? ? ? ? ? ? 主講老師——忘機(jī)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.9.3
竹韻會(huì)員群絕句講座第一課
導(dǎo)師：落日長(zhǎng)河，無(wú)語(yǔ)
主講：忘機(jī)
策劃:? ? 蒹葭
作業(yè)評(píng)審：一公升眼淚，相看不厭，劉春志, 未老，忘機(jī)
編輯：笨熊貓，西鷹
各位竹韻會(huì)友大家早上好！首先問(wèn)候所有新老朋友！我是忘機(jī)，受竹韻總編落日長(zhǎng)河老師，海外主編蒹葭老師和華山論劍老師囑托與大家分享探討如何創(chuàng)作絕句，目的是和大家一起提高絕句乃至所有格律詩(shī)詞的創(chuàng)作水平和鑒賞能力。
本講座有兩大特點(diǎn)：一是盡量從竹韻詩(shī)友佳作中選取范例，二是鼓勵(lì)大家練筆。本課程在竹韻海外群試講后受到海內(nèi)外不少詩(shī)友的鼓勵(lì)和支持，我水平有限，但各位詩(shī)友用心學(xué)，用心練，已初見(jiàn)成效。我謹(jǐn)此代表竹韻海外獨(dú)孤九劍團(tuán)隊(duì)對(duì)所有竹韻詩(shī)友表示感謝。竹韻藏龍臥虎，歡迎各位會(huì)友課后不吝批評(píng)指正。
所謂絕句，就是要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，婉曲回環(huán)，句絕而意不絕。如果說(shuō)律詩(shī)是一寸長(zhǎng)一寸強(qiáng)，絕句則是一寸短一寸險(xiǎn)。本課程給各位詩(shī)友提供了絕句寫作的門徑，但絕不是捷徑。
有人說(shuō)可以讓每一個(gè)有一定古文素養(yǎng)的人都能在半小時(shí)內(nèi)成為一個(gè)全方位詩(shī)詞高手，忘機(jī)卻不認(rèn)為有任何快速成為詩(shī)詞“高手”的寶典。因?yàn)闊o(wú)論是律絕還是詞，如果說(shuō)各種寫法是招式，那么詩(shī)人的境界，國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，文字功底和鑒賞水平才是內(nèi)功。內(nèi)功和招式，缺一不可。而內(nèi)功不是一朝一夕可以練成的。
所以，本課程從絕句的構(gòu)思，靈感，立意，結(jié)構(gòu)，修辭，意象，寫法，虛實(shí)，境界等諸多重要方面一起探討絕句創(chuàng)作，同時(shí)附帶介紹王士禎的漁陽(yáng)十二法。本課程的內(nèi)容不僅可以運(yùn)用在絕句上，也可以運(yùn)用到所有格律詩(shī)詞上。
格律詩(shī)詞的基礎(chǔ)是格律，我建議初學(xué)者認(rèn)真學(xué)習(xí)王力先生的《詩(shī)詞格律》，竹韻學(xué)堂的邊義老師也講過(guò)。本講座不再累述。竹韻編委推薦的搜韻是非常好的詩(shī)詞格律檢查工具，請(qǐng)大家詩(shī)詞定稿前務(wù)必自查，確保格律無(wú)誤。
http://sou-yun.com/AnalyzePoem.aspx
絕句第一劍 構(gòu)思式
我們竹韻詩(shī)友為什么要寫詩(shī)詞包括絕句，因?yàn)槲覀冇懈卸l(fā)，想要對(duì)人訴說(shuō)。工程師想要述說(shuō)時(shí)，會(huì)用專業(yè)的軟件和硬件語(yǔ)言；音樂(lè)家會(huì)用旋律和節(jié)奏；而咱們?cè)娙讼胍V說(shuō)時(shí)，則會(huì)用語(yǔ)言和意象。
絕句和所有格律詩(shī)詞一樣有四要素──意（情思），象（意象），言（語(yǔ)言），境（意境）。構(gòu)思的要義，就是立意、取象、出語(yǔ)，造境。就是如何運(yùn)用語(yǔ)言和意象，去表達(dá)情思，營(yíng)造意境。這里我們先談?wù)Z言、意象、情思三要素，意境將會(huì)在以后的講座中專門討論。
