仲尼弟子列傳 角色 1.孔子（兩個） 2.顏回（兩個） 3.子路（兩個）? 4.子貢（兩個）? 5.曾參? 6.弟子A 7.弟子B? 8.弟子C? 9.弟子D? ? 10.蔡國國君（季康子） 11.蔡國大夫1（孟孫氏） 12.蔡國大夫2（魯國大夫A）? 13.蔡國大夫3（魯國大夫B） 14.蔡國公卿 15.蔡國將軍1（叔孫氏） 16.蔡國使者（農夫C）? 17.陳國大夫1（曾點） 18.陳國大夫2（農夫B） 22.魯國來的使者(魯國使者)? 23.陳國將軍? 24.農夫A 25.子思 第一幕 第一場? （農夫A，農夫B，農夫C上場，PPT場景為野外） 農夫A：朋友們啊，現(xiàn)在世道太亂，都沒有咱們的立身之地了，這律法太嚴了！戰(zhàn)爭也太多了。 農夫B：對呀，我最近才聽說咱們采邑有好些人去山林里住了，因為大夫不管那，戰(zhàn)亂也影響不到他們。 農夫C：這種生活看起來不錯，可是吃了上頓就沒下頓了。好些先前走的人都已經(jīng)尸骨無存了，據(jù)說呀，是被老虎吃了（┗|｀O′|┛ 嗷~~）。 農夫A：可惜咱們沒機會讀書，要不，說不定有本事當個讓世界安定的官。 農夫B：沒錯，退一步，救不了世界，也至少能保自己有碗飯吃。 農民C：聽著挺美，不過，之前張三不是去魏國當官了嗎？聽說因為收稅太嚴重，刑罰也慘不忍睹，都被…（做出抹脖子樣） 農夫B：天哪！ 農夫A：哪里的日子都不好過?。“?，三桓當政，豪無王法。 農夫C：真是進退兩難！ 農夫A：不過，聽說有一個叫孔子的，在到處講學，收了很多弟子，他打的口號… 農夫B：好像是“恢復周禮，推行仁政”。 農夫C：就是讓老百姓過上好日子！ 農夫B：可惜咱的國君不會聽的。 農夫A：哎，這日子啊，真是沒的過了，橫豎都是死啊！ （孔子與弟子們駕車路過） 孔子：敢問三位老者，為什么而哭？ 農夫C：還不是因為上面的稅收太嚴重，而這年又出現(xiàn)了饑荒，我們真不知道該怎么辦了。 農夫B：對了，請問你是？ 孔子：在下孔丘。 農夫A：??？原來你就是孔丘？ 農夫C：你是孔丘？（對視，不可思議的表情） （子路上） 子路（霸氣外露）：你是孔丘？ 孔子：正是，不知這位壯士是…？ 子路：你問我？我叫子路。不知你是不是在辦私學？我聽人說跟你學習很有用。 孔子：哦？不知先生喜歡什么？ 子路：我，我喜歡長箭，不僅喜歡，而且天生善箭。我聽說南山的竹子，如果把頭削尖，就可以穿透非常厚的皮革。這樣來說，別人卻讓我拜你為師，不知你要如何教我？ 弟子A（對弟子B）：這人好不知廉恥，他說的南山的竹子怕不就是他自己吧？ 弟子B（小聲，生氣地說）：他也真是夠能吹的，也不看看在跟誰說話？ 弟子C：（小聲）就是，還這么傲慢無禮！ 孔子（對身后的弟子做出制止手勢）：這位壯士問得好啊！ 子路：先生恕我無禮，我是真不明白，為什么他們說你教得了任何人？ 孔子：學長劍，你不用來找我，可是，如果你果真是竹子，那我能做的是，在它的末尾加上羽毛，在它的前面上加上石頭。如此，它便能夠穿透的更深。 子路（轉過身來）：這是什么意思？你的羽毛和石頭是指什么？ 孔子：壯士的箭術已經(jīng)如此之高，不知，可曾想過用它做什么?。?子路：當然就是路見不平，拔刀相助！ 弟子B：那只是匹夫之勇！ 子路：什么匹夫不匹夫的！子路我生來就是替天行道！ 弟子A：那你的“天”是什么？你的“道”又是什么？ 子路：這…天…就是天道，道就是替天行道??！ 孔子：賢明的君王需要正直的大臣來輔佐，有德行的君子需要良好的朋友來交往，壯士的“勇”，如果能夠和行道的“君”和“友”相伴，這才是真正的天道！ 子路（若有所思）：子路從未想過這個問題！今日受教了！子路愿愿拜先生為師?。ㄏ鹿?，磕一個頭） 孔子：哈哈，好??！那我也愿意收你這根南山的好竹！今日起，我們就共同學習吧。 （弟子A，B，C：歡迎子路師弟加入孔門?？鬃?，弟子C，子路下場） 弟子A（小聲對弟子C）：還是咱們的老師牛，這么威武的一個人，就讓咱們的老師給收服了。 弟子B：要是我來處理，免不了一場血光之災，直接把他掃地出門！ （邊說邊下場，黑場） PPT—— 就這樣，年輕好勇的子路加入孔門 （杏壇下，眾弟子正在講學，子路氣喘吁吁跑回來） 孔子：子路，你怎么灰頭土臉的？ 子路：回夫子，剛剛有一群莽夫，說你的大道是無用的，還說你是個…迂腐的老頭兒…所以我就和他們打了一架，把他們治服了！ 孔子：（嘆氣）由??！人不能只靠赤手空拳，那樣是走不遠的。我們真正要做的是，用大道讓人們明白我們應該怎樣充盈自己的生命！那些質疑我們的人，只是還不明白這天下和自己應該是什么樣子的，而這，是不能用武力解決的，否則，如果哪天你打不過他們又該怎么做呢？ 