大學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì)，首先要完成個(gè)人的職業(yè)化的轉(zhuǎn)變，這個(gè)職業(yè)化不僅僅是穿著職業(yè)化就可以了，有些行業(yè)如技術(shù)類行業(yè)穿著很休閑，但是金融等商科專業(yè)的學(xué)生，對(duì)職業(yè)化著裝的要求會(huì)更高。
最重要的是，大學(xué)生初入職場(chǎng)的職業(yè)化是要完成個(gè)人的角色轉(zhuǎn)變，今天我們來(lái)聊一聊那些你不得不面對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
大學(xué)生從學(xué)校到用人單位，要面對(duì)環(huán)境、人際關(guān)系、專業(yè)技能等各種變化，要盡快完成自己到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變，迅速適應(yīng)職場(chǎng)。所以，用人單位都會(huì)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行培訓(xùn)，其目的也是為了幫助學(xué)生更好、更快地轉(zhuǎn)變自己的角色。但是，有些學(xué)生轉(zhuǎn)變較快，能迅速適應(yīng)職場(chǎng)，開(kāi)始發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，而有些人則各種不適應(yīng)，甚至開(kāi)始抱怨，是什么拉開(kāi)了彼此之間的差距呢？
1、 結(jié)果導(dǎo)向
職場(chǎng)中，你所做的任何事情都不僅僅以過(guò)程為導(dǎo)向，同時(shí)要有結(jié)果。誠(chéng)然，你在做這件事情的過(guò)程中對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注一定也會(huì)影響他人對(duì)你的評(píng)價(jià)，從而影響你的發(fā)展。
比如，一名學(xué)生在券商工作，因?yàn)橛写罅康牟牧虾臀臋n需要查看，以往的同事都是把這些材料堆在地上，堆起來(lái)有一尺多高，看起來(lái)很費(fèi)勁，當(dāng)他負(fù)責(zé)項(xiàng)目的時(shí)候，便把這些材料進(jìn)行了歸類整理，讓自己和別人都看起來(lái)很方便，也很舒服。這自然會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)他的評(píng)價(jià)，這種小事一點(diǎn)點(diǎn)多起來(lái)，就會(huì)給人一種你值得信賴的感覺(jué)，領(lǐng)導(dǎo)愿意交代給你任務(wù)，同事愿意和你合作。在職場(chǎng)中，你細(xì)小的行為都可以表明，你是怎樣的人。
但不得不說(shuō)，只注重過(guò)程卻沒(méi)有結(jié)果的任務(wù)，在追求利潤(rùn)的企業(yè)中，幾乎是沒(méi)有意義的，即便這過(guò)程中你可能非常辛苦。在金融行業(yè)中尤其如此。暫不談企業(yè)是否會(huì)愿意留用或重用這樣的人，從個(gè)人發(fā)展的角度，別人可以通過(guò)一個(gè)個(gè)“小”的結(jié)果，向前邁進(jìn)，提升迅速，而那些沒(méi)有聚焦結(jié)果的員工，反而容易顧此失彼，成長(zhǎng)較慢。
也許在學(xué)校里，你可能需要做好的就是一件事，可能還會(huì)覺(jué)得自己時(shí)間不夠用，你可以說(shuō)，“我雖然沒(méi)有通過(guò)**考試，但是我學(xué)到了知識(shí)”，這就是所謂的“以考促學(xué)”；你可以因?yàn)橛凶约旱陌才?，所以老師讓你做事情，你說(shuō)沒(méi)時(shí)間就拒絕了。但是步入職場(chǎng)，你需要同時(shí)處理的事情非常多，而且不幸的是，你常常都不能拒絕。甚至有些并不是你的本職工作，你也要盡力去完成，如果不能學(xué)會(huì)“結(jié)果導(dǎo)向”的思維，即便你能力夠用，也很難同時(shí)讓幾件事都產(chǎn)生比較良好的結(jié)果。
必須提醒的是，“好”學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生尤其如此。這類學(xué)校的學(xué)生多數(shù)有“完美主義”傾向，因?yàn)樵诤踹^(guò)程中的細(xì)節(jié)，而無(wú)法更好地聚焦結(jié)果。請(qǐng)記?。合韧瓿?，再完美。
2、對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)
在學(xué)校里，人際關(guān)系相對(duì)單純，你的事情有老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)幫你著急，但是進(jìn)入職場(chǎng)，你需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這個(gè)“負(fù)責(zé)”不僅僅是你要對(duì)自己所做的工作承擔(dān)一定的責(zé)任，也要對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
有些剛參加工作的人會(huì)抱怨，“我不會(huì)做，而且沒(méi)有人帶我”，“身邊的人都不愿意告訴我，問(wèn)了也愛(ài)理不理，我也沒(méi)有辦法”。在學(xué)校里，你很容易就得到別人的幫助，甚至有時(shí)不用你自己開(kāi)口，幫助就主動(dòng)送上門來(lái)了?？上У氖?，這種情況幾乎不可能發(fā)生在職場(chǎng)中。第一，每個(gè)人都有自己的工作需要去完成，無(wú)暇顧及他人：第二，同事之間，說(shuō)到底是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；第三，也是最殘酷的一點(diǎn)，別人雇你來(lái)是讓你賺錢的，不是讓你發(fā)展的。沒(méi)有人有義務(wù)幫助你去成長(zhǎng)，除了你自己。