意有兩種基本的表達(dá)方式：
一、以象盡意。
子曰：”圣人立象以盡意”。就是完全用意象表達(dá)。此時(shí)，詩(shī)是以語(yǔ)言，通過(guò)意象這個(gè)中介，間接抒發(fā)情懷。即以語(yǔ)言營(yíng)造意象，以意象作為載體，寄托情思。
語(yǔ)言、意象、情思三要素的關(guān)系，如同“葡萄美酒夜光杯”。即詩(shī)家用某種玉石（語(yǔ)言材料）制成夜光杯（意象），以夜光杯（意象）來(lái)承載葡萄美酒（情思）。如果一定要討論意境這個(gè)要素，那夜光杯和葡萄美酒帶來(lái)的五光十色，酒香四溢的氛圍，就是意境。
以象盡意的詩(shī)，以客觀物象寄意，物象在詩(shī)中居于中心地位，下面幾首當(dāng)代作品采用以象盡意的構(gòu)思。
風(fēng)卷泥塵拌晚餐，窩棚陰冷十人鉆。
墻頭彩繪中國(guó)夢(mèng)，只在夢(mèng)中心不寒。
──[當(dāng)代]落日長(zhǎng)河《與勞工共餐感懷》
墻頭彩繪與風(fēng)卷泥塵，窩棚陰冷的意象形成鮮明對(duì)比。起承轉(zhuǎn)的意象鋪墊，重點(diǎn)都落在合句，寄托了詩(shī)人關(guān)懷民間疾苦的這一情思。
詩(shī)書清品與同齊，墨飽玄毫雨一犁。
偶作怒貎驚電掣，挾風(fēng)飛過(guò)嶺云西。
──[當(dāng)代] 仲雍胄胤《題老師吳永龍夫子書法》
詩(shī)人二，三，四句采用博喻手法，從不同側(cè)面借景惟妙惟肖地描寫了吳永龍夫子書法，詩(shī)同書法一樣都雄渾有力，氣勢(shì)如虹.
滾滾驚濤哮九州，奔騰萬(wàn)里不回頭。
何時(shí)蒼莽憐人愿，淘盡世間千古愁。
? ? ? ──[當(dāng)代]蒹葭《黃河》
詩(shī)人也是起承寫黃河的奔騰氣勢(shì)做鋪墊，轉(zhuǎn)結(jié)發(fā)興也就非常自然。
何處霓虹奪晚霞？彩橋路盡是仙家。
甘霖更把秋霜洗，灑落加南一縣花。
? ? ──[當(dāng)代]忘機(jī)《丙申感恩節(jié)》
詩(shī)人以象盡意，借彩虹，甘霖，一縣花描繪了一幅良辰美景，霓虹到甘霖則是意境上的進(jìn)層，兩者都暗喻造物主的恩典，從而非常自然地表達(dá)了詩(shī)人的感恩之情。
二、直言其意。
就是直接用語(yǔ)言傾訴心中的情思，同時(shí)，運(yùn)用若干意象，作輔助性的表達(dá)。
如果說(shuō)，以象盡意的詩(shī)的結(jié)構(gòu)，可以用“葡萄美酒夜光杯”（以玉制杯，以杯盛酒）來(lái)形容，直言其意的詩(shī)的結(jié)構(gòu)，則可用“桃花流水鱖魚肥”（以水養(yǎng)魚，以花裝境）來(lái)形容。這里，“流水”指詩(shī)的語(yǔ)言，“鱖魚”指詩(shī)的情思，“桃花”則指詩(shī)的意象。直言其意的詩(shī)，其以言盡意，猶如以水養(yǎng)魚，讓鱖魚漫游于流水之中，而以桃花之象，從旁裝點(diǎn)詩(shī)境，不過(guò)是輔助。
黃土一堆龍脈延，迷湯換盡藥依然。
君王不恤民生苦，覆轍蕭蕭在眼前。
──（當(dāng)代）落日長(zhǎng)河《過(guò)秦陵》
落日長(zhǎng)河過(guò)秦陵時(shí)候發(fā)出了歷代朝代更換而百姓依舊疾苦的感慨。這是直抒胸臆，坦陳情懷。而起承“ 黃土一堆龍脈延，迷湯換盡藥依然” 一類的意象組合，則是作為情懷的鋪墊，氣氛的烘托。如果刪去，其詩(shī)依然成立。
絕句第二劍 靈感式
絕句創(chuàng)作和其他藝術(shù)創(chuàng)造一樣，需要靈感。我們竹韻詩(shī)人經(jīng)?？鄲赖囊粋€(gè)問(wèn)題是，如何獲得創(chuàng)作靈感。
王昌齡之《詩(shī)格》寫道。詩(shī)有三格：一日生思。久用精思，未契意象，力疲智竭，放安神思，心偶照境，率然而生。二日感思。尋味前言，吟諷古制，感而生思。三日取思。搜求于象，心入于境，神會(huì)于物，因心而得?！痹谶@里，詩(shī)人實(shí)際上指出了激活靈感的三種途徑。
