這周（9.8-9.13）工作和家庭占據(jù)時(shí)間比較多，六天的晨間時(shí)光里有兩天寫了些感悟，剩下的四天速讀了一本《獨(dú)生男孩怎么養(yǎng)》，在讀一本《別以為你懂孩子的心》（前四章）。
前一本的整體感受如下：
我家中沒有兄弟，只有一個(gè)比我小六七歲妹妹。在我的成長中，父母似乎并沒有特殊的性別教育傾向。但由于我是長女，自然要比妹妹承擔(dān)更多；而直到長大后，才漸漸自我感知到，男孩和女孩對(duì)于父母而言還是不一樣的。也就是在這個(gè)時(shí)候，才覺得我應(yīng)該把自己打造成父母的“半個(gè)兒子”，替他們分擔(dān)。正因?yàn)橛辛诉@種想法的鋪墊，以及兒子的出生，讓我真正開始考慮男孩和女孩在養(yǎng)育上是不是應(yīng)該有所不同，所謂的“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”到底是否可行。
任何教育方式除了獨(dú)立于時(shí)代外，我覺得更多的還是得與時(shí)代同步。古時(shí)候的男女分工不同，自然對(duì)男女的養(yǎng)育方式不同，男人專注于科考、生存技能學(xué)習(xí)；女人專注于持家、琴棋書畫素養(yǎng)學(xué)習(xí)。而今，男女在受教育方面基本平等，在職業(yè)選擇方面基本平等，在健康的婚姻關(guān)系中也基本平等，性別的不同顯然在弱化，在這樣的時(shí)代背景下，女人標(biāo)榜女漢子，男人追求小鮮肉，“中性”所占據(jù)的比例越來越多，而且有變多的趨勢。這到底是進(jìn)步？還是退步？也許只有時(shí)間才能給予答案，而且估計(jì)還得很長的時(shí)間才行。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是，男孩女孩的養(yǎng)育都應(yīng)有基本的前提，那就是都得是一個(gè)善良的、正直的、有健康身心的孩子。在孩子六歲之前，男孩女孩的不同可能反映在對(duì)不同的事物有不同的興趣，男孩傾向于機(jī)械性的車，女孩傾向于貌美的娃娃，對(duì)興趣的強(qiáng)化導(dǎo)致他們對(duì)世界開始有了不同的關(guān)注，而這些基本屬于天性使然，只要不逆著孩子原有的心靈，就不會(huì)對(duì)孩子造成過多的影響。
真正的男孩與女孩不同的教育方式，應(yīng)更多的從六歲之后開始。目前，還沒想到細(xì)化的教育內(nèi)容和方式，但有兩條原則是我覺得會(huì)參考的，其一是尋找榜樣，一個(gè)榜樣對(duì)于男孩可能會(huì)打開一個(gè)新視界，能直接將他定位到想成為的目標(biāo)。我愿M的這個(gè)目標(biāo)是富蘭克林，哈哈，這個(gè)榜樣真是大啊。其二是想想自己想找一個(gè)什么樣的老公，就把他按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)，不過，這個(gè)有很多的主觀性，實(shí)在不是人人適用的。
