解決問題

如何從第一個(gè)句子開始，利用即將發(fā)生的沖突增強(qiáng)懸念；一般在哪些細(xì)節(jié)之處可以設(shè)置沖突和懸念；為什么把關(guān)鍵信息隱藏到最后再揭露反而讓讀者不愿讀下去。

自查要點(diǎn)

有沒有確保沖突的種子從第一頁開始就已萌芽？

有沒有建立起“對(duì)抗組”？是否讓讀者意識(shí)到主人公陷入了怎樣的兩難境地？

這一沖突有沒有迫使主人公采取行動(dòng)，無論是把它合理化，還是真正做出改變？

你能否保證把真相都留到“大揭秘”的寫法一定會(huì)使故事更生動(dòng)有趣？

“反轉(zhuǎn)”的真相披露之時(shí)，之前發(fā)生的一切依然合理嗎？

精彩片段

認(rèn)知秘密：大腦構(gòu)造決定我們天生抗拒改變，即使是變好。

創(chuàng)作秘訣：故事講的是變化，而變化只能取自不可避免的沖突。

故事中的常見“對(duì)抗組”

主人公認(rèn)為的真相vs.實(shí)際的真相

主人公想要的vs.主人公實(shí)際擁有的

主人公想要的vs.別人對(duì)她的期望

主人公扮演的角色vs.主人公本身

主人公的內(nèi)在目標(biāo)vs.主人公的外在目標(biāo)

主人公的恐懼vs.主人公的目標(biāo)（外在的、內(nèi)在的或內(nèi)外共通的目標(biāo)）

主人公vs.主人公的對(duì)手

主人公的對(duì)手vs.其仁慈（或仁慈的表象）

人類大腦處理信息的三個(gè)重要事實(shí)

人腦面對(duì)任何事物都會(huì)本能地尋找其規(guī)律或模式，以解讀其意義，進(jìn)而僅根據(jù)模式的重復(fù)或交替預(yù)測(cè)接下來會(huì)出現(xiàn)的情況。

我們把故事腳本放到親身經(jīng)歷的類似事件中，看看它是否可信。

人腦熱衷于解決問題，這種熱愛深植于我們的天性之中。

判斷主人公一開始想得到的東西是不是她真正追求的目標(biāo)，其中一個(gè)辦法就是問問自己這些問題：為了達(dá)到這一目標(biāo)（解決她的內(nèi)在難題），主人公是否必須直面自己最大的恐懼？如果不是，那就說明這是個(gè)假目標(biāo)。

神話：在“大揭秘”之前隱藏信息才能抓住讀者的心。現(xiàn)實(shí)：隱藏信息往往毀掉了真正吸引讀者的故事。

在故事結(jié)尾大揭秘，顛覆整個(gè)故事的意義，讓讀者回顧故事并重新闡釋具體故事情節(jié)，必須滿足兩個(gè)硬性條件：

故事發(fā)展過程中必須有“暗示”或“明示”，而且必須有一定的規(guī)律模式可循，這一模式能讓讀者感到事情不是表面看起來那樣，真相還藏在深處。而新轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)正好印證了這一點(diǎn)。

這些“暗示”和“明示”必須在“揭秘”之前就能獨(dú)立顯現(xiàn)，并能自圓其說。

故事要在兩種相互沖突的力量之間展開。