年初的時(shí)候，訂下跟著楊媽重新學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃。一直到一月中下旬，感覺(jué)一二十天隨便聽(tīng)一聽(tīng)、讀一讀，自己的進(jìn)步不夠明顯，好像又要滑入不知道走過(guò)多少次的放棄英語(yǔ)的惡性循環(huán)中了。

再回頭看年初的目標(biāo)，不得不承認(rèn)：自己認(rèn)為是一回事，做起來(lái)又是另一回事。重學(xué)英語(yǔ)只是一個(gè)沖動(dòng)的決定，帶著些許不甘心。之所以學(xué)不好，還是因?yàn)樵趺匆蚕矚g不起來(lái)。不喜歡往往都是因?yàn)椴涣私?，或者說(shuō)是持續(xù)的認(rèn)識(shí)不足，而深入了解又和行動(dòng)密不可分，擺在面前的是兩條道路：一條是，想要但不喜歡，練習(xí)，不夠好仍不喜歡，刻意練習(xí)，有成果有點(diǎn)喜歡了，繼續(xù)練習(xí)，越來(lái)越喜歡，練習(xí)停不下來(lái)了；另一條是，想要但不喜歡，練習(xí)，不夠好仍不喜歡，不練了反正不喜歡，不練了反正不喜歡，不練了反正不喜歡……

多數(shù)人會(huì)選擇第一條路，原因顯而易見(jiàn)，只要挺到有成果有點(diǎn)喜歡這個(gè)階段，后面只要繼續(xù)練習(xí)，結(jié)果就順理成章了?？傻谝粭l路和第二條路何其相似，它們都是由一個(gè)好的動(dòng)機(jī)開(kāi)始，前幾個(gè)階段也是一模一樣，分水嶺就在刻意練習(xí)且喜歡上。

帶著這個(gè)認(rèn)知，我加入了班里seven同學(xué)發(fā)起的“二十二天愛(ài)尚英語(yǔ)行動(dòng)營(yíng)”和尹航的“刻意練習(xí)訓(xùn)練營(yíng)”。懷著前者可以讓我養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣，在練習(xí)中愛(ài)上英語(yǔ)，后者可以通過(guò)刻意練習(xí)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的作品這樣的動(dòng)機(jī)，開(kāi)始踐行。

在二十二天愛(ài)尚英語(yǔ)行動(dòng)營(yíng)這段時(shí)間，跟著seven每日一句、玩趣配音、讀詩(shī)歌、學(xué)音標(biāo)、60秒闡述一個(gè)觀點(diǎn)，練得不亦樂(lè)乎，群里的每個(gè)人都在進(jìn)步、互相支持，對(duì)英語(yǔ)的熱情也在不斷高漲，全程沒(méi)有任何負(fù)面的情緒，一心只在練習(xí)上，有時(shí)甚至忘記練習(xí)本身，只覺(jué)得有趣。很慶幸加入其中，愛(ài)上英語(yǔ)，和小伙伴們共同成長(zhǎng)，我很確定在這個(gè)營(yíng)，我一直走得是第一條路。

在刻意練習(xí)訓(xùn)練營(yíng)，用差不多四周的時(shí)間要完成是這樣的一個(gè)作品：將八百字以上的自我介紹，翻譯成英文，每天練足一小時(shí)，先朗讀，后背誦，先和語(yǔ)伴一起練習(xí)，再和其他小組成員一起練習(xí)，最后錄制視頻，全程微笑輕松的用英語(yǔ)介紹自己，兩次不交作業(yè)，自動(dòng)退營(yíng)。

加入刻意練習(xí)訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，其他成員已經(jīng)完成十天左右的練習(xí)了，壓力還是比較大的，再加上和“二十二天愛(ài)尚英語(yǔ)行動(dòng)營(yíng)”比起來(lái)，翻譯、朗讀并背誦自我介紹，是比較無(wú)趣的，而且時(shí)間上也有規(guī)定，更加重我的排斥心理，一度想要放棄，借口都找了，比如年底比較忙，沒(méi)時(shí)間練；加入的時(shí)候就比別人少練，跟不上很正常；這樣的作業(yè)，完成的又這么倉(cāng)促，好像沒(méi)什么用。

