? ? 我所謂的讀書是接觸到大量課外書籍，不是求學過程中所接觸到的教材一類。

? ? ? 小時候，由于身處農(nóng)村，女孩子能上學已是奢侈，更別提課外書籍了?，F(xiàn)在回想起來，整個小學階段，只接觸到三本課本以外的書籍。一本是《作文起步》，一本是不知道翻了多少遍的《故事會》，還有一套六本的連環(huán)畫《上海灘》，除此再無其他。

? ? ? 上了初中，班上極個別同學手中有《少年文藝》、《中學生閱讀》，《青年文摘》這樣的雜志。如果誰擁有一本，立馬成了全班的明星，跟著他，纏著他，簇擁著他，爭取有機會能借到這本雜志。我喜歡《中學生閱讀》里的名家名篇，感覺語言很精練，反復品讀，很有滋味。最喜歡《青年文摘》里的勵志篇，主人公成功的奮斗史常常讓我熱血沸騰，充滿斗志，元氣滿滿。但是書是借的，很多同學等著看呢。學習之余，我擠出時間把自己特別喜歡的文章，工工整整的摘抄在筆記本本上。這樣，我就擁有了它。語文早自習，完成老師的任務后，我就悄悄拿出摘抄本，帶著感情，大聲朗誦它，頓覺擁有了無限的能量。甚至成績下滑，心情郁悶時，只要一讀摘抄本上的文章，就全治愈了！

? ? 到了師范，第一次真正接觸到了大部頭小說。路遙《平凡世界》中少平少安的奮斗史，霍達《穆斯林葬禮》中新月與楚雁潮的愛情都給我留下了深刻的印象，國外小說《簡愛》《傲慢與偏見》《復活》《紅與黑》《飄》也都一本一本啃下來了！雖說讀的囫圇吞棗，但也滋養(yǎng)了整個師范生活。?

? ? 入職以后，從象牙塔開始進入社會，有太多的不適應。為工作，為那一份安身立命的工資，拋卻了太多屬于自己的時間。書，似乎離自己越來越遠了！

? ? 反倒是這幾年，隨著孩子的出生，孩子教育迫在眼前，多年前的讀書情結又一點點回來了。幼時，我給他讀繪本講故事，再大一點，我給他買《格林童話》《安徒生童話》《稻草人》《小鹿斑比》《木偶奇遇記》……現(xiàn)在初中了，我又購買了《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《海底兩萬里》《傅雷家書》……每次買回來，我比孩子更迫不及待打開書，沉浸其中，享受其中！我常想，現(xiàn)在的孩子真幸福，要是兒時的我能讀到這些書該有多好??！

? ? ? 慢慢的，我明白了，讀書已經(jīng)成了我生活的一部分。生活中如果沒有書，那該有多么無聊，多么煩惱，多么焦慮！讀楊絳的《走在人生邊上》自有一份人生的平和在其中，讀林清玄的散文，會更珍惜眼前人，把握當下的美好生活。

? ? 未來，我希望仍保有一份真心買書，愛書，讀書。夜深人靜時，微光下，一杯清茶，品一段文字，豈不歲月靜好？