第一種方法是“生思”，就是我們竹韻詩(shī)友寫不出時(shí)不要硬寫，可暫且先放一放，關(guān)掉手機(jī)和微信，好好休息，養(yǎng)精蓄銳，在偶然中獲得創(chuàng)作的靈感。我知道有些詩(shī)友很勤奮，一天好幾首，但如果天天如此，難免才思枯竭。乾隆皇帝一生寫了四萬(wàn)首詩(shī)，大家記得哪一首？而一位唐朝詩(shī)人當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么名氣，連作品也只留有兩首，就是因?yàn)槠渲幸皇住洞航ㄔ乱埂贰肮缕獕旱谷啤?，他就是張若虛?/p>
在下恩師無(wú)語(yǔ)老師教導(dǎo)我寫詩(shī)要寧缺毋濫；恩師長(zhǎng)河老師也強(qiáng)調(diào)寫詩(shī)要有感而發(fā)。
我從來(lái)不給自己寫詩(shī)做數(shù)量上的規(guī)定，有時(shí)幾周都不寫，而有時(shí)（主要是游山玩水或者走親訪友）可以一周好幾首。
第二種方法是“感思”，就是大家多吟誦前人的名作佳句或相關(guān)題目之詩(shī)，以引發(fā)靈感?？梢詮墓旁?shī)詞選集入手，再讀古代名家專輯。我自己的體會(huì)，對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€是古詩(shī)詞，特別是李白，王維，陶淵明，大小謝的詩(shī)。
第三種方法是“取思”，就是建議各位詩(shī)人以積極的創(chuàng)作心態(tài)，從大自然和社會(huì)人生中去獲取詩(shī)思的感發(fā)。即行萬(wàn)里路。每次我回國(guó)探親訪友，或者出去旅游，都能寫出一些自己較滿意的作品，相信大家一定也有體會(huì)。
還有的時(shí)候，靈感也來(lái)自詩(shī)友間的互相討論和激發(fā)。記得幾個(gè)月前華山論劍大哥在文學(xué)城詩(shī)詞論壇發(fā)起的夏來(lái)時(shí)詩(shī)詞同題，各位海內(nèi)外詩(shī)友紛紛獻(xiàn)上好玉，彼此激發(fā)靈感，創(chuàng)作了不少好詩(shī)詞。
靈感，往往一現(xiàn)縱逝。要即時(shí)捕捉。就是說(shuō)，如果一得佳句，便馬上記錄，那怕是只言片語(yǔ)。我自己就是經(jīng)常把一些想法寫在手機(jī)的備忘錄上，夜深人靜時(shí)再整理。
綜上，靈感現(xiàn)象是一個(gè)客觀的存在，在寫詩(shī)中起著突然觸發(fā)、豁然有悟的作用。詩(shī)詞創(chuàng)作是藝術(shù)修養(yǎng)與才智學(xué)養(yǎng)的綜合運(yùn)用，是靈感巧思、謀篇安排和運(yùn)思表達(dá)等一系列精神活動(dòng)。所以，詩(shī)詞創(chuàng)作必須要靠平時(shí)的長(zhǎng)期積累，古文，古詩(shī)詞要經(jīng)常讀，還要多思考。有了平時(shí)的積累，一旦接觸素材，來(lái)了靈感，詩(shī)興一發(fā)，就會(huì)文思泉涌, 一氣呵成一首好詩(shī)、好詞來(lái)。
絕句第三劍? 立意式
所謂立意，就是你決定一首詩(shī)所要表現(xiàn)的情志。“詩(shī)言志”是我國(guó)古代文論家對(duì)詩(shī)的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)理論術(shù)語(yǔ)提出來(lái)，最早大約是在《左傳·襄公二十七年》記趙文子對(duì)叔向所說(shuō)的“詩(shī)以言志”。后來(lái)“詩(shī)言志”的說(shuō)法就更為普遍?！渡袝虻洹分杏浰吹脑捳f(shuō)：“詩(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲?！?/p>
