1
前幾天微博上看到一條新聞。
說是一個家住三十四樓的熊孩子，把十五個啤酒瓶拖到二十八樓，并拋下去。
家長得知之后，將孩子一頓痛打，微博配圖上，熊孩子的屁股蛋子開了花。
真正令我驚詫的，倒不是有血痕的屁股蛋兒。
而是評論里，九層以上的“觀眾”都拍手稱贊，說打得好。
“觀眾”的態(tài)度傾向幾乎是一邊倒的，鮮少有“不和睦”者。
一句又一句……
不打不成器……
打了就知道錯了……
黃金棍下出好人……
不打就揭瓦……
客觀來講，熊孩子的行為著實欠揍，試想那十五個酒瓶哪怕其中一個砸到下面的路人，后果不堪設想，熊孩子以及他的家長更是承擔不起這責任。
熊孩子犯錯，棍棒是唯一的教育法則？
2
我一鄰居，夫妻倆都屬于城市人，生活節(jié)奏快，工作忙碌不說，還得花心思在下班后的閑余時間內(nèi)提升自己。
他們家有一個男孩兒，兩歲大的時候被夫妻倆從爺爺奶奶家接到了他們自己的住處。
從此之后，我便經(jīng)常聽到孩子的哭聲，不分晝夜，周末更甚。
尤其，孩子四歲之后。
他們教育孩子的第一法，不聽話或者犯了錯，就把他推到門外的樓道里，把門關上，任由孩子怎么哭喊拍門，也堅決不開。直到時間夠長，孩子也不哭不鬧了，拖回家一頓打，哭聲震天。
但這樣“教育”一次，還真能管上小幾天的。
后來有一次，他們大晚上的把孩子推到門外。孩子大點了，也實在憋屈，便到樓頂天臺躲了起來。夫妻倆沒聽見門外有動靜，貓眼里一瞧，人沒了，這才著急上火，趕緊出門找人。
挨家挨戶敲門詢問，有沒有見著他們家孩子的。后來幾個鄰居好心，便分配任務在小區(qū)四處尋找。
最終在樓頂找到，孩子正抱著膝蓋蹲在地上哭。
原以為夫妻倆把孩子領回去會心疼，會噓寒問暖一番，結(jié)果剛看到人，那母親便帶著眼淚把孩子抓過來，又是打又是踢，同時自己還哭。
同行鄰居勸阻。
孩子的父親卻說：“沒事，讓她打，不打不長記性，否則下次還跑?！?/p>
旁人自討沒趣便不再多言，一個個轉(zhuǎn)身回去。
值得欣慰的是，這次熊孩子“離家出走”，還真給我們這些鄰居換來了安寧。
還以為夫妻倆找到了更好的教育方式，沒想到的是，有一次出門剛好遇到夫妻倆也下樓上班。
我客氣了幾句，說他們家熊孩子最近挺聽話。
熊孩子母親一臉憂愁：“還不是一樣挺鬧的，只是我把他打一頓，關小黑屋了，唬著他，免得他又跑！”
我聽著心里惡寒重重，后背一陣冷汗。
正常的成年人被關在黢黑又密不透風的房間里都難以忍受，更何況是才幾歲大，而且挨打過后小孩子。
難以體會。
后來再也沒聽到他父母再跟鄰居說他不聽話不懂事。
只是之后再見到那孩子，他似乎沉默寡言，也老是耷拉著腦袋。
即使抬頭，也都雙眼帶著怯意和不自信，表情始終呆板。
我明白，熊孩子已經(jīng)不再是熊孩子。
他稱不上熊，內(nèi)心也不再是孩子了。
棍棒和野蠻剝奪他作為孩子應有的天真活潑。
3
顯然，那對夫妻的教育方式我不茍同，同樣不贊同此方法的，還有我姐姐跟姐夫。
他們某次到我家小聚，剛好聽到隔壁熊孩子在哭，我簡單解釋了一番，換來他倆的白眼，說孩子不能這么教育。
我聽得心里一梗，他們教育孩子的方法我也是親眼所見的，跟隔壁夫妻倆幾乎相反，可我同樣不敢茍同。
對于他們家的小公主，他們是怎么寵著怎么來。
夫妻倆年輕，也都是上班族，但把孩子送到私人貴族學校念書。
為了讓孩子有一個良好的教育環(huán)境，夫妻倆勒緊褲腰帶為孩子創(chuàng)造條件這也無可厚非。
但他們幾乎到了著魔的地步。
小公主今天回家說有同學買了部學習機，他們立馬掏錢也買一個最好的，小公主明天回家說有同學小長假會出國旅行，他們立馬拿出手機查資料定航班。
我了解他們，他們這樣寵小公主，這并不是出于對錢財?shù)呐时刃睦恚钦嫘膶嵰庀胍约旱暮⒆舆^上最好的生活。
有的時候，甚至已經(jīng)超出了他們的預算和能力范圍，但他們?nèi)耘f樂此不疲。