只要明白了這幾點(diǎn)，你就會(huì)知道，與其花時(shí)間抱怨和郁悶，不如多思考一下怎樣通過(guò)更快速的方式成長(zhǎng)起來(lái)。我不是說(shuō)你在工作中想要成長(zhǎng)就不需要他人的幫助了，但幫助已經(jīng)不再是學(xué)校里那種”富足資源“，而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N”稀缺資源“，這就意味著，需要你主動(dòng)去爭(zhēng)取。
3、 公平是自己爭(zhēng)取來(lái)的
在學(xué)校里，你可以要一個(gè)公平，凡事你都可以問(wèn)一個(gè)“為什么”，你問(wèn)老師、問(wèn)輔導(dǎo)員、問(wèn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，你還可以寫校長(zhǎng)信箱，工作以后，你可以去問(wèn)誰(shuí)呢？你不理解為啥某人不比你能力強(qiáng)，卻總能獲得更多的機(jī)會(huì)，你抱怨公司的制度不公平，領(lǐng)導(dǎo)不公平......但是，你確定你看到了事情的全貌嗎？是不是有哪些因素是你自己沒(méi)有考慮到呢？
就如上文所說(shuō)，如果“幫助”這是一種“稀缺資源”，那么為什么別人可以爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)，而你無(wú)法？能夠和你進(jìn)入同一家公司、坐在你周圍的人，在業(yè)務(wù)能力上都相差無(wú)幾，但是如果你希望在組織中快速成長(zhǎng)起來(lái)，只有靠爭(zhēng)取到更多的“機(jī)會(huì)”來(lái)鍛煉自己，你甚至要通過(guò)“刻意練習(xí)”來(lái)補(bǔ)齊自己的短板，一個(gè)總是得不到鍛煉的人，你很難就地成長(zhǎng)起來(lái)，除非你可以通過(guò)繼續(xù)攻讀學(xué)位、考取含金量很高的資質(zhì)證書轉(zhuǎn)行跳槽，但據(jù)我的了解，只有個(gè)別對(duì)專業(yè)性要求很強(qiáng)的行業(yè)才會(huì)看重這些。那么，向掌握著“稀缺資源”的人尋求幫助，這是你在個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)中不得不解決的難題。
但是做到這一點(diǎn)，似乎非常困難，不要說(shuō)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，就是入職多年的人都不得法。也許你知道自己的“短板”在什么地方，但你不愿意去觸碰這個(gè)部分，畢竟沒(méi)有人會(huì)愿意去做、而且還刻意的、大量的去做自己不擅長(zhǎng)的事情；也許你愿意去嘗試，但是不知道如何尋求機(jī)會(huì)，讓自己得到鍛煉；更不知道如何能穩(wěn)定的、持續(xù)性的維持這種機(jī)會(huì)的供給。
其實(shí)，這所有的困難都可以歸結(jié)為動(dòng)力不足。一個(gè)人要認(rèn)清現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)變思維、采取行動(dòng)只有兩種情況，一種情況是受到了極大的鼓舞，有信心、有底氣去做嘗試；另一種情況就是遭受挫折，而且這種挫折要足夠的痛，有些人雖然痛，但他可以忍受。前者在成年人的世界，幾乎是可遇不可求的，倒是那些工作的不開(kāi)心的人需要思考，問(wèn)題的癥結(jié)在哪里？你是如何忍受這樣的狀態(tài)到今天的？
4、行業(yè)和崗位的差別越來(lái)越小
在校生主要完成的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這可以比喻為職場(chǎng)中的”本職工作“，但學(xué)校和職場(chǎng)不同的是，在學(xué)校里，你可以選擇我只從事”本職工作“其他一切不聞不問(wèn)，這件事情你自己便可以完成；但是職場(chǎng)中，工作任務(wù)常常不是一個(gè)人就可以單獨(dú)完成的，你除了要了解自己的工作的流程，也需要考慮其他同事所做的工作內(nèi)容、流程以及和自己工作的關(guān)聯(lián)，否則，你不僅可能無(wú)法出色完成本職，還可能會(huì)面臨職場(chǎng)人際關(guān)系的問(wèn)題。
這么說(shuō)來(lái)，其實(shí)崗位和崗位之間的界限越來(lái)越小了，如果還抱持著“我只需要做好本職，不需要了解別人的崗位內(nèi)容”，或者“我就打算一直從事一個(gè)崗位”的想法都會(huì)限制自己的發(fā)展。因?yàn)榻M織對(duì)人員的安排都是從整體上統(tǒng)籌的，如果你對(duì)崗位之間的區(qū)別不自我設(shè)限，你甚至可以從非核心的崗位走到核心的崗位，那些從做公司前臺(tái)到進(jìn)入公司的核心部門的例子，不是空穴來(lái)風(fēng)。有甚者，你是否具備協(xié)同不同崗位的意識(shí)和能力，是你最終能否走上管理崗位的重要因素。
舉一反三，一通百通，一旦能在公司內(nèi)部不同崗位之間游刃有余的人，就可以將自己培養(yǎng)的意識(shí)和能力遷移到其他行業(yè)中去。所以，有些人總是有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，找到更好的發(fā)展平臺(tái)，而有些人卻在原地踏步，很難突出重圍，關(guān)鍵是沒(méi)有培養(yǎng)出這些可遷移的意識(shí)和技能。