我們竹韻詩(shī)人寫一首詩(shī)首要的不是先考慮它的語(yǔ)言、格律等，而是必須先確定其立意。立意的高低、深淺、新舊，決定著詩(shī)的主題思想的深刻程度。同一題材，甚至同一具體事物，由于詩(shī)作者藝術(shù)修養(yǎng)不同，所處的時(shí)代不同，生活不同，閱歷不同，其結(jié)果，就會(huì)有不同的思想境界和藝術(shù)效果。
林黛玉是大觀園中的才女，其詩(shī)才不輸于當(dāng)時(shí)的進(jìn)士舉人。林黛玉作詩(shī)以立意為上，認(rèn)為只要詩(shī)的立意高，那怕是平淡樸實(shí)的詞句，也能營(yíng)造出真情真意的詩(shī)境來(lái)。寫詩(shī)不能一味地去堆砌文字、賣弄辭藻，這樣會(huì)使詩(shī)有雕琢之痕。她崇尚“清水出芙蓉，天然去雕飾”的作詩(shī)之法，是以她推薦香菱學(xué)詩(shī)要先細(xì)讀《王摩詰全集》一百首，接著熟讀杜甫七律詩(shī)一兩百首，再誦讀李白絕句一兩百首，有了這些詩(shī)藏于胸中，再回頭看看陶淵明、謝靈運(yùn)等人的詩(shī)。我覺(jué)得林黛玉的教學(xué)方法，不是先讓學(xué)生鉆研格律詩(shī)的寫作技巧，而是先讓她接受詩(shī)意的熏陶。
我們都知道唐代王維是田園派詩(shī)人，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，林黛玉讓香菱先閱讀王維的詩(shī)，就是先讓她在詩(shī)情畫意中感受詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的意境、詩(shī)的神韻。杜甫的詩(shī)格律工整，林黛玉讓香菱下一步去學(xué)杜甫的詩(shī)，是讓她學(xué)會(huì)格律詩(shī)的基本功，進(jìn)而登堂入室。再去誦讀李白的詩(shī)，是學(xué)其文采飛揚(yáng)，發(fā)揮想象力，增強(qiáng)詩(shī)句的氣勢(shì)。最后，林黛玉又讓香菱讀陶淵明、謝靈運(yùn)的詩(shī)，其實(shí)就是重歸自然，回到詩(shī)的本真當(dāng)中，這樣才能寫出清麗脫俗的詩(shī)句來(lái)。
詩(shī)的立意，主要體現(xiàn)在五個(gè)字上，即：真、高、新、深、精。
1）立意要真
所謂“真”，即是真情實(shí)感，一定要寫自己熟悉的、了解的東西，這樣才能做到有自己真實(shí)的感受，劉熙載在《詩(shī)概》中說(shuō)：“詩(shī)可以幾年不做，但不能一首不真”。
為母親煎藥
風(fēng)清骨峻（當(dāng)代）
小火守爐沸，收湯待有時(shí)。
兒心添一味，不讓老娘知。
這首小詩(shī)寫母愛(ài)非常感人。前兩句寫一個(gè)細(xì)節(jié)：為母親煎藥，水已沸了，開著小火，收湯還要等一會(huì)。第三句忽表心愿，為了母親的病早日痊愈，兒愿將自己的心也添作一味藥煎入其中。至此，前三句已經(jīng)將全詩(shī)的意思表達(dá)完畢了?？墒瞧髡哌€要添上最后一句：兒將自己的心煎到藥中，還不能讓母親知道。這就在更深的層面上表述了自己的情感。作為母親，都是極為愛(ài)護(hù)自己的兒女的，寧可自己受苦，也都不愿讓兒女為自己受累。如果讓母親知道，母親怎會(huì)心安？細(xì)致入微的情感描寫，合情合理，使人感動(dòng)?？此频f(shuō)來(lái)，卻一往情深。
當(dāng)然，說(shuō)是要真，卻不是像照相機(jī)一樣去照搬實(shí)際生活，需要在生活的基礎(chǔ)上加以夸張、提升，這樣才會(huì)更有意味。
暗戀
（隱去作者姓名）（當(dāng)代）
捉筆難描料是緣，如云勾勒水中天。
楊花著雨春銷盡，?？|游絲粘少年。