子路：我…只是，我只是受不了他們這樣瞎說您！ 孔子：我理解你，由！但是，你既已拜入我門下，那么，你就要在你的勇前，加上“義”，否則，就是莽夫之勇。君子之勇，應該建立在仁義上??！ 子路：嗯…那夫子，什么又是義呢？ 孔子：我給你講個故事吧：當時齊國發(fā)生內亂，齊襄公被殺，他的兩個在國外的兒子，都爭著回來。因為誰先回國，誰就可以當上國君，當然，另一個就必死無疑了。當時管仲和好友鮑叔牙想出一個辦法，決定各自跟隨一個公子。管仲選擇了公子糾，鮑叔牙選擇了公子小白。結果兩相征戰(zhàn)，公子小白先公子糾一步回到齊國，坐上了王位，成為了齊桓公。但是齊桓公卻并沒有殺死跟隨公子糾的管仲，反而重用了管仲當宰相… 子路：（打斷）夫子，這管仲也太不講義氣了吧，公子糾隕落了，他轉頭就去輔佐齊桓公了，那豈不是在齊桓公隕落的時候，他也會跑去輔佐另一個人？ 孔子：仲由啊，這不叫不義。他們都是齊國人，在競爭過程中誰贏誰輸，也都是齊國人。不能因為跟了一個領導者，他輸了，他就得殉主。不管競爭如何慘烈，人們總要為自己的國家所用。而且，管仲雖然去輔佐公子小白了，卻使天下安定了百余年，這也是真正的推行天道啊，所以管仲不叫不講義氣。相反，如果他直接殉主，反而成了小信小義，而非大信大義。大信大義才是你該去追求的。 子路：這…夫子，我想我還得悟悟。 第二場 （杏壇場景） PPT—— 子路之后，年僅13歲的顏回也拜入門下。 夫子在魯，開館授徒，日日弦歌，講授不斷） （孔子，顏回，弟子A，B，C上場） 弟子A：老師，我有一個問題——在這等亂世，您是如何做到快樂的？ 孔子：哈哈，學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎? 弟子B：哦，老師，您的意思是說，如果學習之后，能夠常常溫習，是一件快樂的事情？ 弟子C：我覺得老師的意思肯定不是這個，老師是想說，如果我們在這學到的道理，能在日后遭遇真實問題的時候用出來，才是一件快樂的事情！ 弟子B：哎呀，我同意！其實我剛才就是想問，天天復習為什么會快樂！ 孔子：（笑著點頭）哈哈，我們之“習”，當然不是背死書，而是去踐行，用你的一生去踐行你所學到的道理！ 弟子A：這樣的快樂其實我們時時都在體會，的確妙不可言！ 眾弟子：對！對！ 子路： 夫子第二句話的意思是想說，如果你兄弟遠道而來與你相見，那也是一件快樂的事！這個我完全同意，別管是貧是賤，只要來找我，我都愿意把我的車馬給他用，把我的裘袍給他穿，即使用壞，也毫無遺憾！ 弟子B：這我信，子路兄最有義氣了！ 孔子：顏回，你覺得呢？ 顏回：我覺得這個“朋”未必只是現(xiàn)實朋友，精神的知己也是這樣。我在聽夫子講學的時候，也有種有朋自遠方來的感覺！ 孔子：（笑著點頭）顏氏之子可教也！ 子路：對對，顏師弟補充的對！三年前，我第一次見到夫子的時候，就是這樣的感覺！ （幾人相視而笑） 弟子A：夫子第三句的意思是，人們不知道自己內心的想法，但你卻不生氣，這也是很快樂的事。 弟子B：可是，老師，當別人誤解你的時候，如何能做到不慍呢？ 子路：是啊，我不教訓教訓他已經(jīng)算好的了，為什么能做到不生氣？這真是完全不可能了！ 孔子：這的確很難，不過，如果你真的做到了不生氣，就證明你呀，能夠理解對方為什么不理解你了。 子路：能夠理解對方為什么不理解我？ 孔子：是的，也就是說，你“不慍”，和別人能不能理解你沒有關系，而是你自己修煉的境界。子路??！你的勇敢已經(jīng)超過我，如果有所取材，那就離真正的君子又近了一步啊！不過，你的進步，已經(jīng)超出我想象的大了！好了，今天先講到這里吧，下課。 弟子A：啊，這就下課了！ 弟子B：天色還早，咱們是不是不該辜負了這大好春光??？ 弟子C：太對了！咱們好久沒去沂水邊了，那邊的杏花也應該開了！ 孔子：好建議，那咱們就去沂水邊踏踏春吧！ 弟子C：太好啦！ （大家呼朋引伴準備出發(fā)，顏回發(fā)呆） 弟子B（匆匆路過顏回，回頭）：顏師弟，快走??！去沂水邊踏青賞花啦！ 顏回（發(fā)呆，猛然回過神）：哦，哦，師兄你們去，老師剛才講的，我還想在想想。 弟子A：這樣你可就要錯過春游的快樂啦！ 顏回：額，其實，在這里我也很快樂。 孔子：哈哈，果真是我的顏回啊！不過，今天，你就不要一個人在這里樂啦，我們一起去沂水邊，享受學而時習之，不亦樂乎的樂吧！ 顏回（笑）：老師這樣說，我坐在這里可就真是沒有快樂了。（起身） PPT—— 魯城北，沂水邊） 顏回：哎呀，這里有一只五色羽毛的鳥！子路師兄，可知它的名字？ 子路：哦，嗯，此乃熒熒之鳥也！ 顏回：熒熒之鳥…真美！ （游玩，賞花，又見類似鳥） 顏回：子路兄，瞧，什么鳥？