既然練了，目前看也沒(méi)什么大用處，放棄，應(yīng)該也沒(méi)什么損失，每天都在類(lèi)似這樣的糾結(jié)中練習(xí)。在這個(gè)營(yíng)，剛開(kāi)始我以為選擇的是第一條路，實(shí)際我走的是第二條路，可能在二十二天愛(ài)尚英語(yǔ)行動(dòng)營(yíng)獲得的正能量比較多，相信練習(xí)后會(huì)有成果，即使在刻意練習(xí)訓(xùn)練營(yíng)我釋放出大量負(fù)能量的時(shí)候，在做關(guān)鍵選擇，我仍然在糾結(jié)中糾正路線，走向了第一條路，在最后幾天，重新翻譯，利用一切空余時(shí)間背誦，完成了自我介紹的視頻錄制。

從二十幾天前對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的迷茫，選擇通過(guò)刻意練習(xí)、建立對(duì)英語(yǔ)的興趣這條道路，踐行了二十二天愛(ài)尚英語(yǔ)行動(dòng)營(yíng)和刻意練習(xí)訓(xùn)練營(yíng)，在練習(xí)的過(guò)程中，收獲了對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)和對(duì)刻意練習(xí)更深的認(rèn)知，樹(shù)立了兩個(gè)意識(shí)：刻意練習(xí)意識(shí)和作品意識(shí)。

刻意練習(xí)，我們還有機(jī)會(huì)從不喜歡到喜歡，從笨拙到熟練，一旦放棄練習(xí)，就毫無(wú)進(jìn)步的可能，一直重復(fù)走在想要但得不到，從開(kāi)始到放棄的道路上，沒(méi)有積累，每次都要從頭開(kāi)始。

再回看我在刻意練習(xí)營(yíng)的表現(xiàn)，一開(kāi)始我就抱著要在大眾面前用英語(yǔ)流利的介紹我自己，越練越發(fā)現(xiàn)，不管是時(shí)間還是練習(xí)次數(shù)，都不達(dá)標(biāo)，認(rèn)識(shí)到我是實(shí)現(xiàn)不了那個(gè)完美的作品了，于是想要放棄，可放棄會(huì)令我更痛苦，這種放棄并不是因?yàn)椴幌胍且驗(yàn)橄胍獏s做不到。為了讓自己不放棄，開(kāi)始調(diào)整焦點(diǎn)，追求次一級(jí)的作品實(shí)現(xiàn)，只要能對(duì)著攝像頭介紹自己，不管流利與否，然后想辦法達(dá)成這個(gè)不那么完美的作品。之前多少年，做事總是虎頭蛇尾，主要是因?yàn)槿狈ψ髌酚^，有人做出好作品，有人做出差作品，更多人是沒(méi)有作品。沒(méi)有作品的人總是想：要么不做，要做就一定要做好。而事實(shí)是，只有敢于做差作品的人，才有希望完成好作品。這時(shí)的作品，不單單是封閉式的，只用好或不好來(lái)評(píng)價(jià)，而是開(kāi)放式的，可以不斷積累和完善的作品。正如吳軍老師所言：做事情不在于開(kāi)了多少次頭，而在于結(jié)了多少次尾，有結(jié)尾才會(huì)有拿得出手的作品。

最后，再談?wù)劸毩?xí)的方式，學(xué)校畢業(yè)后基本就以自學(xué)為主了，收效一般，主要是因?yàn)闆](méi)有反饋，時(shí)間長(zhǎng)了，自覺(jué)性也欠佳。像這二十幾天的踐行一樣，把自己看成學(xué)校里的學(xué)生，學(xué)習(xí)、做作業(yè)、找人討論、向人請(qǐng)教，再改進(jìn)，繼續(xù)做作業(yè)……這種刻意練習(xí)的學(xué)習(xí)方式次數(shù)很少，但比一個(gè)人的刻意練習(xí)進(jìn)步快很多很多。接下來(lái)，就以這種練習(xí)方式為主了。

愿我們?cè)谛碌囊荒昀?，走在想要并做到道路上，和志同道合的伙伴們不斷練?xí)，收獲滿(mǎn)意的作品。