? ? ? 30天的短暫相遇不得不與你分開，30天的悉心教導(dǎo)由衷的感謝，但我更想說能與你相遇是我今年最大的收獲，謝謝你-讀書訓(xùn)練營。謝謝你-訓(xùn)練營的所有小伙伴及輔導(dǎo)員，因為有你們這30天陪伴讓我找到了學(xué)習(xí)的快樂，找到了鏈接他人，利他之心，更讓我看到了自己的成長。

學(xué)習(xí)之樂

? ? ? 對于讀書就犯困的我來說，一個月讀10本書的誘惑驅(qū)使我走進(jìn)了第四期讀書生產(chǎn)力訓(xùn)練營。

? ? ? 從此開啟了與書為伴的日子，第一本書《終身成長》深深的觸動了我，書中很多案例看到了自己的影子，慣用固定型思維模式的我，在自己成長路上設(shè)置了很多屏障，如因為覺得自己讀不懂書而不去讀，結(jié)果導(dǎo)致真的讀不懂。這本書猶如晴天霹靂警醒了我，讓我徹底放下了那份讀不懂學(xué)不會的戒心，開始如癡如醉的迷上了訓(xùn)練營的每天學(xué)習(xí)。

? ? ? 緊接著到了第二本《讀懂一本書》，來的真是時候，正愁不會讀？這本書像及時雨一樣來到我身邊，教給我讀書方法。書中講到讀書必須戒掉的陋習(xí)是一字一句從頭到尾的去讀，而應(yīng)該帶著目的去讀。要想讀懂讀透一本書，不僅要讀完，寫出心得，更能將書中內(nèi)容講給別人聽。我開始用書中的方法練習(xí)，當(dāng)讀完心流時，發(fā)現(xiàn)速度明顯快了而且重點內(nèi)容也理解了。更讓我意外的是幾篇文章也獲得團(tuán)隊的最佳作品。漸漸地讀書打卡成了每天必做之事，我進(jìn)入了心流狀態(tài)，也找到了自己幸福的讀書方法。

利他之心

? ? ? 開營后讓我記憶尤深的一句話是“鏈接他人成就自己”，剛開始對這句話理解不深，只是覺得多去跟別人交流，多認(rèn)識朋友。曾經(jīng)在心理還嘲笑自己為了多得積分在群里拉贊助，讓其他書友給自己點評，心想好文章不就會有人給你點評嗎，用得著這樣嗎？

? ? 有一天突然手機上收到一條信息，是對我前一天的文章的點評完成推送，當(dāng)我打開時溫暖的語言，肯定的語氣，鼓勵的話語迎面而來，心底一股暖流應(yīng)運而生，頓時讓我覺得自己的幸福感爆棚，原來接收別人的鼓勵及肯定這么重要，這種成果也希每天都期待收到別人的點評。想起自己之前的想法，非常的慚愧。在后來的日子里自己也積極地參與點評，也收到了書友的跟我一樣的反饋，我也真正的理解了“鏈接他人成就自己”意義。

收獲之感

? ? ? 每天早上5點起床學(xué)習(xí)，晚上8點寫打卡作業(yè)，中午給小伙伴點評，似乎成了吃飯睡覺一樣的事情，不知不覺養(yǎng)成了個人習(xí)慣。

? ? 十本書，十種能力，多種收獲，對我啟發(fā)收獲都很大，每種能力對我們的生活都有很大幫助。我的孩子現(xiàn)在到了叛逆期，興趣就在玩上，每次提起寫作業(yè)都會鬧得不歡而散，特別是前一段時間，已經(jīng)有厭學(xué)的傾向，那幾天剛學(xué)完可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力，我想到二級反饋的那個例子，校長如何鼓勵一個搗亂的孩子開始好好學(xué)習(xí)的。于是我就在她每次寫完作業(yè)后給她寫評語，用訓(xùn)練營中的方法，沒想到經(jīng)過一星期后孩子有了變化，作業(yè)能主動完成了，而且字也有了很大的提高，真的應(yīng)了那幾話書中自有黃金屋。

30天讀書營的學(xué)習(xí)，讓我完成了一次回爐重造，不僅教會了我讀書，寫心得，講書的方法，更讓我鏈接了很多牛人，也讓我心更包容，更豁達(dá)，這這條學(xué)習(xí)的路上我將會堅持下去。