興成長計劃第七講

《如何設(shè)計班級統(tǒng)整閱讀課程》

班級閱讀課程三重境界

分享人：卜慶振

閱讀課程培訓(xùn)如期而至，給我們帶來分享的是卜慶振老師，他分別從以下三個方面來分享：

? ? 1、閱讀：為什么讀？讀什么？

? ? 2、悅讀：怎么讀？

? ? 3、越讀：如何不斷超越？

? ? ? 課標(biāo)對閱讀的理解：閱讀是獲取信息，認識世界，世界思維，獲得審美體驗的重要途徑。

? ? ? 這次的培訓(xùn)干貨滿滿，學(xué)以致用，正好可以把這些方法運用到我們的閱讀課堂中。卜老師的分享又給我的閱讀課指明了一條道路。

《愛的教育》這本書一直推薦給我們班孩子，在她們的童年里不能沒有這本書的陪伴，假期我也開始閱讀這本書。從來沒有這樣一本書，可以把愛寫得這樣淋漓盡致，希望孩子在童年的時光里，了解愛和美好，懂得生活的真諦。

《愛的教育》導(dǎo)讀課

一、教學(xué)理念

? ? ? 1、通過閱讀課檢查學(xué)生閱讀《愛的教育》的情況，學(xué)會一些基本的閱讀方法

? ? ? 2、讓學(xué)生在閱讀和交流過程中，受到熏陶和啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人格和勇敢堅強的精神。

? ? 3、引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)愛他人，學(xué)會幫助和關(guān)心他人。

? ? 4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，體會讀書的快樂。

二、了解作品

? ? ? 上學(xué)期，老師給大家推薦了一位好朋友——《愛的教育》，你們都讀了嗎？

? ? ? 1、了解書的作者。

? ? ? 2、介紹這本書。

? ? ? 3、了解書的主要內(nèi)容。

? ? ? 4、指導(dǎo)看書的基本順序和閱讀方法。

三、走進人物

? ? ? 讀完這本書，我們結(jié)識了許多的好朋友。老師考考大家，看看誰認識的朋友多。（出示問題：………）

四、走進故事

? ? ? ? 這一個個平凡的人物身上發(fā)生了一個個感人的故事。書中100多個故事中，哪個故事給你留下了深刻的印象，說說這個故事講了什么，為什么給你留下深刻的印象？

? ? ? 生:交流

五、體會片段

? ? ? ? 出示《愛的教育》中精彩的，令人感動的片段，一起體會，并指導(dǎo)朗讀。

六、小結(jié)升華

? ? ? 同學(xué)們，我們一起走進了一個個平凡的人物，了解了一個個感人的故事，你有沒有受到什么啟發(fā)？（學(xué)生自由發(fā)言）

? ? ? 《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、善良的心去愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、幫助弱小、關(guān)心他人，我們在愛中受到了教育，相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

《愛的教育》推進課

一、談話引導(dǎo)靜讀文章

? ? 1、談話引入主題

? ? 2、引導(dǎo)靜讀

? ? 3、學(xué)生閱讀教師指導(dǎo)。

二、理清故事情節(jié)

? ? 1、獨立思考故事情節(jié)。

? ? ? ? 讀完了文章，思考：文章寫了誰，講的是一件什么事？

? ? 2、全班交流。

? ? 3、教師歸納。

三、探究故事情節(jié)，熟悉人物形象。

? ? 1、全班討論敘利奧這個人物。

? ? 2、說說敘利奧的家庭，他的生活在一個怎樣的家庭？

? ? 3、說說敘利奧這個人物和他的父親。

四、剖析主要矛盾

? ? 1、全班討論父子矛盾的根源是什么？

? ? 2、面對這個矛盾，你有什么看法？

五、聚焦人物，提煉主題

敘利奧這個小孩子他身上到底有著怎樣的可貴品質(zhì)？我們要向他學(xué)習(xí)什么？從中讓你懂得了什么？

六、走進《愛的教育》

? ? 1、推薦《愛的教育》。

? ? 2、了解書籍的大概內(nèi)容。

? ? 3、引導(dǎo)感悟書籍包含的愛的教育內(nèi)容。

? ? 4、引導(dǎo)閱讀。

《愛的教育》交流課

一：導(dǎo)入

? ? ? 同學(xué)們，愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。古今中外，許多文學(xué)作品都在頌揚著純真的情感——愛。我們共讀了《愛的教育》這本書，今天就讓我們穿越這一個個關(guān)于“愛”的感人故事，一起分享我們讀書的快樂和收獲吧。

二、漫談《愛的教育》

? ? ? ? 1、暢談作者生平：

? ? ? ? 2、簡介主要內(nèi)容：（學(xué)生自由暢談）

? ? ? ? 3、《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的偉大著作，被公認為是一部人生成長中的必讀書。誰能用幾句話簡單介紹一下這本書的主要內(nèi)容？（學(xué)習(xí)自由發(fā)言）

? ? ? ? 4、人物猜猜看：

? ? ? ? 同學(xué)們，要想讀通一本書，首先得過人物關(guān)。大家都已經(jīng)讀過《愛的教育》了，對于書中的人物你們都有一定的了解了，那現(xiàn)在我們先來做個游戲——人物猜猜看。

? ? ? 5、回放精彩故事：

? ? ? ? 書中的每個故事都感人至深，請你說說最觸動你心靈的一個故事。

? ? ? 6、評點書中人物：

? ? ? ? ? ? 書中的哪位人物給你留下了深刻的印象呢？他（她）做的哪件事令人難忘，為什么？

? ? ? ? 7、分享讀書收獲：

? ? ? （1）佳句欣賞

? ? ? ? 在這本書中，最打動你的是哪段話？和大家一起交流、分享。

? ? ? （2）心靈感悟

? ? ? ? ? 讀了這本書，你最大的收獲是什么？你會將這本書介紹給誰閱讀呢？

三、總結(jié)激勵

? ? ? ? 同學(xué)們，聽了你們情真意切的話語，老師知道你們都是熱愛讀書、善于思考的孩子。希望你們用心讀書，與好書交朋友，讓閱讀點亮我們的童年世界，讓好書潤澤我們的純真心靈。讓我們在閱讀中，體驗生活的美好，感受愛與被愛的幸福吧！

????《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛朋友………我們在愛中受到了教育，我相信只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！