今天，又要給大家介紹一個(gè)老朋友?？纯聪旅孢@幅畫告訴我，是不是很眼熟??？

美術(shù)教材封面大衛(wèi)

你肯定在美術(shù)教材的封面上見過，不一定知道這幅素描的背后的故事。起初，我總覺得能被印刷當(dāng)封面的素描，一定是出自世外高人之手吧，學(xué)會(huì)網(wǎng)上沖浪之后，才得知它其實(shí)是美術(shù)生的素描作業(yè)。

畫大衛(wèi)像，是每個(gè)美術(shù)生的必修課，也是藝術(shù)教育中從未缺席的人物，這不僅因?yàn)樗敲组_朗基羅的經(jīng)典作品，足夠復(fù)雜，有體積感，有整體又有細(xì)節(jié)，還因?yàn)椋?940年央美首任院長(zhǎng)徐悲鴻留法完成學(xué)院派寫實(shí)畫法的學(xué)習(xí)后，擔(dān)心國(guó)內(nèi)的學(xué)生們沒有石膏像畫，于是用自己的畫從法國(guó)換回了一批石膏像，其中便有《大衛(wèi)》。

就是這么一張學(xué)生的習(xí)作，動(dòng)搖了中央美術(shù)學(xué)院建院以來，大衛(wèi)像畫得最好的學(xué)生——徐冰的地位，被中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)評(píng)為“第一大衛(wèi)”、“中央美院史上最好的大衛(wèi)像”。

徐冰的《大衛(wèi)》

這個(gè)把師兄拍死在沙灘上的美術(shù)生，不是別人，就是喻紅。她18歲考入中央美院，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院油畫系碩士研究生班，現(xiàn)任教于中央美院油畫系。

喻紅

在人人都要畫大衛(wèi)的時(shí)代，為什么偏偏喻紅的是中國(guó)第一呢？作為美院優(yōu)秀學(xué)子兼喻紅老公的劉小東，對(duì)此的解釋是：“一起畫畫的同學(xué)難免會(huì)較勁。男生越較勁就越畫越黑，喻紅掌握得比較好，理性，有文藝復(fù)興時(shí)期的感覺?！?/p>

喻紅的《大衛(wèi)》局部

這句話大概可以理解為，徐冰的素描有摸索時(shí)期光影素描的痕跡，夸張的虛實(shí)變化，并不結(jié)實(shí)黑白灰關(guān)系，不優(yōu)雅的筆法等，使得畫面太黑太油，而喻紅開啟了新的“結(jié)構(gòu)素描”時(shí)代，拋棄了傳統(tǒng)的明暗刻畫，筆法優(yōu)雅，排線分面整齊有序，更重要的是喻紅對(duì)大衛(wèi)的塑造方式，與米開朗基羅在《創(chuàng)世紀(jì)》中如出一轍。

米開朗基羅壁畫作品《創(chuàng)世紀(jì)》

她并不一味地?fù)讣?xì)節(jié)，而是更多地在結(jié)構(gòu)的方圓和塑造的松緊上下功夫。整體畫面虛實(shí)得當(dāng)，層次分明。

喻紅的《大衛(wèi)》局部

不過，有人說它絕世無雙，就會(huì)有人說它不夠漂亮，他們覺得喻紅的線條處理并不完美他們認(rèn)為劉溢的大衛(wèi)像張揚(yáng)有個(gè)性，更符合戰(zhàn)火硝煙中的英雄氣質(zhì)。

劉溢（央美學(xué)生）的《大衛(wèi)》

甚至還有人說，評(píng)選“第一大衛(wèi)”的是美院院長(zhǎng)，他是典型的蘇派，喻紅的大衛(wèi)恰好用的就是蘇聯(lián)畫法，所以這個(gè)“中央美院史上最好的大衛(wèi)像”，只能代表央美院長(zhǎng)靳尚誼先生個(gè)人，在他眼中，“劉小東的《大衛(wèi)》是第三名，第二名是徐冰的，第一名是喻紅的?！痹谖覀冄劾锞筒灰欢?。

劉小東的《大衛(wèi)》

說實(shí)話，接觸喻紅大衛(wèi)和她的故事時(shí)，我一點(diǎn)都不好奇他們誰第一第二，反而最先想到的是：這又是一個(gè)作品比人紅的案例，跟之前我們介紹過的抱陶女類似，為什么他們的作品爆紅的就那么一個(gè)？了解喻紅的生平之后，我好像找到了能說服自己的理由。

喻紅1966出生，母親是一位藝術(shù)家，她希望孩子學(xué)藝術(shù)，有了特長(zhǎng)，農(nóng)村下鄉(xiāng)時(shí)可以畫“黑板報(bào)”，少干農(nóng)活。于是，八九歲的喻紅開始了上學(xué)、回家、學(xué)畫三點(diǎn)一線的生活。很快上補(bǔ)習(xí)班有了成效，在大一假期，她花了四個(gè)星期，畫出了一幅合院長(zhǎng)口味的大衛(wèi)像，這是一個(gè)贏在起跑線上大學(xué)生的故事。