作業(yè)

這周林老師的課主要講了原生家庭與核心家庭,我們在原生家庭受到的傷害以及在核心家庭又會(huì)把這種傷害投射到自已孩子身上,就是人們經(jīng)常說的“怕什么就來什么”。

先談?wù)勎业脑彝グ伞N矣幸粋€(gè)哥一個(gè)姐一個(gè)弟,從小感覺父母偏向兩個(gè)兒子,對(duì)孩子的教育就是要么不管,隨他,要么就是指責(zé),抱怨,數(shù)落也不采取措施,教育子女很軟弱,而且膽小,懦弱,尤其是父親經(jīng)常自憐自怨,總是一副受害者的形象,總是報(bào)怨自己苦,沒有人幫助他。尤其最嚴(yán)重時(shí)好幾次和我說他想跳河。我哥哥從小不喜歡念書,小學(xué)畢業(yè)后,靠體力掙錢,自己掙錢自己花,不考慮父母,不考慮未來,很少給父母親錢,過一天算一天,快六十了也沒有成家,對(duì)父母還有隱隱的恨意,對(duì)我好像也沒什么好感,小時(shí)候還打過我,不太與我交流,天天喝酒,抽煙,活的很悲觀,茫然,絕望。我弟弟也不喜歡念書,初中剛上一年,自己寫了退學(xué)申請(qǐng),不再讀書,輟學(xué)后就跟一些“朋友”混,很不成熟,也沒有學(xué)一技之長,又沒有文化,所以很讓父母親為他操心,也沒有正常工作與收入,有點(diǎn)好吃懶做,不學(xué)無術(shù)的感覺,給家里惹了不少事,直到三十五歲才找了個(gè)對(duì)象,但是也是因?yàn)榇蚬そ?jīng)濟(jì)緊張,夫妻倆經(jīng)常吵架,打架,連個(gè)孩子也沒有,父母親又替他著急又替他難過,經(jīng)常暗地流眼淚,和我訴苦,我因?yàn)樾奶鄹改赣H,幫過弟弟好幾次,甚至給過他錢,但感覺他就是扶不起來的阿斗。基本也是啃老族。直到父母雙雙去世,弟弟才稍微懂事,有了點(diǎn)責(zé)任感,開始天天干活養(yǎng)活孩子老婆,不再浮躁,不再成天想著輕松體面掙大錢,好高駑遠(yuǎn),不再特別愛面子愛虛榮。這樣的家庭,姐姐早不想呆了,著急的嫁了個(gè)很貧寒的農(nóng)村人家,就去過自己的生活了,姐姐性格內(nèi)向,不太會(huì)交流,只知道干活,地里的農(nóng)活和家里的活都是她一個(gè)人干,特別辛苦,剛結(jié)婚那幾年,我姐夫還老罵她,說她笨,有時(shí)還打架。經(jīng)過二三十年的勤勞辛苦,現(xiàn)在生活開始好轉(zhuǎn),兒女都已經(jīng)上班,她比較輕閑了,但比同齡人老很多,我就是在這樣的環(huán)境中長大的,我學(xué)習(xí)上大學(xué)的強(qiáng)烈目標(biāo)就是通過自己的努力,改變家庭的命運(yùn),讓父母親過上幸福的生活,不再為錢發(fā)愁,爭吵,不再受苦,不再操心,不再辛酸,他們好像也把希望寄托到我身上,比較依賴我,包括精神上,物質(zhì)上,我也不自覺的把責(zé)任扛到了自己的肩上,因?yàn)閯e的子女對(duì)父母期望不接,沒反應(yīng),而我接了,所以我就養(yǎng)成了外柔內(nèi)剛,好強(qiáng)的性格,這就是我的原生家庭。

再談?wù)勎业暮诵募彝ァH齻€(gè)人,我們夫妻和兒子,因?yàn)槲液芸謶郑ε挛以彝サ那闆r在我家上演,害怕孩子變成他兩個(gè)舅舅的樣子,就可能對(duì)孩子管控,嘮叨多,指責(zé),抱怨多,背后是深深的恐懼,希望孩子成為有出息的孩子,當(dāng)孩子一旦出現(xiàn)我不太滿意的行為,我就會(huì)說他,糾正他,覺得樹不剪長不成棟梁,他一不上學(xué),我就焦慮,害怕誤課,害怕他呆在家里,他一看手機(jī),我馬上就擔(dān)心沉迷網(wǎng)絡(luò),毀壞身體,耽誤學(xué)習(xí),我擔(dān)心的太多。以前總覺得孩子沒有出現(xiàn)問題之前,我們夫妻關(guān)系挺好的,各干各的,互不干涉,互不影響,很和諧,現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了種種問題,夫妻關(guān)系也不好了,經(jīng)常吵架,生氣,互相不理解,經(jīng)常溝通不暢,觀點(diǎn)經(jīng)常有分歧,都是因?yàn)檫@個(gè)孩子。但課上林老師講,不是因?yàn)楹⒆?,是因?yàn)榉蚱奕^本來就不合,只不過孩子讓這些問題顯現(xiàn)出來了,孩子是真正愛這個(gè)家庭的,他在以出現(xiàn)問題的形式在挽救這個(gè)家庭,是這個(gè)家庭的磐石,他不會(huì)看你說什么在看你做什么,可能我們夫妻關(guān)系就是存在問題了,以前是蓋著的,現(xiàn)在暴露了,表面上是忙工作,忙事業(yè),實(shí)際上是互不關(guān)心,麻木了,以前可以容忍,現(xiàn)在心煩焦慮,心情不好也難以溝通,我特別敏感,稍有指責(zé),抱怨我就不想聽了。那天聽了林老師講一個(gè)被抱著小女孩感覺到父母親關(guān)系不好,把他們的頭抱在一起,讓親一下,她在努力維護(hù)這個(gè)家的完整。聽到這段我掉淚了,孩子真是上天派來拯救這個(gè)家的,如果沒有孩子,我感覺到這個(gè)家快沒有愛的流動(dòng)了,他讓我們重新審視自己,回看自己的內(nèi)在傷害,回憶夫妻戀愛時(shí)的美好時(shí)光,把愛重新注入對(duì)方的心田和家庭的每一個(gè)角落。

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