“于是整個(gè)夏天，她赤身扛鋤穿行在葵花地里，曬得一身黝黑，和萬物模糊了界線。

葉隙間陽光跳躍，腳下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自己不要漂浮起來。

大地最雄渾的力量不是地震，而是萬物的生長啊……”

這是李娟《遙遠(yuǎn)的向日葵地》書中第四節(jié)《澆地》的描寫。

一個(gè)勤勞堅(jiān)韌、全然敞開的母親形象躍然紙上。

書里講述了李娟一家在烏倫古河岸的戈壁，定居在葵花地邊的地窩子時(shí)，那一段充滿艱辛與奇遇的耕種生活：荒漠上開辟的百畝葵花地，經(jīng)歷鵝喉羚啃食、三次補(bǔ)種，又接連遭遇干旱、蟲害，直至收獲。

此外，作者還記錄了勞作在向日葵地的人和他們樸素而迥異的生活細(xì)節(jié)：她勤勞樂觀的母親、高齡多病的外婆，盡惹麻煩的大狗丑丑和名不副實(shí)的小狗賽虎，還有雞鴨鵝貓等家禽。明明是貧瘠的土地、平?？酀纳睿瑓s被李娟和家人、家禽過得熱氣騰騰！

我完全被她細(xì)膩、清新，又充滿激情的文筆感染了。如果不記錄，也許我們永遠(yuǎn)也不知道她還有那樣精彩的經(jīng)歷，如果我們自己不記錄，人生也就平淡無奇的過了吧。大家回想一下自己的人生，留下的記憶還有多少？好的故事、好的文字，比人生更為長久，希望我們也能用文字留下點(diǎn)什么！

如何讓自己的格局變大？看好書一定是方式之一。

李娟的書描寫了很多人與自然的關(guān)系，人與土地的關(guān)系，我也不由得跟著她去反思人與環(huán)境的關(guān)系。

我驚嘆李娟超強(qiáng)的感受力，文字營造的畫面感超強(qiáng)，非常善于用擬人手法，在她眼里，萬物有靈！我時(shí)而被逗得笑出眼淚，時(shí)而又陷入深深的沉思。

如果不是讀書，我想我永遠(yuǎn)不會有機(jī)會去體驗(yàn)?zāi)菢右环N生活。

“讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次?！?/p>

讓我們一起讀書，一起去經(jīng)歷更多的人生吧！