奉化曬福小屋線上讀書會

奉化曬福小屋焦點研習(xí)日——線上讀書會

時間:2020-02-23-19:00

主持人:竺雪紅

簡書作者:張素萍

? ? 1月5日晚上舉行第一次活動后,由于一場突如其來的新冠肺炎疫情爆發(fā),面對肆虐的疫情,我們醫(yī)護人員,挺身而出,不畏犧牲,負重前行,投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,我們中間有進入一線隔離病房護理確診病人和疑似病人;在發(fā)熱門診承擔(dān)預(yù)檢任務(wù)的;有在后方承擔(dān)指揮和后勤支持工作的;向戰(zhàn)士們致敬!

? ? 奉化曬福小屋剛剛起步,各方面經(jīng)驗不足,這是第一次嘗試,今天在這里一起分享《焦點解決治療理論、實踐與研究》第一、第二章節(jié),學(xué)習(xí)焦點技術(shù),案例分享,體驗焦點在工作中和生活中的應(yīng)用。

? ? 竺雪紅:先分享一個我用焦點技術(shù)的案例。焦點解決療法的核心假設(shè)是:治療目標是來訪者自己選擇的,同時,來訪者自己擁有資源做出改變。治療師采取的是一種尊重來訪者的、非指責(zé)與合作的態(tài)度,目的是朝著屬于來訪者參照框架內(nèi)的目標前進。焦點解決短期療法不強調(diào)對既往史的收集。

? ? 來訪者30歲,患糖尿病十余年,已出現(xiàn)周圍神經(jīng)病變致全身疼痛;情緒低落半年,近期加重。SDS:重度抑郁。一個重要原因是外公食道癌晚期意外身亡對她的打擊非常大。因為確診時已是晚期,她和媽媽陪著外公去了北京、重慶等地方。外公去世前一周就住在她家,她剛好病假就陪著外公。那天外公說回老家住二天,沒想到當夜外公就走了,她一直很內(nèi)疚自責(zé)。我一邊共情,一邊允許她發(fā)泄情緒;并重新建構(gòu)外公意外事件:外公在離世前去了他向往的地方,感受到了你們給予的溫暖和陪伴;食道癌晚期是非常痛苦的,對外公來說這是解除他痛苦的方法,如有的國家允許安樂死,她聽完感覺輕松多了。在討論她的目標時,她自述看了很多心理書,對她的優(yōu)勢給予贊美和肯定,推薦了書單和聽書軟件??潭然釂?,開始會談前她的不良情緒打7-8分,結(jié)束前2-3分。

? ? 鄔佩紅:重新建構(gòu)外公意外事件有著重要意義,對來訪者特別有撫慰作用。買來書到現(xiàn)在已經(jīng)很長一段時間了,看得很慢,再跟著書讀其中的提問,慢慢感覺焦點的提問真的充滿魅力。

? ? 1.關(guān)于目標提問的感受

? ? 咨詢師的提問:“問題解決的時候會變成什么樣的呢?”這時,問題指向未來,有很多期許,可以讓人探索,讓人心生希望。想起陽明先生的一句話:“志不立,天下無可成之事?!标P(guān)于咨詢的目標猶如陽明的立志,這也是整個咨詢的引領(lǐng)。但巧妙的是咨詢師并沒有直接問來訪者想要解決什么,而是提供了一個假設(shè),這個假設(shè)是確定某事確實會發(fā)生,讓來訪者感受到成功未來的故事是可以共同協(xié)作構(gòu)成的,這樣的談話使得來訪者更容易認識到未來是成功的并加以追求。

? ? 2.關(guān)于“例外”提問 的感受

? ? 有了目標,但如何到達規(guī)劃的未來,這對于來訪者來說是很困難的事,會覺得自己沒有辦法做好,有無力感,這時,就需要在過去的路徑當中尋找經(jīng)驗,來訪者需要找到自己曾經(jīng)成功的經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,看到自己的能力和智慧,并有勇氣繼續(xù)前行。于是就有了例外提問。比如“問題不發(fā)生或很少發(fā)生的時候是……”“你提到之前有些日子會好點,那時候是怎么樣的?”來訪者會發(fā)現(xiàn),生活中確實存在他們可以控制的小小例外,例外再小,也有利于提升他們自我掌控的意識,一旦發(fā)現(xiàn)自身的力量,就會提高來訪者進一步規(guī)劃未來的能力。

? ? 陳靜靜:剛讀焦點解決治療一書,感覺里面的內(nèi)容很實用,要學(xué)用結(jié)合,反復(fù)閱讀、體會、實踐,細細領(lǐng)會。當我遇到困難時,無論是工作、生活、學(xué)習(xí),焦點是我的突破口。

? ? 崔晶星:依據(jù)焦點理論,關(guān)注問題的當下和未來,也就是問題的解決。上段時間有幾天,感覺情緒低落,想想是持續(xù)的疫情導(dǎo)致,一天要看幾次上報數(shù)據(jù),群里抖音上又都是這些負面信息,讓人煩躁焦慮心情沉重。我學(xué)著用焦點,我先把問題理出來,首先讓自己不再或者少關(guān)注疫情信息;其次我想著要做些讓自己開心的事:運動、看書、蒸包子等;最后告誡自己上班做好防護,保護好自己。

