和風(fēng)細(xì)雨，意思是比喻耐心地批評(píng)或勸說。和顏悅色，溫文爾雅，都與它意思相似。

雖然直接用在人身上形容可能并不是十分的恰當(dāng)，但是看到她就讓我想到了這個(gè)詞。

這趟列車裝滿了剛出游準(zhǔn)備回來的小孩子們，遠(yuǎn)處的車廂充斥著喧鬧聲，但這節(jié)車廂卻充斥著平靜，孩子們都放松地休息著，坐在她旁邊的女孩抱著她的胳膊幸福地躺著，而她的另一只手放在一本合上沒多久的書上-那個(gè)小女孩抱著她的手后她就很少再動(dòng)彈了，靜靜的眼眸看向窗外，像水一樣，又像荔枝。

她在燈光下顯出深青色的直發(fā)互相散開，像古城石墻上的青藤，掩住她稍顯疲憊的臉。

想必她是這些孩子的帶隊(duì)老師老師了，雖然我也不是小學(xué)生了，但是看著她仍然有一種不敢妄加靠近的感覺壓抑著我。不是出于現(xiàn)在仍是學(xué)生的身份，而是不敢哪怕稍微的破壞她的美感。我盡量別過頭，但是她的眼睛仿佛就有一種魔力在拉扯著我的目光，不能挪開。

她看過來了，我的眼神當(dāng)然是藏不住的。

然而她沒有說話，就靜靜地用她的眼睛看著我，或者說沒在特意看我，而只是想看看我的反應(yīng)。

我尷尬地笑了笑，跟她打了招呼，說明了我的身份，和我的旅行。

“嗯，想要豐富一下自己的精神世界么，旅行倒是很不錯(cuò)，南京是一座很有文化氛圍的城市，想必你也體會(huì)到了。”她的嘴角一直掛著平淡的微笑，翻閱著我這幾天的記錄，在我記錄玄武湖的那一頁(yè)上停了下來。

當(dāng)然，眼前的她就是我這幾天旅行最大的收獲，那不能讓人扯開的氣質(zhì)，是我在那些歌里，古畫中，在古老的建筑中，才能感受到的。

“當(dāng)然，這里的圖書館，博物院，都滿足了我對(duì)這次旅程不少的期待，當(dāng)然，還有些許遺憾?！闭f著這些地方，我不禁把她放在那些畫面里，如果此行能與她共行，想必這意境能在我腦中刻的更加深刻。不如說，她在燈光下，靠著窗外景色，手中執(zhí)書的樣子，就是我喜歡而且一直在追逐的樣子。越想越癡迷在幻想中，我甚至沒意識(shí)到手已經(jīng)向眼中不斷凝實(shí)的幻想伸去。

而等我回過神的時(shí)候，手里剛好拿著我自己的筆記。而她正不解的看著我，我尬笑著拿回了筆記，又看向了窗外看起了風(fēng)景，這次我沒有再看著她，腦中都是剛才那一幕。

車在風(fēng)中疾馳，窗外的風(fēng)景在我和她的眼神中飛掠。

燈滅了，她起身要往外走，我下意識(shí)的也稍微起身但又反應(yīng)過來。她輕輕的看向我，仿佛我需要幫助，發(fā)出疑惑的聲音確認(rèn)了一下。

“沒事，動(dòng)一下，坐太久累了，嘿嘿?！蔽矣肿讼氯?，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也離開了，輕輕搖醒了孩子們，帶著孩子們走了。

我的眼神從沒有離開，一直到她離開，在遠(yuǎn)處車廂中的夾縫的光中失去了蹤影，她沒有回頭再看向我。

我嘆了口氣，又坐在了椅子上，剛想拿出手機(jī)，但她的樣子又浮現(xiàn)在眼前，如清風(fēng)一樣平淡，舉止優(yōu)雅。我又拿出了我的筆記，像她的樣子一般再次翻閱起來。在上面有她的一行留言，終于，我覺得腦中混亂的臆想終于消散一空，不禁笑嘆一聲。

燈亮了，車再次啟動(dòng)，遠(yuǎn)處場(chǎng)景飛掠，而我腦中不在是混亂模糊，而是隨著行進(jìn)更加清晰。

那不是什么特殊的話，那只是一個(gè)成語(yǔ)，或者說，一句祝福。

“云中白鶴-丁酉年贈(zèng)友人”