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? 開學(xué)的時(shí)候，媽媽為了支持我學(xué)生物課，買了兩條小金魚，一條紅，一條白。
? ? ? ? 其實(shí)買它們之前，我并不是多么喜歡金魚，甚至有點(diǎn)討厭。用流行語說，就是“矯情”。因?yàn)橹拔屹I過金魚，還挺好玩的，一動(dòng)一動(dòng)，游得還挺快。我和媽媽輪流給小金魚喂食。有一天，我一不小心把魚食撒多了，那些魚也不長腦子，都過來吃，結(jié)果都撐死了。媽媽回家見了，大驚失色，問明白怎么回事后，兇了我一頓。我在想，那些魚也太經(jīng)不住事了吧，我要是吃多了，還撐不死呢，它就撐死了。唉——
? ? ? ? 當(dāng)上了初中后，以為就只剩下了學(xué)習(xí)，結(jié)果生物課上，老師要求帶金魚！我一聽，頭立刻就大了。金魚？就是那個(gè)紅不拉幾，一撐就死的金魚？媽呀，可饒了我吧，養(yǎng)都養(yǎng)不活，怎么帶來學(xué)校??！情急之下，我也只能硬著頭皮上了。我在第二天立刻就讓媽媽買來了金魚，金魚還是瘦瘦小小的，難道它就沒進(jìn)化嗎？我從地下室里找出了久違的魚缸，上面落滿了灰塵。我將它擦洗干凈后，就把我的小金魚放了進(jìn)去。
? ? ? ? 我以前的小金魚可比現(xiàn)在的小金魚聽話多了。此話怎講？聽了下面這個(gè)故事，你大概就知道了。
? ? ? ? ? 在以前的時(shí)候，我和媽媽輪流養(yǎng)小金魚，經(jīng)常給小金魚喂食，給小金魚換水。結(jié)果它死掉了?，F(xiàn)在，我吸取了前幾年的經(jīng)驗(yàn)，改變了計(jì)劃。我決定，以后由我來照顧小金魚。我從網(wǎng)上搜集了各種關(guān)于養(yǎng)魚的資料，并把它們運(yùn)用了起來。在這里，我不免要分享一下養(yǎng)金魚的感受。1.金魚每天只吃兩次魚食2.一定要等到很臟了才能換水，不然換的太勤的話，金魚的適應(yīng)能力沒那么快3.不要隨便用網(wǎng)子網(wǎng)魚。
? ? ? ? 言歸正傳，運(yùn)用了這些方法，我養(yǎng)魚已經(jīng)養(yǎng)的爐火純青了呢。（至少保證不會(huì)死魚）。俗話說no zuo no die，就算我在怎么厲害，也抵不過金魚自己撲騰自己呀。一個(gè)周末，我從學(xué)?；貋頃r(shí)，親眼見證了“鯉魚跳龍門”的瞬間：我家金魚從魚缸里撲棱出來了！我大驚失色，連忙把魚扔了回去。那魚已經(jīng)趴在魚缸上不動(dòng)彈了。過了好久，它才緩過神來，又開始皮了。
? ? ? ? 最有趣的，就是小紅魚和小白魚的日常。每天我給它們喂魚食時(shí)，那小白魚總是搶先一步小嘴一張一翕的擺著尾巴游到上面來吃飯，那小紅魚還在那傻不愣登地游泳。等它過去時(shí)，食物已經(jīng)只剩兩三粒了。
? ? ? ? 就這樣，通過一次生物課讓我重新刷新了對(duì)金魚的看法。俗話說：“無心插柳柳成蔭”，我的小魚，不正是如此嗎？
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