問(wèn)題54，最近在嘗試?yán)斫狻摆厔?shì)”這個(gè)詞，但是我覺(jué)得“跟隨時(shí)代趨勢(shì)”這個(gè)詞太宏觀了，我沒(méi)有辦法通過(guò)讀宏觀政策來(lái)知道我的微觀行動(dòng)，沒(méi)有辦法最大限度的獲取政策里的信息。

我是材料專業(yè)的學(xué)生，我知道國(guó)家鼓勵(lì)新能源，那么如果我的研究方向與新能源有關(guān)，那么就算是跟隨上時(shí)代趨勢(shì)了？我覺(jué)得沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，也許需要進(jìn)一步行動(dòng)，我不知道，所以想來(lái)請(qǐng)教您一下。

答：你說(shuō)的對(duì)。身處科學(xué)和工程前沿，理論上比普通人有更多的可能性看到人類的認(rèn)知天花板，這個(gè)認(rèn)知的天花板和人的需求結(jié)合的好的話就有可能創(chuàng)造出巨大的財(cái)富和機(jī)會(huì)，當(dāng)然，同一個(gè)賽道的競(jìng)爭(zhēng)者肯定會(huì)很多。你是學(xué)物理的，我簡(jiǎn)單用物理上的力和你解釋，趨勢(shì)就是物理學(xué)上的主要的力，你做任何事情都有空氣阻力，但是在主要的力面前，忽略不計(jì)，但是如果沒(méi)有主要的力推動(dòng)，那么小小的空氣阻力都可以讓物體停止。所以誰(shuí)抓住了趨勢(shì)，就是社會(huì)，行業(yè)或者公司推著自己前進(jìn)，自己就成了那個(gè)幸運(yùn)兒。

問(wèn)題55，如果讓校長(zhǎng)站在目前的視角來(lái)看，大學(xué)生如何篩選優(yōu)質(zhì)信息源

聽(tīng)老羅說(shuō):聽(tīng)著不知道幾手的信息，做著更加垃圾決策。突然意識(shí)到自己主動(dòng)對(duì)信息的篩選基本為零;在反觀網(wǎng)絡(luò)上一堆無(wú)聊的爭(zhēng)吵，覺(jué)得自己看到這些垃圾信息挺頭疼的，要么都不看要么被推送垃圾，于是就想求助校長(zhǎng)

答：我之前寫(xiě)過(guò)我推薦的一些信息源，見(jiàn)《AI時(shí)代自我突圍秘訣｜何校長(zhǎng)成長(zhǎng)信箱0005》，我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，年輕人優(yōu)先學(xué)習(xí)概率論，統(tǒng)計(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)建模等科學(xué)思維課程，學(xué)會(huì)了科學(xué)思維基本上不容易被謠言忽悠，科學(xué)思維的思考方式非常稀缺，我估摸著占人群比例不到10%。還有就是少看情緒性的，帶有各種亂七八糟價(jià)值判斷的各種信息，先把內(nèi)功修煉好，對(duì)各種信息不急著下結(jié)論，多做交叉驗(yàn)證，做一個(gè)清醒的現(xiàn)代人。第三就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作能力和語(yǔ)言能力，學(xué)好英語(yǔ)，理解外國(guó)人的思考問(wèn)題方式，知己知彼，這兩項(xiàng)技能有極強(qiáng)的時(shí)間復(fù)利，你去看看巴菲特的財(cái)富積累曲線，前三十年平平無(wú)奇，但是后三十年一飛沖天，這就是復(fù)利的力量。寫(xiě)作技能（其實(shí)就是表達(dá)思想的能力，做視頻號(hào)也類似）就是你的萬(wàn)倍杠桿，人生發(fā)展的超級(jí)放大器，寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把你身邊99%的同齡人甩在了后面。

人生發(fā)展是有捷徑的，那是選擇的智慧，但是積累是沒(méi)有捷徑可以走的，幾十年如一日。

我這今天收到微信公眾號(hào)的《2024年公眾號(hào)創(chuàng)作回顧》推送嘛，日更近40天，也寫(xiě)了6萬(wàn)多字，超過(guò)了我過(guò)去十年的寫(xiě)作量，你就看我能不能寫(xiě)600萬(wàn)字，10年后能不能著作等身，有所成就，我們一起成長(zhǎng)，見(jiàn)證彼此。