這首詩(shī)友的絕句感情真摯，描寫少年情愫細(xì)膩到位。起句捉筆難描，猜想是緣分，正是暗戀心情。承句如云勾勒水中天非常雅致，轉(zhuǎn)合以楊花雨后所剩游絲比少年情絲非常貼切。
談到情詩(shī)，華山論劍大哥的幾首絕句也是情真的典范，這里試舉一例:
【七絕】無(wú)題
文/華山論劍
明月無(wú)情不照門，傾城一顧已銷魂。
殘碑更比人心軟，鏤刻經(jīng)年尚有痕。
殘碑本來(lái)已經(jīng)很硬， 人心變幻莫測(cè)，竟然比殘碑還硬，詩(shī)人之癡情，可見(jiàn)一斑。
2）立意要高
所謂立意要高，就是說(shuō)立意時(shí)，要從思想高度去進(jìn)行詩(shī)作的立意。這就要求詩(shī)人站在時(shí)代的高度，有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。詩(shī)圣杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，他的詩(shī)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和人民疾苦，他的詩(shī)記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛(ài)精神和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，因而被譽(yù)為“詩(shī)史”。杜甫憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，比如“三吏”和“三別”, 比如 “安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！?“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)” 其詩(shī)立意之高，令吾輩仰望。
3）立意要新
所謂“新”，就是” 清新莫拾人牙慧，別出心裁意自高”，就是作者在詩(shī)中表達(dá)的意是獨(dú)特的，是別人沒(méi)有過(guò)的。姜白石曰：“人所易言，我寡言之；人所難言，我易言之。詩(shī)便不俗”。
【七絕】詠荷
文/湖墅STL? (當(dāng)代)
君出淤泥獨(dú)自清，人人贊爾潔高名。
孰知養(yǎng)育多辛苦，沒(méi)有淤泥沒(méi)有卿。
此絕名詠荷花實(shí)贊淤泥，詩(shī)人反其道而行之，立意新穎。
新”，更是舊瓶裝新酒，接地氣。
代屌絲言之一《屌絲的愛(ài)情》
文/南瓜餅子（當(dāng)代）
自從那日遇姑娘，遂有身心很受傷。
無(wú)膽無(wú)才無(wú)辦法，越追越遠(yuǎn)越慌張。
桃花依舊迷崔護(hù)，老爸仍然未李剛。
此夜愛(ài)情如酷吏，請(qǐng)君入甕不商量。
“越追越遠(yuǎn)越慌張” 有張學(xué)友歌情網(wǎng)的味道?！疤一ㄒ琅f迷崔護(hù)，老爸仍然未李剛“用典巧妙，尾聯(lián)描寫相思如被請(qǐng)君入甕，堪稱入木三分，作者口語(yǔ)入詩(shī)，也非常貼近現(xiàn)實(shí)生活，相信不少老爸尚未李剛的讀者有共鳴[調(diào)皮]
4）立意要深
所謂“深”，就是對(duì)主題的發(fā)掘要深入題材，不能只作表面描寫。要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，以小見(jiàn)大，以微見(jiàn)著，具有豐富的內(nèi)涵，深刻的思想，濃郁的詩(shī)意及高超的藝術(shù)性。就是要深刻，要曲折含蓄，要令人回味。文化藝術(shù)講究的是有回味，有想象，如音繞梁，三日不絕，讓人細(xì)品，越品越有味道。作為中國(guó)文化最直接的承載，詩(shī)也應(yīng)具有這樣的特點(diǎn)。
與趙學(xué)海夜釣于南面