好的都給她，永遠輕言細語，任何情況絕不對小公主語氣重。
一來二去，小公主真得了“公主病”。要什么就一定要，不要什么說什么也不妥協(xié)。
在自己家長面前這樣也就算了，在外面依然。
甭管跟誰面前，看著對方手里拿著自己想要的東西就眼饞。
某次，我和姐姐帶著小公主去公園散步，對面來了個小姑娘，手里捏著風車，彩色的，隨風轉(zhuǎn)悠，的確好看又有意思。
小公主看著，直到那小姑娘和她父親和我們擦肩而過。
誰知道小公主突然撒開原本拉著我的手，轉(zhuǎn)身朝剛才那小姑娘跑過去，還一把奪走對方小姑娘手里的風車。
我趕緊追過去，把小公主拉住，讓她把風車還給人家。誰知道她非但不還，還把風車扔地上踩上一腳。
我低聲呵斥了一句，小公主立馬委屈得淚水在眼眶里轉(zhuǎn)悠。姐姐趕緊過來把小公主抱在懷里開始哄她。
我只好跟被搶了風車的小姑娘道歉。
沒想到的是，小姑娘反而大方地說了沒關系。
“沒關系”三個字狠狠地打了我們的臉。
這種時候，對方越不計較，越顯得我們家小公主越“壞”，被寵壞的壞。
回過頭去，我姐也是一臉尷尬。
可是，尷尬歸尷尬，她并沒有因為這件事而責備小公主半句，甚至沒有讓她不要再犯。
現(xiàn)在在街上看到別人的風車好看，奪過來。
家長不加以提醒和教育，以后在街上看到別人的衣服好看，或者別人的男朋友深得她心，難道也要奪過來？
有時候，縱容孩子的錯等同于縱火。
時間愈長，越是放縱，火勢越兇，愈來愈烈。
等家長警醒過來，火勢已然不受控制，而孩子的成長也一定是出了問題的。
4
面對孩子犯錯，不管是孩子吵鬧哭叫不懂事，還是無理地搶奪小朋友的東西，家長都應該找到溫和而有效的教育方式。
既不能以暴力教育，給孩子留下心理傷害，也不能太過寵溺，明知是錯卻舍不得批評孩子。
面對孩子在成長過程中的犯錯，家長的教育應該分為幾步：
1、首先要做的，不是抓過來一頓打，也不是一笑置之放縱下去，而是交談。
跟孩子進行有和睦并且有效的溝通。
詢問孩子原因，并站在他的角度去看到事情。
這樣，一來不會讓孩子因為家長的惡語產(chǎn)生抵觸心理，二來也讓孩子愿意說出自己的心聲，家長可以更了解他們的內(nèi)心。
2、其次，是獎懲分明，并立即執(zhí)行。
作為家長，不應該吝嗇。
孩子做得好的，應該獎勵，讓他養(yǎng)成做正確的事以及積極努力做正確的事的想法和習慣。
孩子做錯了，要懲罰。
但不是用棍棒或者關小黑屋，更不是縱容，當做不知情。
而是應該適度，例如罰他能力范圍內(nèi)能做的家務，少買一樣他想要的東西等。
賞罰都要即時即刻，不能拖，否則孩子對該事的意識便隨時間過去而不夠強烈。
3、正確引導。
家長應該在孩子做得好的時候，適當獎勵，然后告訴他下次怎樣可以更好，更進一步。
在孩子做得不好的時候，適當懲罰，然后給他灌輸正確的意識和理念，避免再犯。
4、以身作則。
家長是孩子最早的榜樣，家長的行為往往會潛移默化影響孩子。
所以，作為家長，應該注意自己的言行舉止，用行動帶給孩子正確的教育和指導。而不是自己大大咧咧，卻要求孩子心細如塵。
從某個層面來講，養(yǎng)孩子如同放馬。
手中韁繩太緊，馬會反叛會抗拒，再緊一些會失去活力。手中韁繩太松，馬會不知方向，四處撒野，再松，會到懸崖。
父母應該控制好手上的力，引導方向的同時，讓孩子帶著天性自由健康，努力奔跑。
作者簡介：牧羊人，射手座，向日葵屬性，喜歡草原，愛貓人士，把寫作當做是生活中最有意義的事情之一。
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做父母無需持證上崗，但為了成為更好的爸媽，育兒路上，我們伴你同行。
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