回家看到盤子里有洗好的杏子，拿起來就吃。

媽呀，沒想到這杏子酸到刷新了我對“酸”的認(rèn)知！

遂問婆母，在哪買的杏子，為什么這么酸？

其實(shí)我就是隨口一問，主要是想建議她去我買水果的那家店買，不要瞎買，畢竟我上周買的杏子又甜、水分又大，好吃到停不下來。

沒想到婆母卻說她就是看這個(gè)杏子兩元一盒比較便宜才買的，還振振有詞地認(rèn)為雖然有的杏子爛了，但不影響吃?。?/p>

我嘆口氣，不想再跟她去說什么了，因?yàn)槲覀z關(guān)注的壓根不是一個(gè)點(diǎn)。

過了兩三天，我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)那盒杏子還在冰箱里，只不過爛的地方已經(jīng)發(fā)霉了。便提醒婆母，讓她扔了。

沒錯(cuò)，我就是要讓她親自扔，好明白貪小便宜吃大虧的道理。

然而，婆母把杏子爛的地方剜調(diào)，把剩余的部分吃了，甚至連杏核都沒放過，砸開吃了！

及至我看到她再次買回爛了但卻超級便宜的水果時(shí)，我就知道我前面的提醒壓根就是白費(fèi)功夫。

再回想一下，這幾年里，她買不新鮮的蔬菜、爛掉的水果的事少嗎？原因無一例外就是因?yàn)楸阋恕?/p>

我就想不明白了，明明因?yàn)樨澅阋朔炊鴵p失更大的例子她也經(jīng)歷了不少，為什么她總是“好了傷疤忘了疼”，次次都這樣做呢？是因?yàn)樗季S定勢嗎？

然而，就在我暗戳戳地吐槽她時(shí)，手頭有一份材料該提交了，越臨近截止期限，我越是錯(cuò)誤百出。一稿打印發(fā)現(xiàn)問題，改正后存二稿；二稿打印出來又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，然而因?yàn)橹?，又在一稿上改了，打印出來才發(fā)現(xiàn)還有錯(cuò)誤，如此反復(fù)，終于在頭昏腦漲之際搞定。

休息之余，回想前幾次在截止日期遞交材料的情形，簡直如同一個(gè)模子里復(fù)刻出來的一樣，不由沮喪，為什么同樣的問題總會(huì)反復(fù)出現(xiàn)？

而且，我這，和婆母總買便宜的水果有區(qū)別嗎？原來我才是那個(gè)五十步笑百步的小丑啊！

痛定思痛，認(rèn)識到這還是思維定式惹的禍，所以，人不僅需要學(xué)習(xí)，還需要學(xué)習(xí)不斷復(fù)盤，不斷跳脫固有的思維模型，才能擺脫“明知山有虎，偏向虎山行”的桎梏！