? ? ? ? ? ? 《我的六年級》

? ? ? ? 小學(xué)時代是大家共有的美好記憶，也是一段優(yōu)美的樂章，六年級，即是這段樂章的結(jié)尾，或許激昂，或許跌宕，或許喜悅。我們回望這段，啼笑皆非的日子吧！

? ? ? ? ? ? ? ? 初來乍到

? ? ? ? 作為六年級的“新兵蛋子”。我對六年級的新生活，一知半解。既好奇那些新的課程，又怕它過于深奧，難懂。就像陷入了沼澤掙扎也不是，沉默也不是。

? ? ? ? 跑去問朝夕相處的朋友，朋友他漫不經(jīng)心的說，那是一段艱辛的旅程：你會像蝸牛一樣，拖著重重的學(xué)業(yè)，一步一步的走向畢業(yè)的終點。問父親，他卻說，那是一場快樂的旅途，乘著那學(xué)習(xí)的小船，向著畢業(yè)的陸地進發(fā)。這幾番不同的言論更使我對六年級的認(rèn)識變得撲朔迷離。這是一個迷惑不解的樂段。

? ? ? ? ? ? ? ? 索然無味

? ? ? ? 不知怎么的，有一天突然惆悵起來，覺得學(xué)習(xí)生涯有點平平淡淡了，也是哦，每天在大同小異的日子里，把激情也消磨了，把喜悅也稀釋了，把不一樣也平庸 了。

? ? ? ? 無聊之下，翻開一本書一個句子，赫然出現(xiàn)在我的面前：生活的出彩就在于從平常中找出不平常！看到這一句厭煩的心好似被擦亮了，好像從小溪聯(lián)想到大海，仿佛從分秒聯(lián)想到時間，好似從平淡的生活聯(lián)想到不一樣的人生！啊，這是一波三折，跌宕起伏的樂 段！

? ? ? ? ? ? ? ? 善始善終

? ? ? ? 天下沒有不散的宴席，美好的時光終究也要散去。小考的日子就要到了，我們每日與時間賽跑，為給小學(xué)生涯的最后時光晚上最完美的句號。

? ? ? ? 但是大家忽略了身邊的點點滴滴，整日與試卷做伴。可并不后悔，因為誰不想給學(xué)習(xí)這火爐，添上最后一把火，最后一把料呢？奮斗，就是最完美的樂末。

? ? ? ? 六年級像文章的結(jié)尾，主題的升華，道理的揭示，都在這里一一展現(xiàn)。我的這篇文章也伴著我的學(xué)習(xí)結(jié)尾了，祝我的六年級會像華麗的巨輪在我記憶的長河中，航行！

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