今早回看了我的覺察結(jié)合艷平的回應(yīng)

我發(fā)現(xiàn)我略過了關(guān)于孩子的回應(yīng)和情緒反應(yīng)（上次同樣略過和媽媽的談話細(xì)節(jié)，避而不談媽媽的反應(yīng)和我的感受），這次的略過我覺察到我認(rèn)為提意見會引發(fā)沖突，會勾起我的不安，頭腦選擇默認(rèn)孩子的接受建議行為是愉快的采納了我的建議（這是我的需求和假想）

今早她起床，捂著肚子說：媽媽，好在你提醒我少吃一包土豆片，今早肚子很不舒服

我：那媽媽提醒你少吃一點(diǎn)的時候，你什么感受

孩子：沒什么感受，感覺你在罵我

我：你的意思是你感受不是很好，理智上又覺得希望媽媽提醒你一下，因?yàn)槟阌X得媽媽的提醒也是愛你的表現(xiàn)，是嗎？

孩子：嗯，是（有點(diǎn)勉強(qiáng)）

今早關(guān)于吃早點(diǎn)的對話

我：外婆煮的早點(diǎn)可好吃了，你要不要吃點(diǎn)

孩子：我不想吃

我：吃點(diǎn)早點(diǎn)對腸胃好

孩子：那我想吃點(diǎn)稀飯

我：好，那我?guī)湍惆?，哦，有一家上海煎包的黑米稀飯挺好吃的，我去幫你買，順便買兩個包子

孩子：謝謝媽媽！我不想吃包子

我：嗯，我買幾個回來，想吃就吃點(diǎn)吧

買稀飯包子回來

孩子：媽媽真是太好了

我：嗯，快吃吧

過一會兒

我：包子你吃了嗎？

孩子：吃了，吃了三個

不知道這樣是不是合適的有愛的鏈接的相處界限？

我有沒有站穩(wěn)，有沒有搞整孩子！爭做“好媽媽”不顧孩子感受的成分？

我特別需要一個反饋和回應(yīng)