打造快樂(lè)有效的外語(yǔ)課堂

作為【教學(xué)游戲】這個(gè)（將會(huì)是馬拉松般的）系列第一期，還是有必要簡(jiǎn)單說(shuō)下游戲和外語(yǔ)教學(xué)。

教學(xué)游戲玩得6，是外語(yǔ)教師必備素質(zhì)。且不說(shuō)對(duì)于少兒學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，幾乎任何一種活動(dòng)在他們眼里都是特定形式的游戲。想要將學(xué)習(xí)的概念融入他們的世界，游戲自然是最好的方式。即使對(duì)于青少年甚至成年，一些看起來(lái)“幼稚”的游戲，只要合理使用，都能讓那些高冷的酷酷的學(xué)員們玩得不亦樂(lè)乎。對(duì)于這點(diǎn)，經(jīng)常組織或參加培訓(xùn)、工作坊的筆者來(lái)說(shuō)，（回憶自己n年前參加一次工作坊傻笑的景象）是深有體會(huì)的。

所以本系列，將會(huì)精選出好用易用的教學(xué)游戲，讓課堂里營(yíng)造出輕松愉悅的教學(xué)氛圍，提供自然的語(yǔ)言使用環(huán)境和必要刺激，消滅無(wú)趣和神游。

游戲1

Tik Tok

和“擊鼓傳花”異曲同工，簡(jiǎn)單易玩，為課堂營(yíng)造一點(diǎn)點(diǎn)緊張的小氣氛，把困倦都趕跑。

此游戲常用于復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的或鞏固剛學(xué)的單詞。

首先，你需要一個(gè)

廚房計(jì)時(shí)器
（不帶貨，某寶搜索“廚房計(jì)時(shí)器”“可愛(ài)”“卡通”等關(guān)鍵詞可自行挑選購(gòu)買(mǎi)）

1. 老師和學(xué)生一起圍坐成圈，如果人數(shù)較多，或者教室設(shè)置是傳統(tǒng)桌椅矩陣，也可由老師規(guī)定好游戲進(jìn)行的順序和方向；

2. 老師說(shuō)明游戲規(guī)則并公布任務(wù)：老師用計(jì)時(shí)器隨機(jī)設(shè)置一個(gè)時(shí)間（建議不超過(guò)2分鐘，需要提前根據(jù)任務(wù)的難度和參與人數(shù)預(yù)估一輪所需時(shí)間并適當(dāng)調(diào)整范圍），游戲開(kāi)始，學(xué)員手拿計(jì)時(shí)器，按照任務(wù)要求做出正確回應(yīng)后傳給下一個(gè)人，依次進(jìn)行，直到計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)完畢響起。任務(wù)可以是“說(shuō)出一個(gè)職業(yè)/顏色/動(dòng)物”，而參與學(xué)員則須相應(yīng)說(shuō)出fireman，silver或elephant等；

   

   
   

3. 計(jì)時(shí)器響起時(shí)，手拿計(jì)時(shí)器的參與者則為輸，可以做一些可愛(ài)有趣的小“懲罰”，比如做一個(gè)silly face，挑戰(zhàn)一個(gè)tongue twister等等。

4. 如果課堂是分組進(jìn)行，也可將此游戲變成比賽形式：將不同小組成員打散混坐，規(guī)定好游戲的輪數(shù)或時(shí)間，每輪游戲淘汰一人。全部游戲完成后，“幸存”人數(shù)最多的小組為勝。本人自己稱(chēng)這種玩法叫“Grenade”

幾分鐘的游戲時(shí)間，學(xué)員們的目光都鎖定在了這個(gè)小小可愛(ài)的計(jì)時(shí)器上，猜測(cè)著誰(shuí)到底會(huì)是幸運(yùn)兒；手里接到前人遞（塞）過(guò)來(lái)的計(jì)時(shí)器，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著如何能擺脫困境。逐漸積累起來(lái)的緊張氣氛，當(dāng)計(jì)時(shí)器猛然鈴響時(shí)，迅速釋放化成一陣陣笑聲。這樣的課堂是不是非常美妙呢~