故事的因在哪里

這周處理了一份哭笑不得的事。

品質(zhì)部二位員工與品質(zhì)經(jīng)理發(fā)生了口角,品質(zhì)經(jīng)理覺得是下屬不服從安排讓他工作無法開展,這種事情不處理他以后也無法來管理這個部門,甚至當(dāng)著下屬的面直接吼出:“今天不是你們走,就是我走?!?/p>

他們在人事行政經(jīng)理那沒有得到滿意的處理決定,就直接找了我們一副總?cè)ヒf法,副總開始聽他們講故事。故事永遠都沒有對錯,而且生動形象,每個人都有每個人的立場,每個人的說法都無懈可擊,都沒有半點妥協(xié)和松動的空間。

那位副總找我探討此事如何處理,考慮到現(xiàn)在公司內(nèi)部存在的最大問題就是執(zhí)行力和服從性弱,造成企業(yè)運行效率低,所以暫且不去管誰對誰錯,即便員工在事情本身上存在對的立場,也將對做成錯,先直接開了二位員工進行樹風(fēng),并借此塑造故事教育公司上上下下的員工。

我們讓人事經(jīng)理按這個思路去合法的處理此事。人事經(jīng)理跟我們擺這二個員工的背景,以及各種連帶關(guān)系,如果就這樣開人,會引起多少影響。到了下午,我們再次明確通知人事經(jīng)理,按公司的決定去執(zhí)行。

人事經(jīng)理收到指令后,沒有去執(zhí)行任務(wù),而是把生產(chǎn)經(jīng)理搬到了我們辦公室,這位生產(chǎn)經(jīng)理就是品質(zhì)部那二位員工的親屬。 生產(chǎn)經(jīng)理表示這是品質(zhì)經(jīng)理故意針對他,事情根本沒有嚴重到要開人的地步,并把矛盾的要點指向了品質(zhì)經(jīng)理存在嚴重的管理缺陷上........

這就是故事,人人都喜歡聽故事,都喜歡討論故事里的角色,立場,總是對故事的結(jié)果好奇,這個故事的后來是員工離開,但故事并沒有完全結(jié)束,這個故事是如何上演的,為何會演出這樣的故事,值得我們好好反思,故事之外本身還有故事。

在這件事發(fā)生的二天前,我把品質(zhì)經(jīng)理叫來就一起品質(zhì)批量性事故進行探討,問他是否找到了杜絕類似問題的方法,品質(zhì)經(jīng)理說沒有找到方法,并直言這次事故不叫批量性事故。品質(zhì)部也沒有大的過失,因為品質(zhì)在巡檢中發(fā)現(xiàn)了問題,只是沒有寫品質(zhì)異常報告,我聽到他對事故這樣的認知頓時火了,大聲質(zhì)問他,8000多件的訂單,出現(xiàn)了一千多件有問題,還不叫批量事故叫什么,品質(zhì)部發(fā)現(xiàn)了問題并沒有指出,沒有制止,沒有反饋,難道是沒有開品質(zhì)異常單的問題,這簡直就是漠視問題。我當(dāng)場對品質(zhì)經(jīng)理拍了桌子,并大聲對他候,如果連他品質(zhì)經(jīng)理對事情的認知還是這樣,那不要干了。

現(xiàn)在再來看品質(zhì)經(jīng)理為什么會對下屬在執(zhí)行任務(wù)過程中一個異議聲就表現(xiàn)出那么大的情緒了,他肯定是從其他地方受了刺激,而刺激的源頭是我那次對他的吼叫和讓他不要干了。

沒有錯,情緒傳導(dǎo)順序就是這樣的,我對品質(zhì)經(jīng)理發(fā)火,品質(zhì)經(jīng)理對下屬發(fā)火,我對品質(zhì)經(jīng)理不滿,他開始把我對他工作的不滿轉(zhuǎn)嫁到員工身上。

今年,我修完產(chǎn)假回來后上班不到4個月,這樣的發(fā)火,我已經(jīng)發(fā)了二次了,我給人臉色看,拍案而起表達我對事情的態(tài)度,希望通過我的態(tài)度和我的觀念來影響人,而事實上,不但人沒得到影響,反而得到了傳染,將我的這種作風(fēng)傳遞下去,所以說,故事產(chǎn)生的因不在別處而在我的身上。

領(lǐng)導(dǎo)者的至善境界是靠有效的行為來影響下屬,而不是靠灌輸觀念,更不是靠臉色。在這個故事里,我看到我自己,看到自己引發(fā)的因,也看到故事后來的果。

故事到這暫時告一段落,從今往后,我要譜寫新的故事,好故事,從我譜寫開始.........

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