文/無(wú)語(yǔ)（當(dāng)代）
故舊重逢心始甘，清波蕩漾虎門南。
一壺陳酒談鋒勁，百尺浮橋釣興酣。
月下漁人尚艱苦，水中龍族更何堪。
同為濁世求生客，網(wǎng)口傾開已過(guò)三。
無(wú)語(yǔ)老師此律立意非常深刻，老辣耐品?！霸孪聺O人尚艱苦，水中龍族更何堪。”此二句盡顯作者的悲憫情懷：月下的漁夫日子尚且這般艱苦，更何況水中的魚蝦呢？“漁人”與“龍族”互為對(duì)照，這世上，大家都不容易呢，都只是“濁世求生客”而已。情，是對(duì)眾生的悲憫之情；味，滿是生活的滄桑味。字里行間，讓人感受到一份沉郁，夾著喟嘆，愈嚼愈有味。
5）立意要精
所謂立意要精，就是指立意要單純集中，不可復(fù)雜多意。要做到一詩(shī)一意，防止“二意兩出”。一首詩(shī)，只能有一個(gè)主題，一個(gè)中心，才能集中全詩(shī)文字把主題鮮明、突出地表現(xiàn)出來(lái)。如果一首詩(shī)中同時(shí)出現(xiàn)憂國(guó)憂民、孤高傲世、懷古憂思、思鄉(xiāng)懷人等多種立意，這就讓人頭暈?zāi)垦＃瑹o(wú)所適從。這就要求立意時(shí)，必須選取和提煉最能反映生活本質(zhì)、最富有特征的事物，抓住由此激發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈的感情。以王維《渭城曲》為例：
唐 王維? 渭城曲
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
這首詩(shī)，對(duì)如何設(shè)宴餞別，宴席上如何頻頻舉杯、殷勤話別，以及啟程時(shí)如何依依不舍，登程后如何矚目遙望等，一概舍去，只用了二十八個(gè)字，就集中和概括地剪取餞行宴席即將結(jié)束時(shí)主人的勸酒辭，主客雙方的惜別之情在這一瞬間都到達(dá)了頂點(diǎn)。這首詩(shī)是對(duì)一較為復(fù)雜事件進(jìn)行集中、概括而達(dá)到精煉、生動(dòng)。抒發(fā)了作者強(qiáng)烈、深摯的惜別之情。
附錄：漁陽(yáng)第一法
漁陽(yáng)，清王士禎是也。漁陽(yáng)十二法給各位詩(shī)友提供了絕句寫作的門徑之一。前面討論過(guò)，法無(wú)定法。無(wú)論是律絕還是詞，如果說(shuō)各種寫法是招式，那么作者的境界，國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，文字功底和鑒賞水平才是內(nèi)功。內(nèi)功和招式，缺一不可。
第一法 作法：前兩句或賦陳、或起興、或議論，第三句以否定詞轉(zhuǎn)接。例如：
賀知章:詠柳
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
這首詩(shī)通過(guò)對(duì)常見(jiàn)的春柳描寫，贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。 轉(zhuǎn)句不知細(xì)葉誰(shuí)裁出問(wèn)得大妙，合句回答順?biāo)浦?。絕句正是用這些最平常不過(guò)的景象和感受，來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的情感，引起他人的共鳴。
【七絕】荷
文/朱荻(當(dāng)代)
纖塵未染自含嬌，冉冉心香隔水遙。
不與凡花開一處，知君思慮正如潮。
轉(zhuǎn)句不與凡花開一處，不僅烘托出荷花之高潔，更表明作者以荷花自比，是對(duì)方（君）的真正知音，可謂“ 知我者謂我心憂,不知者謂我何求”
漁陽(yáng)第一法作業(yè)及評(píng)委點(diǎn)評(píng)
竹韻評(píng)委：一公升眼淚，未老，忘機(jī)
1.【七絕】丙申孟秋雜感
文/吳瑾
炎涼世態(tài)最寒心，白璧明珠易受侵。
