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2016年年初的時(shí)候，麥老師說要寫100萬字，但是上半年比較忙，截止到2016年10月份，麥老師只寫完了30多萬。

簡單計(jì)算了一下，麥老師要完成100萬文字，需要每天寫1萬字，且持續(xù)兩個(gè)月。怎么辦呢？寫唄。

過去3年，我都是用手機(jī)靠近嘴邊在寫作，麥老師的手機(jī)是一個(gè)5.5英寸的屏幕，寫久了說手拿得不是很舒服，每天一萬字的寫作，拿久了當(dāng)然不舒服。

再一個(gè)，拿著手機(jī)的時(shí)候，45°朝下，經(jīng)常不知道自己哪里出錯(cuò)了，不好修改。

再次，寫作的時(shí)候容易分心，寫到一半想要去看手機(jī)。

麥老師很想在2016年寫完100萬文字，作為自己25歲的生日禮物。我也很希望麥老師能夠完成，在語音寫作上有一個(gè)突破。

怎么辦呢？ 有兩個(gè)方案。

• 第一，買一個(gè)小巧的手機(jī)。
• 第二，想一個(gè)有趣的點(diǎn)子。

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為了讓麥老師盡快完成寫作任務(wù)，我覺得要開動(dòng)一下腦筋，于是我把百寶箱找出來。百寶箱是我在電子市場上淘到的各種轉(zhuǎn)接口、轉(zhuǎn)接線、電子設(shè)備。

經(jīng)過各種組合之后，發(fā)現(xiàn)語音寫作的最佳方案是：用頭戴式耳麥直接連手機(jī)。

也嘗試了用無線的方式，然而效果并不好。無線耳麥設(shè)備經(jīng)常沒電，使用的成本很高，帶著耳麥，打開手機(jī)接收器和發(fā)射器，得要一兩分鐘，不能做到想寫就寫。

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有了耳麥之后，我們一起在不同的地方寫作，珠江邊、公園、火車東站、小樹林、參加BM周年慶的時(shí)候，在科技園一起寫了一萬字，去過很多不同的地方寫。

最后，麥老師也完成了第一個(gè)年度的100萬原創(chuàng)，恭喜麥老師。

組合出來的耳麥→ 購買鏈接。