? ? ? 文/丹老師
? ? ? 今天是2月10日，看似普通的日子，對我來說又有些意義不同，今天是新網(wǎng)師公布2021年春季學(xué)員錄取名單的日子，我抓著最后的報名時間提交了信息，打開公眾號的心情真的是無比忐忑。
? ? ? 新網(wǎng)師的公眾號是每天早上5點更新，今天睜開眼的第一件事就是查閱公眾號，一字不漏地查看著，經(jīng)新網(wǎng)師招生委員會嚴格審核，錄取1171人。下滑開始查找錄取名單，錄取名單是按照姓氏首字母的順序排列的，我迅速找到“L”，在“李”姓處開始放慢速度，努力睜大眼睛看著，終于找到了……“李丹”和“李丹丹”兩位上下挨著，看向手機右側(cè)，確認手機后四位“7205”，心里瞬間樂開了花兒，是我！沒錯，就是我！
? ? ? 接著將自己的學(xué)號記錄下來，開始根據(jù)提示進行操作，繳費入群一氣呵成。加入學(xué)習(xí)群的那一刻才安心下來，由于正值春節(jié)假期，正式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)從2月18號開始，期待……
? ? ? 記得當時看到新網(wǎng)師招收學(xué)員的時候，我咨詢了身邊參與學(xué)習(xí)的朋友，她當時就回復(fù)了我兩句話：一句是感興趣的話可以試試，另一句是學(xué)習(xí)任務(wù)不算輕松。說實話，那會兒有些遲疑了，但是看著身邊的朋友成長得那么好，不僅在專業(yè)成長中逐漸明晰了自己的方向，而且在專業(yè)深度的表現(xiàn)上也是有目共睹的。我慎重考慮后，決定趁著年輕，再逼自己一把，不得不承認，在團隊中學(xué)習(xí)確實能夠加速成長。
? ? ? 成長的路上，必定是需要脫胎換骨的，我已做好萬分的準備，迎接著每一次學(xué)習(xí)的機會。在提升專業(yè)的過程中，找到職業(yè)的認同，我始終相信職業(yè)的認同感和歸屬感是擁有工作激情和人生快樂的重要源泉。只有尊重自己的教師職業(yè)，才是善待生命、尋找工作熱情和人生快樂的最好方式。
? ? ? 這其中的因果關(guān)系并不難理解。被認同的前提一定是自己的專業(yè)厚實，兩者又是互相作用的，專業(yè)有了底氣，才會被認同，才會有歸屬感。當然了，同時對教育事業(yè)又時刻充滿熱情，有史以來，任何一項偉大的事業(yè)，無不因為熱忱而成功的。
? ? ? 試想我們教師的工作，平凡、瑣碎、辛苦，只有擁有熱情的教師，才能享受教育工作獨有的快樂。也有人說，從職業(yè)素養(yǎng)的角度看，教師應(yīng)該外向、熱情一些，教師的人生應(yīng)該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生，應(yīng)該是一個能夠享受教育幸福的快樂人生。
? ? ? 我將自己的熱情獻給對專業(yè)成長的渴望上，將我的正能量傳遞給教室里的每一個孩子，甚至是身邊的親人、朋友和同事，因此身邊一起成長的朋友越來越多，互相鼓勁兒，彼此監(jiān)督，在一次次的思想碰撞中逐漸提升自己的認知。取他人之長，來鞭策自己，我們在一個極其良性循環(huán)的生態(tài)圈中向上發(fā)展。這一切都關(guān)乎于對教育的熱忱，對孩子的負責。
? ? ? 其實并不難，在行走中逐漸明確了自己教育的真正目的，一切都會為你讓路的，因為走得扎實，才會有專業(yè)的底氣。
