《語文教師如何做科研》筆記


作者:李海林

第一章? 選定研究論題的實用策略

一、爭論即論題:從熱點問題有爭論的問題入手

二、任務即論題:圍繞現(xiàn)實任務選擇論題

1.分解問題

2.大處著眼,小處著手

3.處理好理論與實踐的關(guān)系

越是實踐性強的研究,對理論性的要求往往越高。

三、矛盾即論題:通過揭示矛盾發(fā)現(xiàn)論題

有時理論會與實踐相矛盾,這時往往是發(fā)現(xiàn)重要論題的時候。

四、移用即論題:從其他學科的理論中發(fā)現(xiàn)論題

五、方法即論題:用新的研究方法尋找論題

六、錯誤即論題:通過發(fā)現(xiàn)錯誤選定論題

七、空白即論題:在理論環(huán)節(jié)尋找理論空白

八、總結(jié)即論題:梳理、提升和推陳出新

九、前瞻即論題:根據(jù)預測選定論題

十、拓展即論題:對已有的研究加以拓展

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