【Step1】選摘

這種對(duì)單個(gè)事件本身做出反應(yīng)的方式，進(jìn)一步影響到我們生活中的其他決策，逐步促使我們形成了單因果的思考方式。換句話說，我們?cè)诳紤]得失時(shí)，很容易陷入細(xì)節(jié)的問題或表象的問題里。

【Step2】思考

在這里我想到了我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的發(fā)展問題。但是擺在我面前的有兩條路，一條路是考公務(wù)員，一條路是保送讀研究生。當(dāng)時(shí)的我沒有太多自己的想法，只是看著大家都在走這兩條路，覺得應(yīng)該還不錯(cuò)。在我順利拿到保研名額之后，就投入了公務(wù)員的考試當(dāng)中。當(dāng)時(shí)的想法的很簡單，讀研的最終目的就是要找一個(gè)工作，我如果能考上公務(wù)員就解決了工作的問題，而且在當(dāng)時(shí)能考上公務(wù)員也是一件很值得驕傲的事情。在我準(zhǔn)備公務(wù)員的同時(shí)，必須決定保研的學(xué)校。我當(dāng)時(shí)一心想報(bào)我們當(dāng)?shù)刈詈玫拇髮W(xué)學(xué)習(xí)行政管理，但是擔(dān)心報(bào)送那個(gè)學(xué)校最后通不過研究生復(fù)試。只能報(bào)送本校研究生再一邊考取公務(wù)員。不過公務(wù)員考試最終因?yàn)楣P試成績過低，進(jìn)入了面試也沒有最終考進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍。而我也就自然選擇了報(bào)送讀研的道路，讀了一個(gè)讓我并不是充滿激情和熱情的專業(yè)。

現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的決定大部分都是應(yīng)激性反應(yīng)與單因果思考方式的結(jié)果，看的事情也只是讀研和考公務(wù)員。如果再來一次我可能會(huì)從根本追問自己幾個(gè)問題。

1.我是真的相當(dāng)公務(wù)員嗎？我考取的職位能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙平衡嗎？

2.我必須兩個(gè)都要抓住嗎？什么是我最想從事的方向？或者我將把我自己的熱情放在哪個(gè)方向？

現(xiàn)在我就在想我大學(xué)真的沒有好好進(jìn)行自我反思，總是被眼前的事情牽著走。否則我還會(huì)和現(xiàn)在不一樣。

【Step3】行動(dòng)

1.需要想清楚自己的方向，每天可以利用格志問問自己

2.在遇到岔路口時(shí)一定要問問自己，不過因?yàn)榍榫w做出應(yīng)激性的思考。