? ? 今天的數(shù)學(xué)活動沒有集體教學(xué)，我展示了一百串珠鏈，小女生都在認(rèn)真的和我一起操作，自由選擇時(shí)辰辰個蘇訊選擇了一千串珠鏈，對于她們兩個算比較難的，蘇訊的耐心根本不夠做一千串珠鏈的，找不到就開始打擾了。

? ? 露比和卓卓兩個人合作工作，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)通過我之前和她們一起操作教具之后，她們對選擇教具不迷茫了，知道哪個該怎么操作了，露比和卓卓先選擇了分?jǐn)?shù)小人，老師陪著挺認(rèn)真的，又選擇了紡錘棒與紡錘棒箱她們兩個說太簡單了，這個說明她們已經(jīng)掌握了一到十的數(shù)名數(shù)量配對，露比又選擇了塞根板第二箱，這也是我們上星期操作過的，她們兩很清晰如何操作，一人放一次，后來老師說數(shù)字她們?nèi)?shù)量，棒棒的，(*^_^*)

? ? 我和果果操作乘法板，這種工作對她來說還可以選擇，其她可能太簡單了，又做了數(shù)獨(dú)和一千的串珠鏈，沒做完就吃飯了。

? ? 今天分開操作教具還算不錯，她們不像之前在混時(shí)間了，看過老師操作知道每個教具如何使用了，不焦慮了，在配上作業(yè)紙小朋友挺喜歡的。分開操作慢的小朋友不用著急了，快的小朋友也不感覺無聊了。

? ? 早上小朋友來了就選擇工作，這兩個教具時(shí)操作次數(shù)最多的，以后再買的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)方便的，她們應(yīng)該會喜歡。

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