不必從今皆冷眼，七弦總有一知音。
編委：好絕! 這首七絕以議論起承，轉(zhuǎn)句以不必連接，顯示了作者的心胸，結(jié)句非常自然，全詩(shī)境界高遠(yuǎn)，讀罷精神為之一振，
2.【七絕】荷蛙拜禪
文/劉志春
蛙坐荷盤學(xué)拜禪，頻敲魚鼓動(dòng)河川。
錦鱗不曉其真意，一躍龍門出水煙。
編委：好絕! 生動(dòng)有趣，起句扣詩(shī)題，承句自然形象，轉(zhuǎn)句用不曉連接，引出鯉魚跳龍門的典故。"出水煙"略為晦澀，如果形容跳龍門濺起的水霧，改為起如何？
3.【七絕】采檳榔
文/石末
兒時(shí)夢(mèng)里采檳榔，今遇檳榔在異鄉(xiāng)。
小妹不知何處去，老夫空慕少年郎。
編委：整體自然流暢。轉(zhuǎn)結(jié)略嫌有崔護(hù)影子，據(jù)實(shí)發(fā)興好。
4.【七絕】游屈子祠遇雨
文/老夫子
楚韻已隨汨水沉，游人誰(shuí)解老臣心？
上蒼不肯忘詩(shī)意，鼓蕩悲風(fēng)過(guò)莽林。
編委：好絕！見(jiàn)功力，起承轉(zhuǎn)合完美老到。不肯轉(zhuǎn)得妙，而后的結(jié)句也就自然。首句''已''出律，犯孤平，可改為平聲字如相。
附錄：漁陽(yáng)第二法
第二法 作法：前兩句說(shuō)一事，第三句以轉(zhuǎn)折連詞承接。
王士禎：虎山擅勝閣眺光福以雨阻不得往
虎山橋畔盡層松，掩映寒流古寺紅。
卻上重樓看鄧尉，太湖西去雨蒙蒙。
虎山橋：虎山腳下的虎山橋是光福通向東渚、鎮(zhèn)湖的陸上必由之路，太湖水從西崦湖經(jīng)過(guò)虎山橋流向木瀆、蘇城，它是水源的樞紐。據(jù)文獻(xiàn)記載：光福每年年初梅花綻放之際，人們都坐船經(jīng)虎山橋至我國(guó)梅花基地之一的“香雪?！薄ⅰ靶股健?、“潭東”一帶觀賞。鄧尉：即鄧尉山，在蘇州城西南三十公里，以“香雪海”聞名，是中國(guó)著名的賞梅勝地。
這里前兩句作者寫虎山橋，轉(zhuǎn)句用“卻”字連接，作者的此行的真正目的乃是去鄧尉山香雪海賞梅，卻因雨受阻，結(jié)句以景虛化。
【七絕】詠馬
文/一公升眼淚
烏鬃金轡赤蹄環(huán)，千里追風(fēng)一夜間。
愿為將軍陣前死，不思三尺木圍欄。
前兩句描寫千里馬的形象和速度，轉(zhuǎn)句愿字連接，是更進(jìn)一層轉(zhuǎn)，借馬歌詠“士為知己者死”。全詩(shī)起承轉(zhuǎn)合意脈順暢?？芍^句絕而意不絕。
【七絕】漢魂
文/王武
風(fēng)聲襲遠(yuǎn)殺聲回，馬踏匈奴作土灰。
冰雪難消皇漢血，河山記取一枝梅。
前兩句寫漢軍將士抗擊匈奴，描繪了疆場(chǎng)廝殺的生動(dòng)畫面。轉(zhuǎn)句用“難“字連接，用冰雪襯托將士的熱血，再把熱血比作梅花留傳千古，可謂畫龍點(diǎn)睛！
【七絕】題圖贈(zèng)友
文/忘機(jī)
佳眉谷里賞花人， 清韻常聞便勝春。
卻道容顏非本相， 只緣生命是吾真。
起承敘述友人愛(ài)賞花，更愛(ài)詩(shī)詞。轉(zhuǎn)句以“卻” 字連接向反面逆轉(zhuǎn)，花，詩(shī)，容顏等一切美好的事物都會(huì)隨風(fēng)而逝，只有主耶穌才是道路，真理和生命，存到永遠(yuǎn)（筆者和友人都是基督徒）。
漁陽(yáng)第二法作業(yè)及評(píng)委點(diǎn)評(píng)
竹韻評(píng)委：劉春志，相看不厭，忘機(jī)
1.【七絕】黃瓜
文/華山論劍
一藤一蔓繞枝爬，小刺新鮮帶頂花。
縱使涉黃無(wú)口辯，脫袍涼拌喜餐家。
編委：合律。符合漁陽(yáng)二法，前二句開門見(jiàn)山，順題，用藤蔓爬，小刺，帶頂花，等幾個(gè)活鮮動(dòng)作，向讀者展示了黃瓜的生動(dòng)形象，然后”縱使”二字，筆鋒一轉(zhuǎn)，用擬人手法高超的勾勒了黃瓜被剝衣涼伴的景象，用詞極其夸張而又屬實(shí)，尤其涉黃與脫袍的無(wú)縫銜接，令人拍案叫絕，詠物之佳作!