? ? 李曉燕:我改變和老公對話方式,多點鼓勵和表揚,他能心情愉快做家務(wù)了。

? ? 鄔筆玉:語言可以創(chuàng)造可能性,非常有同感,這個在我們?nèi)粘9ぷ魃钪卸寄苓\用,都用積極的語言提出建議和意見。比如科室開會,不能跟大家說,某個時間開會,大家不要遲到;要用某個時間開會,大家請準時到會。前一種方法會增加遲到的可能性。

? ? 顏春仙:我在與媽媽的聊天中,運用了焦點解決療法的“語言匹配”技術(shù),關(guān)注媽媽聊天的“言語文字”,談話中不加入自己的觀點,思維和語言。并適時地給予積極性質(zhì)的詞匯贊美她。無阻碣暢聊一個半小時。一改之前的話不投機三句多的狀態(tài)。

? ? 焦點解決療法中的關(guān)鍵提問中,“怎么會”更可能引出行為性的描述,我把它應(yīng)用在工作中,當患者評論某醫(yī)護人員不好時,我問他:我很好奇,你怎么會有這樣的感覺?;颊呓酉聛砭蜁艺f發(fā)生了什么事。我仔細傾聽后,給患者反饋,大部分患者都可以接受我的反饋。

? ? 張晨霞:去年我們到學(xué)校去做中考或高考前的心理輔導(dǎo),有一個學(xué)生問,別的同學(xué)都緊張焦慮,我一點也不緊張,也沒緊迫感,感覺自己不在狀態(tài),怎么辦呢?我寧可讓自己緊張焦慮,老師,你說我該怎么辦呢?我記得當時問了一些情況后是這樣反饋的:恭喜你,你要的這種焦慮你已經(jīng)擁有,否則今天也不會進來咨詢。我們接下來談?wù)?,如何利用這個焦慮呢?針對這個案例請問各位如何運用焦點技術(shù)?

? ? 顏春仙:可以運用目標談話:當…的時候,你將會做什么?將會引出更多的信息。誰會最先注意到?然后又是誰?還會有哪些不同呢?還有什么?還有什么?目標題問太棒了!

? ? 大家紛紛分享了焦點在日常溝通中的應(yīng)用:“不要摔了鏡子”和“拿鏡子時要小心”,用積極的方式提出建議,先學(xué)會好好說話,從自己的改變開始;日常與別人溝通中少用“不,不要,不能怎么樣”這種詞,盡量提感受和積極的建議。

? ? 竺雪紅:焦點人性觀,每當我看到這些句子時,我渾身充滿了力量,與大家分享。

? ? 1. 和諧人我的信任

? ? 每個人都希望被人尊重,也愿意尊重別人。每個人都希望自己很好,也希望維持仁悲、道德、友善、禮貌和誠實。

? ? 每個人希望自己可以更好,希望能改善自己的生活。

? ? 每個人也希望別人過得好,尤其是想使他們所愛、所尊重、所景仰的人的生活,能有所改進。

? ? 每個人都希望與別人和睦相處,也希望被別人接納,并歸屬于某個團體。

? ? 人們都希望留下正向美好的足跡,并對世界具有正面的貢獻。

? ? 2.資源性的優(yōu)勢力量

? ? 每個人都有力量、智慧及經(jīng)驗去改變;當人們被允許,鼓勵時,常擁有驚人的資源力量。

? ? 每一個人雖然不見得都能做到想做的事情,但都擁有優(yōu)勢、資源與能力去解決自己的問題,不管處境是多么艱難。在非常困難的處境下,每一個人都已經(jīng)全力以赴地應(yīng)對著。

? ? 人們擁有自然的復(fù)原力,也會持續(xù)運用這個復(fù)原力來改變自己。

? ? 3.未來導(dǎo)向的思維

? ? 一個人會被過去影響,但不會被過去所決定。人們會從個人經(jīng)驗和歷史中,擁有克服困難的能力與資源。

? ? 人類行為與大腦、基因或環(huán)境有關(guān)聯(lián),但不會被其所控制,其反而提供了無限變化的可能性。未來是可以被創(chuàng)造與再協(xié)商的。而一個人想要的未來會影響他現(xiàn)在的行動方向。

? ? 4.獨特自主的個體性

? ? 每一個人都是獨特的。任何兩個人的經(jīng)驗都是不同的,無法被另一個人的觀點所決定、所建議。相信任何時候人們都會為自己做出當時認為是最好的選擇。

? ? 每個人都是愿意努力實踐自己構(gòu)想出來的意見的。

? ? 大家學(xué)習(xí)熱情高漲,一個個鮮活的案例、一次次踴躍地提問及解答,讓大家收獲頗豐。謙虛、好奇、贊美、鼓勵、分享、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)……曬福小屋處處籠罩著正能量,幫助自己、改變自己、幫助他人、引導(dǎo)他人,這就是焦點人性觀的真實體現(xiàn)。?

? ? 感謝大家的踴躍參加, 在繁忙工作中抽出寶貴的時間做了充分的準備工作,有對書本知識的分享,有抑郁癥案例的分享,在工作中和生活中的應(yīng)用。我們一起開心工作,幸福生活!期待下次相會!

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