讀經(jīng)第169周（三）日記共計(jì)45篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃：137累積法。

參加讀經(jīng)人員：媽媽，帆帆，瑄瑄。

媽媽和帆帆寶貝誦讀復(fù)習(xí)匯報(bào):《易經(jīng)》5~10章。易經(jīng)累計(jì)一遍?！渡賰涸?shī)詞啟蒙》51~110首，《文學(xué)啟蒙》13公輸《墨子》。

媽媽和瑄瑄寶貝147正音跟讀讀經(jīng)40分鐘匯報(bào)：

一:《易經(jīng)》：15~17卦。

二:《老子》:第61~70章。

三:《孝經(jīng)》7~12章。

四:《少兒詩(shī)詞》41~50首。

讀經(jīng)過程匯報(bào)：帆帆考試結(jié)束了，小丫頭嘰嘰喳喳的給我點(diǎn)評(píng)著考試各科的得舍過程，說生物背誦的少，但出的題都會(huì)，很幸運(yùn)，說數(shù)學(xué)最后一道題答案沒有這對(duì)，但知道運(yùn)算的步奏等等…我靜靜的聽著和她交流，考試只是檢驗(yàn)這月掌握的知識(shí)點(diǎn)是否透徹，重點(diǎn)是會(huì)了就好，任何時(shí)候不能存在僥幸心理，要穩(wěn)打穩(wěn)扎。

總結(jié)：天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。審題清晰，理解題意，每一步仔細(xì)計(jì)算，慢是為了更好的快！

帆帆瑄瑄讀經(jīng)進(jìn)步：帆帆和媽媽親子誦讀的時(shí)候，小瑄瑄也過來了說：我也想讀，他拿起一本經(jīng)典書打開。我和帆帆讀易經(jīng)第五卦我們讀一句，瑄瑄跟讀一句，很快跟讀完一卦，瑄瑄跟讀的清晰完整，整個(gè)過程，帆帆愛意濃濃的等著小瑄瑄跟讀，也不著急嫌慢?？此蛔x了，我們倆就誦讀的快了，瑄瑄就說：你們讀到太快了，等等我。我和帆帆就又誦讀變跟讀等他，就這樣跟讀了三卦，算時(shí)間的話，就是近十分鐘?，u瑄寶貝的專注力又突破了新紀(jì)錄，棒棒噠！

總結(jié)：親子共讀的感覺很溫馨有愛。不是孩子有了興趣才來讀經(jīng)，而是讀久了自然會(huì)有興趣；不是等孩子靜定了才來讀經(jīng)，而是在讀經(jīng)中慢慢培養(yǎng)孩子的靜定能力；不是孩子品德好了才能讀經(jīng)，而是通過讀經(jīng)打下一生品德的根基，三歲看小，七歲看老。不是讀經(jīng)對(duì)孩子的時(shí)代發(fā)展沒有幫助，而是通過讀經(jīng)可以提高孩子多元發(fā)展的多重能力；不是讀經(jīng)浪費(fèi)孩子的時(shí)間，而是唯有讀經(jīng)才不浪費(fèi)一個(gè)孩子鮮活的生命。不是孩子不愿意讀經(jīng)，而是我們父母深刻地認(rèn)識(shí)到讀經(jīng)的好處和必須之后，自然會(huì)有辦法帶領(lǐng)我們的孩子愿意讀經(jīng)。教育，從來不是對(duì)于孩子一個(gè)人的功課，而是每位父母的日常修行。

讀經(jīng)，從來不是無事找事，而是每個(gè)孩子的基礎(chǔ)教育。讀經(jīng)不是萬能的，但一定是必需的。忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)；積德百年元?dú)夂?，讀書三代雅人多；成功之道，貴在堅(jiān)持，讀書之道，貴在勤奮；家長(zhǎng)要堅(jiān)信——孩子一直讀下去：日久，必有動(dòng)人之成效！