52006 黃美珊
最近迷上了音樂繪本，因此今天推薦的是Pete the Cat系列我最喜歡的一個(gè)故事I Love My White Shoes，Art by James Dean(皮特貓的創(chuàng)造者），Story by Eric Litwin。Pete the Cat系列對(duì)3~6的孩子，是很好的情緒認(rèn)知書，以及情商啟蒙繪本。孩子們透過對(duì)什么都滿不在乎、酷酷的皮特貓，能快速反觀自己。家長也可以在孩子情緒爆發(fā)的時(shí)候，用皮特貓的故事來做引導(dǎo)。
【About the Story】
Pete the Cat穿著嶄新的名牌白鞋走在街上。一路上,它的鞋子從白色到紅色，藍(lán)色，棕色，最后變濕，但不管他的鞋子是變成什么顏色，皮特都樂觀的唱著同樣一首歌曲。。。I love my __________ shoes.
【W(wǎng)hat Can We Learn】
1. Colors: red, blue, brown
2. Positive attitude: Everything is cool! Awesome! Groovy! Rock and Roll!? ? It’s all good!
3. Rhythm : I love my __________ shoes.
【W(wǎng)hen Reading...】
在我跟孩子讀這個(gè)故事的時(shí)候，采用了交互式親子共讀方式：
1. Lead-in:
從封面入手，先告訴孩子Pete is the name of the cat. 之后再問幾個(gè)相關(guān)的問題：What animal can you see? What color is the cat? What color are Pete’s shoes? 這幾個(gè)問題孩子還是能輕松回答上來的。
2. 故事一開始，Pete穿著他的新白鞋在街上逛，并唱著，“I love my white shoes， I love my white shoes， I love my white shoes, I love my white shoes”。第一遍我唱一句，讓孩子跟著唱一句，由于這首歌太洗腦了哈哈，后面不用再跟，孩子都能自己唱出來了。孩子通過圖片-聲音-動(dòng)作模仿，很容易被孩子喜愛這個(gè)故事，并能輕松吸收里面的語言。
記得第一次讀到Pete的新鞋子突然變臟時(shí)，我女兒問我那怎么辦？Pete哭了嗎？我用很夸張的語氣讀道：“Did he cry？ Goodness, No!”當(dāng)Pete第二次，第三次，第四次把鞋子弄臟了，每次問到Did he cry？孩子總能脫口而出Goodness, No!
通過這個(gè)故事引導(dǎo)孩子樂觀的品質(zhì)。這對(duì)于孩子將來的性格發(fā)展，是一種潛移默化的培養(yǎng)。
