? ? 在云谷教育公眾號(hào)上看完馬云的演講視頻，開學(xué)第一課，講給家長(zhǎng)，很受啟發(fā)。

? ? ?50多分鐘的視頻，信息量很大，但同時(shí)讓我更加有信心。結(jié)合自己的理解，做整理，同時(shí)也是強(qiáng)化提醒吧：

? ? 第一，今天孩子的大多數(shù)問題都是家長(zhǎng)的問題，家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

? ? ?所以，在跟孩子有沖突時(shí)，在看到他所謂的缺點(diǎn)咬牙切齒時(shí)，輕輕的問一聲自己“與這個(gè)問題相關(guān)的，我的問題是什么？”，那便是我們扭轉(zhuǎn)僵局的開始。

? ? 結(jié)合我自己的例子，昨晚孩子練琴時(shí)，在我看來不認(rèn)真，磨蹭，我有些冒火?，F(xiàn)在來回想，我的問題是什么呢，急躁、神經(jīng)，認(rèn)真練琴是對(duì)的，但要求人家每一分每一秒都保持認(rèn)真的狀態(tài)，只能說我是有毛病，我自己都不能做到，還敢要求孩子，只能說是毛病。

? ? 第二，未來我們要擔(dān)心的不是孩子知識(shí)不夠，而是學(xué)習(xí)的欲望不夠。

? ? 社會(huì)變化日新月異，我們總是想依靠過往的經(jīng)驗(yàn)來處理現(xiàn)實(shí)的問題，是要碰壁的，所以需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)整。而要有這份持續(xù)學(xué)習(xí)和調(diào)整的能力，我們要激發(fā)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的欲望；我們有很多希望孩子去學(xué)習(xí)的內(nèi)容，希望他更加多元化，那我想能保護(hù)和激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望的選擇就是好的。

? ? 還是以練琴為例，我會(huì)擔(dān)心，娃每天那一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)時(shí)間，如何支撐這個(gè)學(xué)習(xí)的效果；現(xiàn)在看來，我們對(duì)于音樂的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他對(duì)音樂學(xué)習(xí)的欲望，就是可行的，有意義的。每天一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，不能讓他在一天熟練的掌握曲子，別人三天可以熟練，我們需要六天，甚至10天，都OK。每個(gè)人走路的速度都不一樣，何必要求學(xué)習(xí)的進(jìn)度一致呢。

? ? 第三，不要老在家表揚(yáng)誰家的孩子會(huì)讀書，也要表揚(yáng)誰家孩子朋友多、誰家孩子有擔(dān)當(dāng)、誰家孩子有責(zé)任感。

? ? 孩子的榜樣應(yīng)該是多樣化的。學(xué)霸是榜樣，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有朋友的伙伴也可以成為孩子的榜樣，而且應(yīng)該是更重要的榜樣。

? ? 第四，考試是手段，考試真正考的是學(xué)校、考的是老師，考的是教的方法對(duì)不對(duì)，學(xué)生有沒有接受。

? ? 所以，如果孩子某一次考試不好，作為家長(zhǎng)，我們需要明白，他是某一個(gè)點(diǎn)沒聽懂，我們需要做的是，找到方法幫助他理解，而不是責(zé)怪孩子。

? ? 第五，孩子們要會(huì)學(xué)習(xí)、要學(xué)會(huì)如何選擇和判斷，只要愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、對(duì)于學(xué)習(xí)和世界充滿好奇心、保持樂觀，對(duì)未來有判斷的人，他才能走遍天下都不怕。

? ? 這一條看似簡(jiǎn)單，但執(zhí)行起來難度很大。我能想到的方向就是讓孩子去經(jīng)歷、讓孩子去體驗(yàn)、讓孩子去嘗試，在這個(gè)過程中去學(xué)習(xí)，去選擇和判斷。保持樂觀，我想如果孩子再糟糕的情況，我們都能樂觀的看待的話，我們的孩子會(huì)習(xí)得如何樂觀的。

? 第六，尊有愛老。對(duì)小孩子、年輕人要尊重，尊重他們的想法，對(duì)老年人要愛護(hù)。

? ? ? 尊重孩子這是我們提到過很久的了，愛護(hù)老人家，很有趣。怎樣算是愛護(hù)老人家呢？我想是允許和理解吧，允許他們按照他們的模式生活，對(duì)他們的思想和行為給與理解。