? ? 小姑妹家老二生病，決定把老大放我們這兒隔離照顧。

? ? ? 姐姐沒放學之前，我讓喝藥，他會說等姐姐回來再喝，看到這情形，估計讓他寫作業(yè)他也會說等姐姐回來再寫，所以索性就沒說。

? ? ? 姐姐放學回來二話沒說，給弟弟喂藥，問了今天的家庭作業(yè)，并且像模像樣的老師似的做了安排。安排完一切去寫??自己的作業(yè)去了。

? ? ? 但是令這個姐姐萬萬沒想到的是，這個弟弟呀，一讓寫作業(yè)就開始哭，（或許是不想寫作業(yè)，但是我想更多的是想他爸媽了吧）。

? ? ? 這時姐姐放下了手中的作業(yè)，耐心的給弟弟講起了道理，可是弟弟這邊似乎一點兒也不領情。

? ? ? 于是，姐姐走過來對我說，“媽媽，讓他看會兒電視再寫吧！”你看著辦吧！交給你了！

? ? ? 一旁傳來聲音：允許你看十分鐘電視，我們就開始寫作業(yè)！

? ? 這邊姐姐作業(yè)寫的差不多了，過來催促弟弟，趕快寫??作業(yè)去！一邊觀察的我，發(fā)現(xiàn)這個姐姐還真不賴，輔導作業(yè)、輔導預習一點都不含糊。

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? ? 最后一項：也是所有的父母們在孩子低年級的時候都會做的一個工作程序～檢查當天的作業(yè)完成情況，檢查文具，削鉛筆、貼名字等！

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? ? ? 只見姐姐邊忙活邊說：我從來都沒有像今天這么忙過。（但是值得一提的是，自始至終姐姐沒有一句抱怨的話語。）

? ? 弟弟脫了衣服上床睡覺，我就說咋沒見姐姐人呢！不一會兒姐姐端出來一杯熱奶給弟弟

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? ? 再看弟弟剛才胡亂扔的衣服，現(xiàn)在也被姐姐規(guī)整的整整齊齊！

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? ? ? 老大是不是都這么有擔當，致所有的老大們！妞兒：你這是向我宣誓?用你的行動來告訴我，讓我以后放心的生老二嗎？

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