)造新生活。人生，只有不斷地探尋，勇敢地探險，才能有更好的遇見，創(chuàng)造一個個奇跡。

? ? ? ? 原創(chuàng)文章不易、筆耕辛苦，希望大家?guī)兔﹃P注、支持。謝謝