”早上上學(xué)交待兒子中午放學(xué)回家坐70路公交車，我去站牌那接。因為沒帶電話手表我提前下班在那等，一輛又一輛車過去，沒有孩子的身影，不自覺的著急焦慮起來，跑回小區(qū)問門崗師傅是否看到孩子回來，答案否定，又回公交站牌反復(fù)兩次火氣就上來了，說著不管他了，當(dāng)媽的怎么能放心，電話找鄰居確認才知道孩子已經(jīng)自己回去了。下著雨等了那么久，沒時間做飯了，在樓下飯店帶份炒面和兩個火燒上樓?？吹胶⒆釉跇翘菽钦局?，好沖動想去訓(xùn)斥沒有尊守約定，遇事憋三秒，我咬牙開門進去，緩和了一下。兒子打破了沉寂，“媽媽，我今天不想坐70路，坐了25路下車從淺井頭走過來的”，我沉默了片刻，“不管怎么樣，你回來了就好，你知道我剛才有多擔(dān)心么，吃飯吧”?？粗⒆永峭袒⒀食燥?，有點心疼了，“中午時間短，你早點坐公交回家，避開下班高峰，一個人走那么遠不安全”，孩子點點頭，意識到?jīng)]有尊守約定的錯誤，吃完飯我倆不約而同去睡覺了。焦點學(xué)習(xí)減少了一場風(fēng)暴。

下午放學(xué)因為孩子值日，工作上也走不開，照舊讓孩子坐公交，時間到了5.30判斷差不多該到家了，誰知打開電話手表位置才到了九都路，而且路徑很奇怪，我沒有打電話而是一直看著他的動向。由于擔(dān)心還是下班去接下他，有手表我能確定他大概的位置，忽然定單到了單位門口淺井南路，心放下來，兩分鐘后看到兒子背著書包，雨傘放在車籃里，滿頭大汗騎車對面而來，我倆都露出奇怪的表情。我們都停了下來，孩子先開口“媽媽，你看我今天值日熱得都出汗了”，我的天，你明明騎車累的，我不揭穿他，多日的騎一次小黃車夢想終于實現(xiàn)了，我轉(zhuǎn)移話題好騎的問怎么搞開這個車的，孩子興奮的說好多同學(xué)都會破解小黃車，我耐心聽完。給孩子講了你獨立回家很好，但這樣非法使用別人的東西是不對的，另一方面是這樣是不安全的。孩子表情的變化，讓我知道他聽進去了。

孩子把車子鎖在了小區(qū)大門口，和我一到樓下，我鎖車期間他已跑上樓開始寫作業(yè)了，我進門他高興的說“媽媽，我的作業(yè)每門都寫了一部分了，今天上課老師說我反應(yīng)超快”，我也裝做驚訝高興“真的么？我也發(fā)現(xiàn)你最近越來越聰明了?！毙蕾p了孩子的作業(yè)，雖然有點亂還是沒忘記肯定下他，我去打水了。孩子也像成年人一樣渴求肯定和贊美，贊美別人給別人快樂，也美化了自己。