放假了，我獨自一人躺在客廳的沙發(fā)上休息。姐姐推門進來，走向沙發(fā)，伸手就來拉蓋在我身上的這塊大毛巾。我按住，不給。姐姐不答應(yīng)我，撒嬌著拉毛巾:“給我，給我。”
姐姐是家里的寶貝，逢事她想要的，家里其他大人都舍不得慢慢跟她“計較”，現(xiàn)如今已經(jīng)是二年級的準備生了，可這“野蠻式撒嬌的招數(shù)”依然是百試百靈，遇事依然是“刁蠻公主”的作風(fēng)。
我可不能無條件地順應(yīng)著她，于是問:“說清楚你準備用它干嘛，我就給你。”她不答應(yīng)，繼續(xù)使勁地拽。這時，見妹妹走來了，姐姐喊:“芒果，快來幫我!”
妹妹聽到姐姐的呼喚，二話沒說走上前，準備幫忙。看來第二個野蠻公主駕到了。我轉(zhuǎn)向妹妹問:“芒果，如果你能說出準備用它做什么，我就給你。”妹妹還好沒回絕我，甜甜地說:“用它玩?！蔽依^續(xù)追問:“怎么玩？”妹妹吚吚嗚嗚的說了一句，我沒聽懂，姐姐就在一旁解釋……（妹妹才三歲，如果要她把一件事情完整說清楚還是有困難的。）
原來她們正在玩捉迷藏，正需要一件物品來遮擋自己，于是姐姐想到這塊大毛巾。聽明白她們的用意，我回應(yīng)道:“你們想用它捉迷藏，但是這個毛巾是蓋在人身上的，如果用它捉迷藏會把它弄臟，就不能蓋在身上了。如果你們要玩捉迷藏可以找一個其他的可以蓋住自己的物品，這個不行。”
聽了我的回答，兩個人扭頭走開，妹妹發(fā)出:“哼，壞蛋?！?/p>
看著他們的背景，躺在沙發(fā)上的我覺得妹妹這個:“哼，壞蛋”實在是太搞笑，于是趕緊用文字記錄下事情發(fā)生的經(jīng)過?？僧斘覍懲赀@一段后，關(guān)注點轉(zhuǎn)移了，想想妹妹對我的評價確實是有道理的，而且一點兒也不搞笑。因為，在整個事情中，我確實就是個說話不算說的“壞蛋”，明明說好只要能說出索要的毛巾的理由我就會答應(yīng)他們，可當?shù)弥螒驎姑砼K后就草草拒絕，出爾反爾。
如果下次再次發(fā)生同類事情，我該如何處理呢？是委婉地拒絕還是無條件地接受并支持呢？我想這些都不是成人應(yīng)該考慮的重點，如何指導(dǎo)孩子學(xué)會禮貌征求別人的意見并給予正面支持才是關(guān)鍵。
繼續(xù)修煉!
