? ? ? ? ? 2020年一場(chǎng)新冠肺炎疫情阻隔了人與人之間的距離，讓每個(gè)家庭足不出戶。學(xué)校貫徹“停課不停學(xué)”原則，師生通過一種新的網(wǎng)上教學(xué)方式開始教學(xué)。劉瑞麗老師有不熟悉到熟悉這種方式，她與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 通過釘釘群建立了家校聯(lián)系群，通過釘釘這個(gè)平臺(tái)，師生開啟了一場(chǎng)新的教與學(xué)的挑戰(zhàn)。由于農(nóng)村地區(qū)家長(zhǎng)很多對(duì)這種教學(xué)方式不理解，覺得麻煩，不愿意實(shí)踐，她的工作在開始之處就遇到了很多挑戰(zhàn)。她一次又一次打電話指導(dǎo)那些有困難的家長(zhǎng)安裝并使用釘釘。經(jīng)過她的努力，家長(zhǎng)們慢慢地接受了，并開始使用釘釘開始讓學(xué)生進(jìn)行直播學(xué)習(xí)，進(jìn)行家校溝通。她每次布置完作業(yè)，心里都很擔(dān)心學(xué)生不能按時(shí)完成，所以她要不停地在釘釘群催促那些不愛寫作業(yè)的同學(xué)，讓他們積極參與到學(xué)習(xí)中來。她還學(xué)著直播，開班會(huì)，開家長(zhǎng)會(huì)。有時(shí)家長(zhǎng)們沒有參與，她還會(huì)讓家長(zhǎng)們看回放。

? ? ? ? ? 釘釘是一個(gè)功能強(qiáng)大的平臺(tái)，除了布置作業(yè)、改作業(yè)，直播外，它還可以發(fā)通知，讓家長(zhǎng)們簽字確認(rèn)。這樣一個(gè)小功能看起來容易，可是對(duì)于有些家長(zhǎng)說卻很難。劉瑞麗老師不厭其煩地指導(dǎo)家長(zhǎng)操作，讓他們做學(xué)生的表率。與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。她雖然做的不好，但她也在不停的摸索，她想給學(xué)生更好的教育資源。

? ? ? ? 線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，可是她學(xué)習(xí)的勁頭不會(huì)結(jié)束。作為老師，她不停地給自己充電，把最好的教學(xué)資源呈現(xiàn)給學(xué)生。她想讓學(xué)生都學(xué)會(huì)，都參與進(jìn)來，她一直在行動(dòng)！