2.【七絕】架上紫葡萄
文/朱荻
紫玉新成一串香，攀藤繞葉欲高藏。
風(fēng)光卻被偷窺去，早有頑童架下忙。
編委：合律。也使用了漁陽(yáng)二法，前二句扣題寫實(shí)，其中首二句的尾字，香，欲高藏幾個(gè)字頗為巧妙，為三句之反轉(zhuǎn)做了絕好的鋪墊，然后第三句“風(fēng)光卻被偷窺去”，“風(fēng)光”二字承上，“卻”字轉(zhuǎn)，四句“早有”承結(jié)，一氣呵成，作者文字功底相當(dāng)老到，也是一篇詠物佳作!
3.【七絕】丁酉夏夜感懷
文/吳瑾
離群閑賦遣情何，豈奈流光半載過(guò)。
愁緒暗隨青草長(zhǎng)，一簾風(fēng)雨鎖煙蘿。
編委：合律好絕! 議論抒情破題感懷起，轉(zhuǎn)句抒情轉(zhuǎn)寫景，以青草長(zhǎng)喻愁緒滋長(zhǎng)非常妙，結(jié)句虛化，意蘊(yùn)含蓄綿長(zhǎng)。
4.【七絕】竹帚
文/曼無(wú)
側(cè)出幽篁若隱哀， 一懷虛澹世徘徊。
知憐受病瀟湘骨， 凈掃前塵后事來(lái)。
編委：盡管沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)連接詞，不屬漁陽(yáng)二法，卻是佳作！前二句亦敘亦議刻畫竹帚之形象，第三之知憐有暗轉(zhuǎn)之作用，由前二句之寫竹帚之隱哀世徘徊之形象，過(guò)渡到寫竹之前塵后事，如瀟湘二妃之病骨竹淚，深化對(duì)竹帚身世之哀憐，也是詠物佳作!
5.【七絕】背影
文/蒹葭
落日銜山秋水遠(yuǎn)，古鐘明月繞城移。
卻看背影踟躕去，眸淚傷懷幾個(gè)知？
編委：合律。寫景起興，幾個(gè)鏡頭由落日銜山，到古鐘明月，不僅有空間角度的變幻，還有時(shí)間的流動(dòng)，由黃昏落日一直到明月繞城，頗費(fèi)心思地渲染營(yíng)造了氛圍，然后卻看二字一轉(zhuǎn)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)背影，反問(wèn)抒情結(jié)束，深情好絕。“幾個(gè)”，可酌，有點(diǎn)分散注意力，似不如干脆用“誰(shuí)個(gè)”。
6.【七絕】刻石
文/紫云
物華唯美不論蟲，玉質(zhì)冰心筆下同。
但得閑情陪日月，鏤山琢水鐫清風(fēng)。
編委：合律。也達(dá)標(biāo)，前二句扣題描述起，“但得”二字由寫物轉(zhuǎn)抒情，結(jié)句更進(jìn)一步，就題之刻石又喻示了刻石者鐫清風(fēng)之胸懷，整體不錯(cuò)，美中不足是用詞過(guò)擠，意象頗近，如日月，山水，清風(fēng)等，未能進(jìn)一步拓展開。
竹韻絕句講座第一課到此結(jié)束，下一課會(huì)討論絕句的起承轉(zhuǎn)合，修辭和意象。謝謝大家! 祝各位竹韻會(huì)友寫作愉快！
只若搜集整理。
2017.9.3
