河河從2016年9月初到2017年元月13日，度過了集體生活的第一個學期，經(jīng)歷了一個新鮮——抗拒——習慣的過程，記錄一下他這學期發(fā)生在幼兒園的一些事。

媽媽，郭晨馨老打我

一天晚上，河河對我說：“媽媽，我喜歡小女孩，我喜歡劉翊辰和楊張怡?！蔽矣浀盟沂诌叺男∨笥咽枪寇?，還看過老師拍的郭晨馨給他穿鞋的照片，而且郭晨馨長的也很漂亮，有點納悶他為什么不喜歡郭晨馨。就問他為什么，他說：“媽媽，郭晨馨老打我。”我問他打哪里，他說老打我頭。之前他說過一次郭晨馨打他，以為是偶然現(xiàn)象，也就沒在意，這次他說了個“老”字，我有點擔憂是經(jīng)常性的。就向他確認，郭晨馨這個禮拜打你了沒？他說打了。第二天送他上學時，向王老師說了這個事情。結果王老師說郭晨馨生病請假都倆禮拜沒來上學了……

把小朋友臉抓傷

學期結束前一天，王老師給我發(fā)微信說河河把小朋友臉抓傷了，我有點不可思議，因為他抓傷的是他前幾周才告訴我他最喜歡的劉翊辰，而且河河也不是一個主動打人的小孩。趕緊在微信上向劉翊辰媽媽道歉，又給劉翊辰爸爸打了個電話道歉，好在劉翊辰的家長都非常通情達理，說小朋友打打鬧鬧難免的?；丶液髥柡雍訛槭裁醋バ∨笥涯?，他說：“劉翊辰先拽我耳朵的?！蔽覇査?，拽疼了沒？他說拽疼了。和王老師聊感覺小朋友的世界真是奇妙，前幾天還說最喜歡誰誰誰了，接下來就把人家臉抓傷了。叮囑他以后不能抓小朋友臉，并且第二天要給劉翊辰道歉。

6號小朋友

學期的最后一天下午，開家長會。家長會結束時代老師告訴我下午河河還哭了?；氐郊椅覇査麨槭裁纯?，他說：“王老師讓我坐那邊，我不想坐那邊?！眴査麨槭裁床幌胱沁?，他說我害怕，那邊小女孩打我。我問他之前打過你嗎？他低下頭委屈的說打過。又問他小女孩叫什么名字，他說我也不知道。我就問他那是幾號小朋友？他說6號小朋友。問他打你哪里了？他說打我頭（每次問打哪里都是頭……）。我說那你給王老師說了沒？他說：“說了，王老師說，楊雨諾別打小河河”。在他學王老師說話的時候，模仿的完全是大人的口氣，聽完把我樂的不行，6號小朋友不是叫楊雨諾嗎？還說不知道叫什么名字。

三件事情都是關于幼兒園小朋友打打鬧鬧的事情，其實在家長看來，只要不是臉被抓傷，小朋友之間你戳我一下，我打你一下，也是小朋友們交流的一種方式，大人看在眼里也會覺得挺好玩。有些三歲左右的小朋友可能只是把我打你一下當作表達親近的一種方式，或者是想引起自己喜歡的小朋友的注意，我也在老師發(fā)的視頻里看到過河河抱著一個小朋友把人家撲倒在操場的草坪上。隨著他們年齡的增長，今后的他們可能會覺得那些做法不可思議，我現(xiàn)在所做的就是把河河經(jīng)歷的一些記錄下來，等他長大后看的時候或許會覺得：哦，原來我還有過（那么搞笑、那么傻、那么可愛、那么……）的時候！