? ? ? 一個(gè)人是什么樣的人，都是思維決定的。每一次思維升級(jí)，都建立在自我思維的基礎(chǔ)之上，每一次的審視自己，都是在自我反思。思維升級(jí)沒(méi)有錯(cuò)，自我反思也沒(méi)有錯(cuò)。為什么還是一直不斷的犯錯(cuò)，然后反思，升級(jí)，再犯錯(cuò)，再反思？
? ? 今天才知道原因！原來(lái)一直因?yàn)槟愕乃季S起點(diǎn)就是錯(cuò)的?，F(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題，一直在用導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的思維方式在解決問(wèn)題，反而徒勞無(wú)功，更增加了問(wèn)題。
? ? 明白這個(gè)以后，知道了應(yīng)該改變自己的思維方式，可是這個(gè)何其的難?，F(xiàn)在的思維方式，是從出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)生活的洗禮，時(shí)間的磨合，知識(shí)的洪流，自我的升級(jí)才到今天。
? ? 假如想成為馬叔一樣的人（指的是馬叔一樣的思維），馬叔的思維不是從出生就有的，他也是跟我們一樣，不斷的升級(jí)，才有的今天。那同樣都是思維升級(jí)，可是為什么我們沒(méi)有升級(jí)到跟馬叔一樣，因?yàn)榻佑|的生活，教育，環(huán)境，經(jīng)歷不一樣。知道了這些，我們也不能去模擬馬叔的生活，教育，環(huán)境，經(jīng)歷，去重新搭建自己的思維。
? ? 這么看來(lái)，可能這一生也不能成為馬叔一樣的人，小時(shí)候老師總會(huì)問(wèn)學(xué)生，長(zhǎng)大后你想成為像誰(shuí)一樣的人，有的說(shuō)像老師，有的說(shuō)像爸爸，像媽媽。長(zhǎng)大后，還真的很像。直到長(zhǎng)大有一天，忽然想成為自己，不想跟他們很像！就像現(xiàn)在一樣，想改變自己的思維，但是根深蒂固。人不像電腦，格式化了就可以重新裝系統(tǒng)。但可以升級(jí)優(yōu)化自己的思維，首先得認(rèn)識(shí)到自己的思維是錯(cuò)的，而且要找到對(duì)的思維，重新搭建。認(rèn)識(shí)到自己思維是錯(cuò)的很簡(jiǎn)單，搭建新的思維方式，就不是那么簡(jiǎn)單了。
? ? 現(xiàn)在好多關(guān)于認(rèn)知思維升級(jí)的課程，都是很多大師講解的，聽(tīng)了之后，可能只是知道了很多，但是很難知行合一。這個(gè)時(shí)候，只能從自律開(kāi)始，從很小的事情開(kāi)始，比如早起?？此坪芎?jiǎn)單的一個(gè)決定，但是得克服很多思維習(xí)慣，身體習(xí)慣。不知道多久才能把思維徹底的改變，但有一點(diǎn)，必須知道，如果不那樣做，連改變思維的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
? ? 重新閱讀了一下上面寫(xiě)的。就發(fā)現(xiàn)自己思維很多的缺陷。本來(lái)只是想認(rèn)識(shí)到自己思維是錯(cuò)的，重新搭建思維方式。卻有百分之八十都在講重新搭建思維的困難。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到重新搭建思維會(huì)給以后帶來(lái)的好處，卻一直再?gòu)?qiáng)調(diào)困難。這就是現(xiàn)在一連貫性的錯(cuò)誤思維。能認(rèn)識(shí)到這里，這也說(shuō)明我現(xiàn)在屬于覺(jué)察自己的狀態(tài)，一個(gè)好的開(kāi)始。
? ? 成功人士都要經(jīng)歷覺(jué)我，覺(jué)他，覺(jué)空的階段。但開(kāi)始覺(jué)我的時(shí)候，已經(jīng)踏出了成功的半步，還有半步需要腳踏實(shí)地的走出去。這樣知行合一，重新搭建思維，付出實(shí)踐，不斷從實(shí)踐中升級(jí)思維，優(yōu)化思維，最終建立成功人士的思維。這也就是現(xiàn)在我認(rèn)知到的，你也認(rèn)知到了，讓我們一起實(shí)踐，真正能不能成功，我不知道。
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