對未知的恐懼

對于未知的事物，人們往往會(huì)高估它的困難性。不知道這是否應(yīng)該算做一種思維缺陷。拿自己舉例吧，考研前對考研很恐懼，做實(shí)驗(yàn)前對做實(shí)驗(yàn)很恐懼，找家教前也很恐懼。

這也許是人先天的缺陷吧，在遠(yuǎn)古的時(shí)代，對未知事物保持謹(jǐn)慎的態(tài)度有助于保護(hù)自己的安全。然而現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)安全的多了，而我們的大腦尚未跟上這種變化。

既然意識(shí)到這種思維缺陷，那么應(yīng)該如何糾正呢？比如，面對未知的事物，可以進(jìn)行小小的嘗試，在嘗試中獲得反饋，拿自己學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作來說，多做幾次不就好了么。沒有學(xué)不會(huì)的東西。在你需要的學(xué)習(xí)的范疇里，嘗試了就有可能。