無(wú)關(guān)青云路，無(wú)關(guān)詩(shī)書(shū)。

默然敲下幾個(gè)字，算是我對(duì)即將逝去的2017年的追憶和禱告。

去年一事無(wú)成，我只能這樣總結(jié)自己，2016步入大學(xué)，可是大學(xué)真的不是老師在課堂上繪畫(huà)的樣子，大學(xué)仍舊有考試，還是在拼搏的人，而不是我這樣，天天在寢室和教室和食堂和小吃街，時(shí)而不時(shí)和圖書(shū)館相依為命的模樣，差不多兩年大學(xué)，還沒(méi)有高中半年收獲的知識(shí)點(diǎn)多，怪誰(shuí)呢？

中國(guó)的教育不就是這樣嗎？也終于明白為什么五中沒(méi)有特別優(yōu)秀的人才出來(lái)的原因了，不能自學(xué)，不會(huì)自學(xué)，而且一開(kāi)始對(duì)大學(xué)灌輸?shù)挠^(guān)點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，以后細(xì)數(shù)人生最輝煌的幾年，可能就只有高中還拿得出手，勻散那些過(guò)往，經(jīng)過(guò)一年多地疲怠，對(duì)未來(lái)已經(jīng)消耗殆盡地信心該如何來(lái)抹平？

我沒(méi)有答案。

我還在尋找。

剛開(kāi)始接觸簡(jiǎn)書(shū)的時(shí)候，在文檔里寫(xiě)過(guò)一篇想看看自己努力后的樣子，后來(lái)事實(shí)證明，我只是寫(xiě)寫(xiě)而已，莫大的痛苦鋪天蓋地。

對(duì)以前生活的追不可及，對(duì)未來(lái)生活的迷惘不努力，可能是想挑戰(zhàn)一下到底能跌落到什么地步吧，非得等到考試前一晚才復(fù)習(xí)，今天早上八點(diǎn)考的管理學(xué)，沒(méi)錯(cuò)，昨天和別人把妖妖鈴看完晚上十一點(diǎn)多才開(kāi)始動(dòng)筆，我佩服現(xiàn)在的自己，居然能這樣，一事無(wú)成，蹉跎光陰。

看著別人天天玩，可是你不是別人??！這點(diǎn)自己心里沒(méi)數(shù)嗎？我i什么上課聽(tīng)不進(jìn)去，為什么對(duì)手機(jī)如此癡迷？好的習(xí)慣真的如琉璃一樣，輕輕磕碰就碎了一地，壞習(xí)慣就是那銅墻鐵壁，千刀萬(wàn)砍都堅(jiān)定如初，還TM自帶愈合功能。真的應(yīng)了那句古話(huà)：由儉入奢易，由奢入儉難。我就是活生生的例子。

這樣活生生的例子可能還有很多。茫茫人海中不止我一個(gè)。

我難過(guò)，因?yàn)樯当瓶偸浅啥训摹?/p>

萬(wàn)籟俱靜。

無(wú)聲處有驚雷，才怪。

明明帶著很沉重的心情來(lái)寫(xiě)的，為什么無(wú)形之中的就變成喜劇了？想滔滔不絕的總是那些很二的玩世不恭的過(guò)時(shí)的玩笑。我明明是個(gè)正經(jīng)孩子。

2017，過(guò)就過(guò)把，沒(méi)什么還失去的，更沒(méi)有什么可懷戀的，沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)我喜歡的人，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)喜歡我的人，有什么可大不了的，有什么可大不小的，有什么可小不大的。