中午放學(xué)時間，帶學(xué)生排隊出門口，目送學(xué)生離開，也準(zhǔn)備離開。忽然被一位家長拉住。一位自信的中年女人，時髦的裝束，可以看得出她的意氣風(fēng)發(fā)。我很意外，因為這不是我班的學(xué)生家長。
“有什么事情嗎？”我驚訝地問。
“老師，我想向您請教一個關(guān)于孩子教育的問題?！彼χf。
“可是，你的小孩不在我的班級，或許你應(yīng)該跟那個班級的班主任說會比較好，我對你的小孩子也不認識，可能給不了你意見。”我笑著推脫，以為這位學(xué)生家長找錯了人。
她連忙拉住我說：“老師，老師，我要找的就是你，我之前已經(jīng)跟她的班主任聊過了，但是效果不大，我了解你們的教師群體中，你對小孩子還是有一套的?！?/p>
這是一位多有準(zhǔn)備的母親啊，我也從她的眼睛里看出了她的焦灼。于是我停下了想要離開的腳步，說：“對小孩子有一套，我也不敢承認，只是更加關(guān)注孩子的心理成長而已。你有什么事情嗎？”
那個自信的女人的像忽然間坍塌了一樣，她沉默了一下，然后用微弱的聲音跟我說：“老師，我的女兒不叫我媽媽?！?/p>
我一驚，怎么會有不叫媽媽的孩子呢？媽媽本是這個孩子最親密的人啊。
我問她：“你覺得她為什么不叫你呢？”
她忽然間充滿了怨恨說：“我就覺得現(xiàn)在學(xué)校的禮貌教育不夠，沒有讓孩子學(xué)會基本的禮貌，所以孩子連媽媽都不叫了?！?/p>
我知道這肯定不是直接理由，孩子所有的問題，其實都是大人的問題，但是大人沒有覺知或者是不承認罷了。于是我換了一個方式，問她：“那你的女兒從小到大都不叫你嗎？”
她馬上說：“最近女兒回來和我們住，我們才發(fā)現(xiàn)她不叫我們的?！?/p>
我很意外，她的女兒最近才回來和他們住，那之前住哪里？
原來，女兒出生后，就一直住在同一個城市的奶奶家，只有在周六日才會接到爸爸媽媽的家里，和爸爸媽媽一起住兩天，然后又被送到奶奶家里。
“既然同一個地方，為什么不把女兒留在身邊呢？”我不解地問。父母是孩子的第一責(zé)任人，而且只有真正在父母身邊成長的孩子，才能更好的獨立成長。因為他們會覺得父母是愛自己的，自己是不被父母拋棄的。
那個家長搖搖頭說：“那時工作，太累了，白天我和他爸爸要上很久的班，晚上回來已經(jīng)沒有精力好好帶她了。況且她弟弟出生后，家里的床也沒有那么大。所以她讀一年級之后，我們才把她接回身邊的。我們知道一年級是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，所以即使辛苦也要接她回來，現(xiàn)在已經(jīng)住了一個學(xué)期了。老師，你說，她為什么那么沒有良心？連媽媽都不叫呢？”
看著那位貌似很理直氣壯，覺得自己很委屈的家長，我的心里有一股憤怒，我不認識那個小女孩，但我可以想象小小的她內(nèi)心所承受的傷害。想象小小的她用自己不叫媽媽的倔強來表達自己心中的難受。這位媽媽自己選擇生下自己的孩子，可是卻因為自己工作的辛苦不愿帶孩子在身邊，而同樣是孩子，兒子就可以留在身邊。這個女兒一定問過她，為什么弟弟可以留在爸爸媽媽身邊，她得到的答案是因為家里的床很小，所以只能留下弟弟，只能把她送到奶奶身邊，這是一個多么可笑的理由。而當(dāng)這個小女孩和奶奶產(chǎn)生了深厚的依戀時，這位媽媽卻以“為了孩子的學(xué)習(xí)”，強硬地把女孩和奶奶分開。這位媽媽沒有注意到孩子的情緒收到了傷害，卻責(zé)怪女兒不叫她，這是一位多么霸道的母親?。?/p>
她見我沒有說話，便繼續(xù)說：“老師，我對她可是很好的啊，她要什么我就買什么。她的衣服鞋子，書包文具，哪一樣我不是買的最貴的？你說，我辛辛苦苦工作，還不是想給一個更好的環(huán)境給她。我這樣做都是為了她好啊?！?/p>
又是一個道德綁架的孩子的家長，有些家長常常覺得給孩子越多的物質(zhì)就是對孩子的愛。其實年紀(jì)越小的孩子，他們 對物質(zhì)的需求越低，給孩子買一架玩具飛機所帶來的快樂往往不及和孩子一起做一個紙飛機。孩子的需求不多，他們真正的需求其實是父母的陪伴以及深深的愛。可這又是很多家長所不理解的地方。我開始明白那個女孩不叫媽媽的原因，這是一種對抗，或者說這是一種讓媽媽關(guān)注自己的一種游戲而已，她的內(nèi)心其實渴望媽媽愛自己，渴望媽媽和自己玩，只有她確定媽媽是愛自己的，才會自然而然地叫媽媽。
看著這位焦灼的家長，我對她說：“你是不是真的很想你的孩子親切的叫你媽媽？”
她連忙點頭。
我繼續(xù)說：“那我接下來說的幾點，你一定要做到?！?/p>
她馬上說：“只要讓女兒叫我，我一定什么都能做到的?！?/p>
“首先，不要批評你的女兒，無論她做了什么事情，你一定要發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，去表揚她。其次，每天要有半個小時跟她一起玩。這段時間里，你不能在一旁玩手機，或者做其他的事情，要專注地和她玩。第三，每天睡覺的時候，告訴她，你愛她。”
她有些猶豫：“老師，你知道的，我上班很忙，下班很累了，我可能再沒有精力和她玩了，而且我這個女兒很多缺點，我需要改正她。”
“如果你想讓女兒叫你一聲媽媽的話，你就好好做到這三點吧?！蔽乙呀?jīng)猜到她會這樣說，可是我能幫她的也只有這些了，我一路走回家，一路都想起這個不叫媽媽的女孩，其實她的內(nèi)心多希望媽媽看看自己，親親自己，和自己好好玩玩。
生而不養(yǎng)，是現(xiàn)在城市一個很常見的現(xiàn)象。尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書中說：“那些把干事業(yè)和養(yǎng)育孩子對立起來的人，那些根本不在乎和孩子相處質(zhì)量的人，那些不去細膩體悟孩子感受的人，不是他們不愛孩子，而是骨子里不認為和孩子的相處是件重要的事情。在他們哪里，孩子不過是一件寶物或一個小動物，可以暫時寄存于一個值得信賴的人那里，然后可以隨時完好無損地取回來。他們沒有看到嬰幼兒是有思想有情感的活生生的人，喜怒哀樂、成長中的每一種境遇，都會在孩子哪里留下深刻的痕跡?！?/p>
多希望每一位父母都看見尹老師所說的一句話：“一個小小孩子喊你爸爸媽媽，那不是輕飄飄答應(yīng)一句的事，那需要你在時間、精力和心思上付出很多。既然決定要孩子，就要對孩子負責(zé)、用心，把和孩子相處當(dāng)作一件非常重要的工作來認真對待?！?/p>
