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來(lái)到新學(xué)校，一切都有點(diǎn)陌生，還有點(diǎn)不太適應(yīng)，但是領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)到老師們的關(guān)心，學(xué)生們的熱情，讓我很快融入了這個(gè)大家庭。
? ? ? 這是我從教以來(lái)的第四個(gè)教師節(jié)，也是意義非凡的教師節(jié)。今天是9月10號(hào)教師節(jié)，朋友圈刷爆了祝老師們節(jié)日快樂(lè)這句話，我想著每年的教師節(jié)都一樣，也沒(méi)啥新意，也就沒(méi)把這個(gè)節(jié)日放在心上。上午走進(jìn)辦公室，我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)老師手里捧著學(xué)生送的花，格外漂亮?？赡芪覄倎?lái)，和學(xué)生們不太熟悉，所以沒(méi)有學(xué)生給我贈(zèng)送花朵，不免心里有點(diǎn)落寞。
? ? ? ? 下午午讀時(shí)間我準(zhǔn)備到六年級(jí)批改作業(yè)，走到教室門(mén)口，有幾個(gè)學(xué)生攔著我不讓我進(jìn)教室，他們說(shuō)：“老師，你等一會(huì)，我們待會(huì)給你一個(gè)驚喜。”我說(shuō)：“啥驚喜，這么神神秘秘?！彼麄冋f(shuō)：“待會(huì)你就知道了”。六年級(jí)有兩個(gè)女孩出來(lái)跟我聊天，他們說(shuō)：“老師教，你會(huì)教我們多長(zhǎng)時(shí)間呢，上次有個(gè)實(shí)習(xí)老師教了我們一周就走了，你會(huì)像那個(gè)老師一樣嗎？”我說(shuō)：“我不是實(shí)習(xí)老師，我是調(diào)到你們學(xué)校的老師，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間教你們，其中一個(gè)女孩聽(tīng)到我說(shuō)的話，立馬就跳了起來(lái)?！眳氢f一個(gè)個(gè)子高高的女孩，她身高1.75米，站在人群中特別顯眼，學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀。她作為學(xué)生代表跟我談心，她說(shuō)：“老師，我們班學(xué)生沒(méi)上六年里之前都特別安靜，到了六年里很多學(xué)生都變得很活潑，有的還比較調(diào)皮，五年級(jí)下學(xué)期我們知道玩耍，成績(jī)退步特別嚴(yán)重。我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……”。她吧啦吧啦說(shuō)了好久，我對(duì)學(xué)生大致有了了解。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，你可以進(jìn)來(lái)了?！?/p>
? ? ? 當(dāng)我走進(jìn)教室那一刻，我看到他們用氣球?qū)⒑诎逖b飾了一下，黑板上寫(xiě)著，親愛(ài)的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。然后他們給我送了一束花，我當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。之前的教師節(jié)也有收到花朵，但是都不如這次，我被他們的用心感動(dòng)著。孩子們做的非常端正，認(rèn)真聽(tīng)著我說(shuō)話，我說(shuō)：“謝謝你們，讓老師過(guò)了這么一個(gè)特殊的教師節(jié)，在未來(lái)的一年中，希望我們能夠一起努力，將你們的學(xué)習(xí)提上去，讓我們共同加油！”
? ? ? ? 幸福的時(shí)光總是過(guò)的飛快，很快就下課了，我和孩子們一塊照了照片留做紀(jì)念。我想我一輩子都會(huì)記著這個(gè)特殊的教師節(jié)。
