慎獨(dú)，為葆真第一件事，不愧屋漏，無慚衾影，皆慎獨(dú)也。

何謂慎獨(dú)？簡(jiǎn)言之，就是可以做到老師在與不在一個(gè)樣。聽起來很簡(jiǎn)單吧？但是做起來對(duì)于很多人來說又是無比的難?；貞浺幌庐?dāng)年中學(xué)時(shí)的讀書時(shí)光，自習(xí)課上后門教室窗戶上班主任暗搓搓的雙眼，至今想來仍然會(huì)讓人脊背發(fā)涼。記得之前老師們最愛苦口婆心的說的一句話就是“你們是給自己學(xué)的，不是給我學(xué)的”，可是，當(dāng)年的我們真的有體會(huì)到，我們是在為自己而學(xué)習(xí)嗎？高中時(shí)有個(gè)學(xué)霸閨蜜，不論什么時(shí)候總是在安靜的看書做題，以前都覺得她是真的好自律啊，后來才知道，人家是真的愛學(xué)習(xí)，真的是那種，讀書使我快樂，刷題使我快樂的主！

? ? ? ?其實(shí)想一想，為什么我們覺得堅(jiān)持一件事情很難，因?yàn)樵诒拘纳衔覀兙筒幌肴プ鲞@件事啊，所以才需要你擰巴自己，調(diào)動(dòng)自己頭腦中的勤奮小人，強(qiáng)迫自己去完成這件事情。如果你是真的發(fā)自肺腑的想要得到某物，想要去做某事，你根本無須在頭腦上多次說服自己做某某事的好處，因?yàn)橛羞@個(gè)時(shí)間，你已經(jīng)去行動(dòng)了。你覺得你想要的某個(gè)東西，但是又一直踟躕不前，不肯行動(dòng)的去獲取的，這種就是“妄念”。為什么會(huì)有“妄念”呢？可能是來自于周遭的壓力，或者人類自身的嫉妒等等等等方面。一個(gè)鮮明的例子，就是現(xiàn)在家長(zhǎng)們熱衷于給孩子們報(bào)各種價(jià)格不菲的早教機(jī)構(gòu)或者輔導(dǎo)班，香港甚至催生出補(bǔ)習(xí)天王，那海報(bào)做的跟紅磡開演唱會(huì)的明星無兩。很多人說是上海家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)帶動(dòng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。很多家長(zhǎng)其實(shí)自己也不想去上輔導(dǎo)班，孩子也不想去，但是因?yàn)楹ε隆拜斣谄鹋芫€上”，所以不得不逼迫自己和孩子去上。為什么我們會(huì)害怕？因?yàn)橹袊潭痰亩臧l(fā)生的翻天覆地的變化足以趕超西方發(fā)達(dá)國家一百年的歷史進(jìn)程，特別是財(cái)富再分配的巨大落差，很多人一邊忐忑不知腳往哪里邁，一邊又驚恐于不做出行動(dòng)可能會(huì)更糟糕。雖然可能其實(shí)我只想在角落里做一個(gè)安靜的美男子，但是歷史的洪流裹挾著你不得不前進(jìn)，慌亂中隨便抓過幾根水草便以為是定海神針，揣著總歸心安一些。說到底，還是對(duì)自己沒有足夠的底氣。

? ? ? ? 一會(huì)有人說要高瞻遠(yuǎn)矚，要看對(duì)風(fēng)口，要選擇正確的領(lǐng)域balabala,你覺得有道理；一會(huì)兒又有人說要腳踏實(shí)地，從基礎(chǔ)做起，不怕苦不怕累，從心，選擇你自己喜歡的領(lǐng)域，想想，似乎覺得也沒毛病。歸根到底，是你還沒有找到屬于自己的定海神針，你自己還沒有邏輯自恰，擰巴的人看起來總歸會(huì)有點(diǎn)怪怪的。

? ? ? ? ?當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該還是要區(qū)分好哪些是“妄念”，哪些是真正的目標(biāo)。不去行動(dòng)，一切都是白搭，耍耍嘴皮，解悶而已，不過是自己哄自己。先選定一個(gè)方向按照你覺得可能實(shí)現(xiàn)的方式去做做看，可能有人要問“那這趟選錯(cuò)了怎么辦？”怎么辦？那就承認(rèn)錯(cuò)誤，換一個(gè)方向再試唄，反正“君子是靈活的”，并沒有一種放之四海而皆準(zhǔn)的行為模式，想想那些在老家早已結(jié)婚生子的妹紙，放假來一趟上海迪士尼已是開心不已。這也是一種現(xiàn)世安穩(wěn)。那些選擇在一線城市選一個(gè)好公司獨(dú)自打拼的妹紙，每天同一天上班同一天下班，但是也覺得自己生活的有價(jià)值有意義。喜歡炒房的妹紙，每天想著如何攢首付，如何搞放票，如何做貸款，也覺得生活無比有奔頭，充滿了生命力和戰(zhàn)斗力。

? ? ? ?所有問題，回歸本源，不過依然是，你是誰？你要到哪里去？