豆苗親子日記第? ? ? ? 篇

活動記錄:

互動記錄：

我們的象棋課是可以家長旁聽的，我們和孩子坐在同一個教室。

我可以學(xué)下棋，又可以觀察到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

豆平常上課時都低著頭，這是聽覺型的孩子聽課的一個典型的狀態(tài)，他一邊低著頭，一邊摸摸這摸摸那。

按照一般的標(biāo)準(zhǔn)來看，這樣的孩子就是不專心聽課的樣子。

今天老師第一次講殺法：當(dāng)頭炮。了解一個重要的原則?？墒牵购退赃叺耐瑢W(xué)一直有小動作，他們下課的時候正在下棋，還沒有下完，一直在討論。老師也很生氣了，說：“我提醒過你們?nèi)?，現(xiàn)在放棄了你們。只有一個要求，不要影響其他認(rèn)真在學(xué)的孩子?！?/p>

我想他肯定是沒聽課了。我使勁地拍照，想著回家之后怎么教他。最后練習(xí)時，我走到他背后看他怎么下？他關(guān)鍵的地方都記住了。

旁邊的這個孩子可能是視覺型的，因為沒有看黑板，他殺的有點亂。相比之下，我確定豆的學(xué)習(xí)風(fēng)格應(yīng)該是聽—體型。不能要求他看著老師，一動不動。除非他自己愿意。